有關上課的日記

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關上課的日記 有關上課的日記 很快一天又過去了，確定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才適合呢？下面是我整理的有關上課的日記，供大家參考借鑒，希望可以扶助到有需要的摯友。 有關上課的日記1 今天晚上，是我上電子琴課的時間。我剛剛吃完晚飯，老師就來了。 我回課的時候，有兩首曲子的速度要求是108，可我練習的時候只練到了90，老師讓我按照書上規(guī)定的速度來彈，我想我彈不了那么快，可能我就會彈錯，老師激勵我，讓我試試，結(jié)果我速度提高到了108，也順遂的彈了下來，彈完后老師表揚我了，說我速度提高到了108時彈的比90的時候還要好，我好欣喜呀。

2、這件事情讓我想到了，有一次，爸爸給我做飯，其中有一道菜我更加愛吃，由于里面有香腸，但是里面還有山藥，我不熱愛吃山藥，媽媽說：“你吃一塊山藥才可以吃香腸，否那么不能吃。我就吃了一塊山藥，哈哈，原來山藥這么好吃，我從來都不吃。這讓我知道了什么事情都要去嘗試，只有嘗試了才知道它是好還是不好。所以我們要勇于嘗試，這樣我們才能得到更多更新的喜悅。 有關上課的日記2 我聽說媽媽讓我加入班級里的小隊活動上奧數(shù)課，我很開心。 到了上課的地方，同學們在教室里吵來吵去，我找一個空位坐了下來，開頭上課了老師發(fā)給每個人一支鉛筆和一張試卷。開頭上課了，老師說：我們第一節(jié)課先來上找圖形的規(guī)律。“老師講完后讓我們自己做幾道

3、題，做完后，老師檢查察覺我只錯了一道題另外全對，還說這道錯題只有兩三個人對。我覺得下次要努力。課間休息了10分鐘，上其次節(jié)課，大家快速地跑進教室，是講數(shù)字的規(guī)律，然后等老師講完又給我們做題目，這次檢查我是全對，心里很欣喜。結(jié)果老師又發(fā)了一張奧數(shù)的應用題，是做一題講一題的，難度有些大，但同學們還是聽著很專心，積極舉手要去黑板上寫算式，時間過得真快，又到了下課時間，同學們高欣喜地回家了。 我覺得這次奧數(shù)課讓我們懂得了規(guī)律要怎么找的方法。 有關上課的日記3 早在望見課程表上的.“信息一詞時，同學們就探討開了，紛紛推測著它畢竟是“何方神圣，可最終，誰也沒有答案。 今天，我們終究要在老師的率領下去揭開那

4、神秘的面紗，不由得興奮奇怪。一走進電腦室，一臺臺嶄新的電腦就牢牢地吸引了我們的視線。雖然，現(xiàn)在大家的生活水平都提高了，電腦也越來越普及，但同時看到這么多電腦，還是讓我們覺得感嘆不已?！盀槭裁催@節(jié)課不叫電腦課而叫信息課呢？有人提出了我們最想知道的問題。“這個問題提得分外好！老師贊許地點點頭，微笑著說，“可別小瞧了這臺小小的機器，它的功能可多啦：繪圖、計算、看電影它傳遞信息的速度也很快，看起來大大的地球在它面前不過是一個小小的村子。 一臺小小的電腦，儼然能把我和整個世界聯(lián)系在一起，真是太不成思議了！ 有關上課的日記4 上課了，柴老師報告我們，明天做花燈，接著讓我們看了花燈的由來，還給我們看了同齡的

5、小摯友做的花燈。讓我最難忘的是一個球體的花燈，它是用塑料瓶粘成的分外大，我覺得更加好玩。然后，柴老師在黑板上畫了不少花燈的樣子，有小兔子的，有汽車的，有正方形的，還有用瓶子做成的。每個花燈都有自己的樣子，都是各種各樣的特別美麗。 柴老師給我們看完了上面的內(nèi)容，讓我們找自己的小伙伴，三四個一組，一起做一個花燈就可以了。我和鐘佳晟，許澍茗一組，我走到許澍茗邊上，鐘佳晟也走到了許澍茗的座位邊。我們都想做正方形的花燈。我們抉擇，鐘佳晟帶蠟燭，鐵釘，水彩筆，56只新鉛筆，雙面膠，許澍茗帶56只新鉛筆就可以了。剛說完，眼操鈴響了，我們只好回到座位上，免得被罰3或5個章加50字或100字檢討。 我可真希望明天快點來啊！一，由于明天有美術課，可以做花燈，二，由于明天過后后天就可以休息了。 有關上課的日記5 一曲悠揚、巧妙的音樂飄入大家耳中，我們知道這音樂就代表鈴聲。我們一溜煙地跑回教室，拿出書本，等老師來上課。新來的老師教了我們一篇課文之后，我們的新老師讓我們分組比賽。男生和女生比，中間和兩邊比這時候，窗外特別寧靜，樹枝又不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，猶如都在聽我們讀課文。最好玩的是下面打定開家長會的家長們探討紛紛，