五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件人教版第5課時(shí)用字母表示數(shù)（五）

1、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)課件（人教版）用字母表示數(shù) 例5 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 第五單元基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)探究新知情境導(dǎo)入（一）呈現(xiàn)情境2. 擺2個(gè)三角形需要幾根小棒？3個(gè)、4個(gè)1. 用小棒擺這樣的1個(gè)三角形需要幾根小棒？3. 你是怎樣求用了多少根小棒的？ 注意：1個(gè)三角形要用3根，求用多少根小棒就用3乘三角形的個(gè)數(shù)。 “1個(gè)三角形要用3根小棒”不會(huì)變。用小棒擺圖形。情境導(dǎo)入5. 用小棒擺這樣的1個(gè)正方形需要幾根小棒？4. 如果我們有很多小棒，可以一直擺下去，可以擺多 少個(gè)三角形？6. 擺2個(gè)正方形需要幾根小棒？擺3個(gè)、4個(gè)（一）呈現(xiàn)情境用小棒擺圖形。情境導(dǎo)入探究新知注意：1個(gè)正方形要用4根，求用多少

2、根小棒就用4乘正方形的個(gè)數(shù)。“1個(gè)正方形要用4根小棒”不會(huì)變。7. 你是怎樣求用了多少根小棒的？ 8. 如果我們有很多小棒，可以一直擺下去，可以擺多少個(gè)正方形？（一）呈現(xiàn)情境探究新知（二）用含有字母的式子表示所用小棒的根數(shù)9.像這樣擺三角形和正方形，你能分別表示出它們各 用了多少根小棒嗎？ 用字母x表示三角形、正方形的個(gè)數(shù)。 擺三角形用的小棒根數(shù)：3x 擺正方形用的小棒根數(shù)：4x11.像這樣擺三角形和正方形，一共要用多少根小棒？ （3x4x）根 （34）x根10.x可以表示哪些數(shù)呢？ 12. 這兩個(gè)式子對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)理由。探究新知 x可以表示自然數(shù) （三）代入給定的x值計(jì)算3x4x（34）x7x1

3、. 既然3x4x和（34）x都表示一共需要的小棒根數(shù)，那我們就可以用等號(hào)把這兩個(gè)式子連接起來(lái)。2. 仔細(xì)觀察這個(gè)式子，像我們前面學(xué)習(xí)的哪個(gè)定律？3. 當(dāng)x8時(shí)，一共用了多少根小棒？探究新知乘法分配律7x=78=56問(wèn)題：（1）試著用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，解決這個(gè)問(wèn)題。（2）說(shuō)一說(shuō)你的想法。 動(dòng)車的速度為220千米/時(shí)，普通列車的速度為120 千米/時(shí)。（1）行駛x小時(shí)，動(dòng)車和普通列車一共行了多少千米？（2）行駛x小時(shí)，動(dòng)車比普通列車多行了多少千米？220 x120 x（220120）x340 x220 x120 x（220120）x100 x基礎(chǔ)練習(xí)科學(xué)家愛因斯坦在談成功的秘訣時(shí)，寫下了一個(gè)公式：A=X+Y+Z， 他解釋道：A代表成功； X代表艱苦的勞動(dòng)； Y代表正確的方法； Z代表少說(shuō)空話。共勉同學(xué)們，通過(guò)愛因斯坦的成功公式，你知道獲得成功的秘訣了嗎？在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)共獲得51枚金牌，比英國(guó)代表團(tuán)獲得的金牌數(shù)的2倍多13枚。英國(guó)代表團(tuán)獲得多少枚金牌？拓展練習(xí)解題思路：設(shè)英國(guó)代表團(tuán)獲得x枚金牌，那么等量關(guān)系式是：英國(guó)代表團(tuán)的金牌數(shù)213枚中國(guó)代表