中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課件角的大小比較課件

1、 在日常生活中，如果司機(jī)師傅判斷失誤就會(huì)發(fā)生交通事故，造成悲劇。以上的撞車事故就是由于兩個(gè)司機(jī)師傅判斷兩車的夾角錯(cuò)誤造成的，那么我們?nèi)绾闻袛鄡蓚€(gè)角的大小呢？ 在日常生活中，如果司機(jī)師傅判斷失誤就會(huì)發(fā)生交通事故，造 7.5角的比較 7.5角的比較 1、你知道A、B、 C 、P、 Q、 O的度數(shù)嗎?45453060 1、你知道A、B、 C 、P、 Q、 O利用一副三角尺，你能畫出哪些度數(shù)的角？15，30，45，60，90，105，120，135，150，165，180動(dòng)動(dòng)手：利用一副三角尺，你能畫出哪些度數(shù)的角？15，30，45請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚕喝绾伪容^1和 2 的大小12請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚕喝绾伪容^1

2、和 2 的大小1252度66度1212度量法52度66度1212度量法比較1和 2 的大小12你還有其他方法嗎疊合法比較1和 2 的大小12你還有其他方法嗎疊合法 以上我們用了哪兩種方法比較兩個(gè)角的大小，除此之外，我們還有其它方法嗎？度量法疊合法 以上我們用了哪兩種方法比較兩個(gè)角的大小，除此之外，我們角的分類：角直角（等于90度的角）銳角（小于90度的角）鈍角（大于90度且小于180度的角）角的分類：角直角（等于90度的角）銳角（小于90度的角）鈍角例題1：根據(jù)圖解下列問題：（1）比較AOB，AOC，AOD，AOE的大??；（2）找出圖中的直角、銳角和鈍角。 OABCDE解（1）由圖可以看出：A

3、OBAOCAODAOE（2）圖中的直角有AOC,BOD,COE圖中的銳角有AOB，BOC，COD，DOE；圖中的鈍角有AOD，BOE；例題1：根據(jù)圖解下列問題： OABCDE解（1）由圖可以看出1同學(xué)們，你能說出圖中有幾個(gè)角嗎？它們有什么關(guān)系呢？2如果圖中的 和 相等，它們又有什么關(guān)系12ABCo1同學(xué)們，你能說出圖中有幾個(gè)角嗎？它們有什么關(guān)系呢？2如果圖角平分線的定義：從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)，把一個(gè)角分成相等的兩個(gè)角的射線，叫做這個(gè)角的平分線。（或者叫做角的二等分線）角平分線的定義：從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)，把一個(gè)角分成相等的兩個(gè)角角的和差1如圖,填空：(1) ;(2) .2 是 的平分線，那么， ;DBCBDCCBD角的和差1如圖,填空：DBCBDCCBDOABCDE 練習(xí)：已知 OB是AOC的平分線，OD是COE平 分線。（1）如果AOB40度，DOE30度,那么BOD是多少度？（2）如果AOE140度，COD30度,那么AOB是多少度？OABCDE 談?wù)劚竟?jié)課的要點(diǎn)!1比較角的大小度量法和疊合法2角平分線的概念，會(huì)用量角器畫角