初中數(shù)學教師工作計劃6篇

1、第 第 頁初中數(shù)學教師工作計劃6篇 中學數(shù)學老師工作計劃1 一、指導(dǎo)思想 本學期本人預(yù)備在數(shù)學教研組長的帶領(lǐng)下，以本教研組工作計劃為執(zhí)行標準，以課程改革為核心，以課題討論為載體，以同學全面進展、老師業(yè)務(wù)技能不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕同學課業(yè)負擔為根本，堅持科學育人，扎實有序地參加到數(shù)學教學科研工作中去?，F(xiàn)依據(jù)本教研組教研工作重點，就本學期本人的數(shù)學教研工作安排如下。 二、協(xié)作教研組工作，完成常規(guī)教學 1、常常參加學習教研組的各項常規(guī)制度，堅決上課不遲到，不私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰和變相體罰同學，教學公正公正。 2、課前肯定做到有計劃、有備課、課

2、后有反思、作業(yè)布置合理、批改實時、更正到位、仔細細致完成好各項常規(guī)工作。常常與本學科老老師溝通取經(jīng)。 3、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)覺有潛力的同學，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平常的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質(zhì)量。 三、主動參加有學科特色的工作 本學期的本人教學工作將在仔細做好基本工作的同時把同學的“思維訓練” 作為我的一個重點及特色工作來開展，利用思維訓練課給同學進行知識提升學習的機會，同時，計劃在任教班級都組織一個小型“智囊團”，由智囊團成員負責每日一題的收集工作，同時鼓舞全班同學積極參加做題和思索，實時反饋總結(jié)同學的做題狀況，并定時對一周習題進行講解。我

3、盼望通過這樣的工作來援助同學提興奮趣，同時結(jié)合各類型的競賽活動，激勵同學學習的動力和主動性。 四、有效參加開展各項工作，力爭不斷提高教學質(zhì)量 1、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，實時反饋總結(jié)各種狀況并正確做出改進，保證良好的教學秩序和教學質(zhì)量。 2、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手，仔細落實班級補差狀況。 3、積極參加各項教學研討活動，講究活動實效性，提升“質(zhì)量”服務(wù)。 4、進行有效的單元檢測并實時援助同學鞏固各項知識內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。 5、組織各類有針對性的同學活動，充分表達數(shù)學的趣味性的同時加強同學學習愛好。 五、主要工作及安排 本學期全部工作都圍繞“提高教學質(zhì)量”這一主題來開展

4、，各項常規(guī)及教研工作大致安排如下，如遇非常緣由可依據(jù)實際狀況進行調(diào)整。 九月份： 1、依據(jù)實際狀況制定班級教學計劃，并有序開展教學工作。 2、依據(jù)學校教育處及本組的工作計劃布置本學期各項工作。 3、參與各班級教材分析。 十月份： 參加集體備課，共同探討分析本期的重難點及突破方法。 十一月份： 1、合理安排教學進度，有序進行期中測試及反饋。 2、分析試卷狀況并修改后段的教學方案。 十二月份： 完成各項常規(guī)工作元月份： 1、調(diào)整教學進度，預(yù)備復(fù)習工作。 2、總結(jié)本期各項活動及特色工作。 3、做好期末各項收尾工作，仔細組織復(fù)習，正確面對調(diào)研工作。 中學數(shù)學老師工作計劃2 一、指導(dǎo)方針 (一)掌控同學

5、心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。 同學進入復(fù)習階段，心理上發(fā)生了較大的改變，開始要求“獨立自主”，但同學環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中同學的諸多技能。因此對學習道路上的困難估量不足。鑒于這些心理特征，老師需要非常重視激發(fā)同學的求知欲，有目的地時時地向同學介紹數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用，還要想方法讓同學親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的徑直愛好，同時在言行上，老師要切忌損害同學的自尊心。 (二)努力提高課堂45分鐘效率。 (1)在老師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，仔細備課，仔細備同學，仔細備教法，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要細心設(shè)計。給同學出示的問題也要

6、有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度老師更要掌控。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。 (2)重視同學技能的培育。中考復(fù)習階段的數(shù)學是培育同學運算技能，進展思維技能和綜合運用知識解決實際問題的技能，從而培育同學的創(chuàng)新意識。依據(jù)當前素養(yǎng)教育和新課改的的精神，在教學中我著重對同學進行上述幾方面技能的培育。充分發(fā)揮同學的主體作用，盡可能地把同學的潛能全部挖掘出來。 (三)加強對同學學法指導(dǎo)。 進入初三，有些同學縱然很努力，成果照舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求同學需要掌控知識的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分

