《儀器分析》課程考試試題（閉卷）

1、儀器分析課程考試試題（閉卷）一、選擇題（10分）1、引起分配系數(shù)K改變的因素是:A柱長 B柱內(nèi)徑 C流動(dòng)相流速D相比2、對(duì)于三價(jià)離子，電極電位測(cè)量誤差每lmV將產(chǎn)生多大的濃度相對(duì)誤差A(yù) 1%B4%C8%D12%3、極譜催化波中的催化電流ii與汞柱高度h的關(guān)系為A ii0chB ii0chi冷C ii0chD iih24、原子發(fā)射光譜分析中非電極光源為A ICP B 高壓火花 C交流電弧D直流電弧5、原子吸收光譜法測(cè)定Ca2+時(shí)、PCI?-有干擾作用，為了消除其干擾可以加入A 鈉 B EDTAC鎂D鋁二、填空題（20分）1、參比電極由（1）、（2） 、（3）、（4）等幾局部組成。2、電位法中測(cè)定

2、i離子由j引起的測(cè)量相對(duì)誤差-（5）3、直接電位法測(cè)定欲測(cè)離子的活度的主要方法有（6）、（8）4、影響半波電位的因素 （9）、（10） 、（11） 、（12）5、極譜分析的定量依據(jù)是（13）, 一定實(shí)驗(yàn)條件下，id與汞柱高度h的關(guān)系為（14）6、剩余電位的消除方法有（15）、（殘）7、原子發(fā)射光譜分析中影響譜線強(qiáng)度的因素（17）、（18） 、（19）、（原）8、光譜儀的性能主要由（21）、（22）、（23）表示。9、原子吸收光譜分析中化學(xué)干擾的結(jié)果使A （24）,背景干擾的結(jié)果使A （25）校正背景 干擾的方法有 （26） 、（27）、（28）10、原子吸收光譜的吸收線形狀可以用（29）、 （

3、3原 表示, v越小，方法的靈敏度 （31）11、色譜分析中可以用（32）代表兩組分的選擇性,（33）代表色譜柱的柱效能，（34）代表色譜柱的總別離效能。12、色譜定量分析中需測(cè)校正因子的方法有（35）、（36）不需要測(cè)校正因子的方法有（37）、（38） o13、氣相色譜分析中常用的濃度型檢測(cè)器有（39） 、（40） o三、判斷題（5分）1、色譜法可以別離分析旋光異構(gòu)體。2、E=k+RT/nF In a Mn+是直接電位法定量分析的理論依據(jù)。3、遷移電流可以用加少量的聚乙烯醇消除。4、原子發(fā)射光譜定量分析中一般先測(cè)量譜線強(qiáng)度，再用Igl=blgC+lgA進(jìn)行定量分析。5、原子吸收光譜分析中，假

4、設(shè)采用火焰原子化方法，是否火焰溫度越高，測(cè)定靈敏度越高。四、名詞解釋（10分）1、梯度洗脫2、電位滴定法3、遷移電流4、靈敏線5、AAS法中的檢出限五、問答題（25分）直接電位法主要誤差來源有哪些？應(yīng)如何減免之？在0V （對(duì)飽和甘汞電極）時(shí)，重輅酸根離子可在滴汞電極上還原而鉛離子不被還原。假設(shè)用極譜滴 定法以重倍酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定鉛離子，滴定曲線形狀如何？為什么？背景吸收和基體效應(yīng)都與試樣的基體有關(guān)，試分析它們的不同之處。簡述ICP的形成過程。舉例說明在色譜分析中怎樣利用保存指數(shù)進(jìn)行定性。六、計(jì)算題（30分）1、以原子吸收光譜法分析尿樣試樣中銅的含量，分析線324.8nm。測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示，計(jì)

5、算試 樣中銅的質(zhì)量濃度（ug.mL）。加入Cu的質(zhì)量濃度02.04.06.08.0（u g. mL-1）吸光度0.280.440.600,7570.9122、溶解0.2g含鎘試樣，測(cè)得其極譜波的波高為41.7mm,在同樣實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得含鎘150, 250, 350及500 Hg的標(biāo)準(zhǔn)溶液的波高分別為19.3, 32.1, 45.0及64.3mm .計(jì)算試樣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3、用標(biāo)準(zhǔn)加入法測(cè)定離子濃度時(shí)，于100mL銅鹽溶液中加入lmL0.1moLL/Cu（NO3）2后，電動(dòng)勢(shì) 增加4mV,求銅的原來總濃度。4、丙烯和丁烯的混合物進(jìn)入氣相色譜柱得到如下數(shù)據(jù):組分保存時(shí)間/min峰寬/ min空氣0. 50.2丙烯3.50.8丁烯4.81.0計(jì)算：（1）丁烯在這個(gè)柱上的分配比是多少？（2）丙烯和丁烯的別離度是多少？5、光柵光譜儀光柵