初中數學教師年度考核工作總結7篇

1、第 第 頁初中數學教師年度考核工作總結7篇 中學數學老師年度考核工作總結1 轉瞬間，一年過去了，在這一年的工作有勝利與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我閱歷積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作匯報如下： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德 我始終認為作為一名老師應把師德放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。 我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個

2、個大寫的人。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、教學方面：虛心求教，強化自我 擔負兩個班的數學教學的工作任務是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數學老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充盈自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。 首先是從教學理論和

3、教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。 其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各種各樣問題的技能大大加強。 最末我做到不恥下問，教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的老師。由于同學接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教

4、學知識。 為了不辜負領導的信任和同學的盼望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較超卓的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向其他老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課;認真聽課，仔細學習他們上課的安排和技巧。 這一年來，通過仔細學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數學基本功競賽中先后獲得_區(qū)一等獎、_市三等獎，并且被評為_市教壇新秀。同學的成果也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成果，所輔導的同

5、學在江蘇省數學邀請賽中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學習報數學文化節(jié)優(yōu)秀指導老師獎 三、考勤紀律方面 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對老師業(yè)務技能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。 五、不足之處 反思一年多的工作，自己在一些環(huán)節(jié)工作上還存在著不足，特別是同學對

6、作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分著重工作中的環(huán)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。 總之，在這學期的教學工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務技能、充盈自己的業(yè)務理論水平、提高自己在同學管理方面的技能、著重環(huán)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。 中學數學老師年度考核工作總結2 作為數學老師，我能仔細制定計劃，著重教學理論，仔細教學和備課，積極參與教研組活動和學校教研活動，上好每一節(jié)課，并能常常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的

7、教學業(yè)務水平。根據新課標要求進行施教，讓同學掌控好數學知識。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培育同學的數學技能。以下是對自己工作的體會和總結。 一、在思想上 本人仔細學習時事政治，關懷國家大事，積極參與學校組織的各項政治學習，仔細貫徹落實上級主管部門的有關文件精神。嚴于律己，時時刻刻以一個人民老師的標準來嚴格要求自己、鞭策自己。做到聽從領導安排，圓滿完成各項工作任務;力爭在思想上、工作上為同事、同學的心目中樹立一個良好的形象。 二、工作方面 在這一年里，我擔負學校數學四班級兩個班的教學工作，工作充盈而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為

8、我工作學習中重要的一部分。我參與了新老師培訓。在工作上，嚴格要求自己，著重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌控了學校生的學習和心理規(guī)律，課后仔細實時的批改作業(yè)，留意聽取同學的看法，實時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導，課堂上盡力做到充分調動同學的學習積極性，激發(fā)同學的學習心情，合理運用教學手段，以同學為主體，老師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓同學思維，民揮同學的想象力，切實地向課堂四非常鐘要質量。 在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解同學的學習狀況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備同學;在課堂教學

9、方面，更新教學方法，引導同學積極思索，合作探究，建構知識發(fā)生進展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮老師的主導作用和同學的主體位置。 在教學中，除了做到仔細備課外，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，實時進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導同學，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，實時疏導，實時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平常

10、，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進援助后進，以好帶差，促進雙贏效果，使每個同學都擁有自信、擁有勝利，在歡樂中學習，從歡樂中得到進展。 三、在學習方面 牢記學高為師的名言，仔細學習教育方面的知識。在聽課方面，有校級，區(qū)級的公開課。仔細向優(yōu)秀老師學習，在學習中反思，在工作中不斷實現(xiàn)自我提高，發(fā)覺了自己的不足，仔細改正，做到了勤學習，多思索。 四、與班主任、家長親密協(xié)作 常常與班主任相互溝通，反映同學平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好同學;積極主動地與家長聯(lián)系，了解同學在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告同學在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學能健康進展。發(fā)覺個別同學問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。 五、完善自身建設，提高師德修養(yǎng) 從事老師這個職業(yè)以來，一貫以“學高為師，身正為范”嚴格要求自己。要以在教學服務的心態(tài)中，做到同等的對待每一位同學，把同學看重了，同學也就更加的尊敬老師，也就親其師，信其道了。再者在對待同學的缺點問題上不總是批判，否定同學，人無完人，相信每個同學通過自己的努力都能勝利，發(fā)覺他