7、析、判斷、綜合、歸納的解題技能，我要求同學養(yǎng)成先復(fù)習，后做作業(yè)的好習慣。課后留意實時復(fù)習鞏固以及常常復(fù)習鞏固，能使學過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。 二、教學討論計劃 課堂教學與數(shù)學改革是相鋪相成的，做好教學討論能更好地為課堂教學服務(wù)。本學期將積極參與學校和備課組的各項教研活動，撰寫“教學隨筆”和“教學反思”。本人決斷在“第四周”開一堂公開課，與學校同組的老師共同探討教學。 三、繼續(xù)教育計劃 繼續(xù)教育是提高老師基本技能的重要途徑。本學期我積極參加校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育，努力提升教育教學水平。 1、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓，學習新教育理念，不斷完善教育教學方式。 2、閱讀有關(guān)新課程的書籍，做好讀書

8、筆記。 總之，本學期的教學工作任務(wù)還有許多，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。 中學數(shù)學老師工作計劃3 本學期是中學學習的關(guān)鍵時期，教學任務(wù)特別艱難。因此，要完成教學任務(wù)，需要緊扣教學大綱，結(jié)合教學內(nèi)容和同學實際，把握好重點、難點，努力把本學期的任務(wù)圓滿完成。九班級畢業(yè)班總復(fù)習教學時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學總復(fù)習的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學老師需要面對的問題。下面特制定以下教學復(fù)習計劃。 一、學情分析 經(jīng)過前面五個學期的數(shù)學教學，本班同學的數(shù)學基礎(chǔ)和學習立場已經(jīng)明晰可見。通過上個學期多次摸底測試及期末檢測發(fā)覺，本班最大的特點是兩極分化現(xiàn)象極為嚴峻。雖然涌現(xiàn)了一批學習刻苦，成果

9、優(yōu)異的優(yōu)秀同學，但后進同學因數(shù)學成果非常低下，厭學心情特別嚴峻，基本放棄對數(shù)學的學習了。其次是部分中等同學對前面所學的一些基礎(chǔ)知識記憶不清，掌控不牢。 二、指導(dǎo)思想 立足中考，把握新課程改革下的中考命題方向，以課堂教學為中心，針對近年來中考命題的改變和趨勢進行討論，積極探究高效的復(fù)習途徑，夯實同學數(shù)學基礎(chǔ)，提高同學做題解題的技能，和解答的精確性，以期在中考中取得優(yōu)異的數(shù)學成果。并通過本學期的課堂教學，完成九班級下冊數(shù)學教學任務(wù)及整個中學階段的數(shù)學復(fù)習教學。 三、教學內(nèi)容分析 本學期，除了要完成規(guī)定的所學內(nèi)容，就將開始進入中學數(shù)學總復(fù)習，將九年制義務(wù)教育數(shù)學課本教學內(nèi)容分成代數(shù)、幾何兩大部分，其

10、中中學數(shù)學教學中的六大版塊即：“實數(shù)與統(tǒng)計”、“方程與函數(shù)”、“解直角三角形”、“三角形”、“四邊形”、“圓”是學業(yè)考試考中的重點內(nèi)容。 在課標要求下，培育同學創(chuàng)新精神和實踐技能是當前課堂教學的目標。在近幾年的中考試卷中漸漸涌現(xiàn)了一些新奇的題目，如探究開放性問題，閱讀理解問題，以及與生活實際相聯(lián)系的應(yīng)用問題。這些新題型在中考試題中也占有肯定的位置，并且有逐年擴大的趨勢。假如想在綜合題以及應(yīng)用性問題和開放性問題中獲得好成果，那么需要具備扎實的基礎(chǔ)知識和知識遷移技能。因此在總復(fù)習階段，需要牢牢抓住基礎(chǔ)不放，對一些常見題解題中的通性通法須掌控。 同學解題過程中存在的主要問題： (1)審題不清，不能正

11、確理解題意。 (2)解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差，從而給解題帶來障礙。 (3)對所學知識綜合應(yīng)用技能不夠。 (4)幾何依舊對部分同學是一個難點，主要是幾何分析技能和推理技能較差。 四、教學目標 立場與價值觀：通過學習溝通、合作、爭論的方式，積極探究，改進同學的學習方式，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀。 知識與技能：理解二次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與應(yīng)用;理解相像三角形、相像多邊形的判定方法與性質(zhì)，理解投影與視圖在生活中的應(yīng)用。掌控銳角三角函數(shù)有關(guān)的計算方法。過程與方法：通過探究、學習，使同學逐步學會正確合理地進行運算，逐步學會觀測、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡約地推理。班

12、級教學目標：中考優(yōu)秀率達到30%，合格率：80%。 五、采用的措施 1、仔細學習鉆研新課標，通盤熟識中學數(shù)學教材及教學目標，仔細備好每一堂課，細心制作總復(fù)習計劃。 2、仔細上好每一堂課，抓住關(guān)鍵點，分散難點，突出重點，在培育技能上下工夫。 3、著重課后反思，實時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學閱歷。 4、加強學校老師與家長、社會的聯(lián)系，共同努力提高同學的學習成果。 5、積極與其他老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。 中學數(shù)學老師工作計劃4 為了提高自己的工作技能，更好地為教學工作服務(wù)，依據(jù)學校的工作實際，自身的進展要求，特制定校本研修個人工作計劃。 一、研修目標 1.通過學習，提高自身

13、的師德修養(yǎng)。 2.通過學習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。 3.通過學習，提高自身的科研水平。 4.通過學習，促進自己對新課標的理解。 5.樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)進展奠定基礎(chǔ)。 二、研修內(nèi)容 (一)認真研讀學校數(shù)學課程標準(新)。 現(xiàn)代數(shù)學教育越來越著重培育同學的數(shù)學思想方法，課標修訂中在繼承我國數(shù)學教育著重“雙基”傳統(tǒng)的同時，突出了培育同學創(chuàng)新精神和實踐技能，提出了使同學理解和掌控“基本的數(shù)學思想和方法”。在強調(diào)進展同學分析和解決問題技能的基礎(chǔ)之上，增加了發(fā)覺和提出問題技能的課程目標。 (二)多讀對自己有用的書。 廣泛閱讀各類書目，不斷充盈、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的

14、真諦，提高自己的教學水平。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學方面的書刊，實時更新教育理念。工作之余，我計劃 觀賞一些文學書籍，從而不斷充盈自己。 (三)在實踐中進行教學研討。 目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會。我將繼續(xù)積極參與校內(nèi)校外的教研活動，平常就當天發(fā)生的教學突發(fā)事項，教學感悟反思。 三、詳細實施方案 1.勤于學習，樹立終身學習的觀念。 2.多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提高自己的教學水平。 3.勤于動筆，提高教育科研水平。 中學數(shù)學老師工作計劃5 一、個人基本狀況 我一貫執(zhí)教專業(yè)數(shù)學，盼望自己能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學專業(yè)

15、老師，在教育教學工作中，總結(jié)教育教學閱歷，能夠較好的把握課堂。 二、專業(yè)進展目標 理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學技能的進一步提高和創(chuàng)新。 教學水平方面：以先進的教育理念和科學理論為指導(dǎo)，在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法。努力使自己成為一名素養(yǎng)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐技能的老師。 科研技能方面：進一步加強理論學習和教學實踐，深入的開展主題教研活動。引導(dǎo)全體老師積極參加教科研，認識教科研的意義，引領(lǐng)全組數(shù)學老師用很高的熱忱投入到教研的工作中來。 三、主要措施 1、制定個人學

16、習計劃：以自學為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓和各類業(yè)務(wù)進修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學討論活動，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為市教學骨干。 2、更新教育教學觀念：現(xiàn)在的同學知識面廣、思維活躍、接受技能強，對知識的感知遠遠超過我們老師，青出于藍而勝于藍，老師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著虛心學習和共同討論的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓舞同學自主學習，進展了同學性格，轉(zhuǎn)變同學被動的接受式學習。激發(fā)同學的學習愛好，實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以同學為本，重視同學創(chuàng)新技能和制造思維的養(yǎng)成，鼓舞他們學會學習，為終生學習奠定基礎(chǔ)。 3、仔細做好主題討論：在確立備課組討論主題數(shù)學課堂

17、教學如何實現(xiàn)導(dǎo)學的基礎(chǔ)上，根據(jù)主題討論實施方案仔細落實。與相關(guān)學科老師對討論課題進行爭論，進行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，著重實際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題討論報告。 四、將來進展規(guī)劃 1、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，提升教育教學理論，并能結(jié)合自己的教育教學心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。 2、樹立終生學習的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學水平和課堂討論水平，不斷提升自己的數(shù)學素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的老師。 3、對課堂教學加以討論和實踐，使自己成為一個合格的中學數(shù)學老師。 4、擺正同學的主體地位，引導(dǎo)同學自主學習，激發(fā)其愛好，讓同學在自主學習中成長

18、，在鼓舞中成長，在愛心中成長，做好家長與老師的溝通。 中學數(shù)學老師工作計劃6 本學期我接受了學校交給的工作：初一的數(shù)學教學工作。新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，制定教學工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 新學期里，本人將積極接受學校安排給自己的各項教育教學任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守法律，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，實時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ髁?，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛教育、喜愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想。 二、素養(yǎng)教育 我著重推行素養(yǎng)教育，堅決把實施素養(yǎng)教育落實在行動上。關(guān)懷愛惜全體同學，尊敬同學的人格，同等、公正對待同學。對同學嚴格