測量的實習報告匯編10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 測量的實習報告匯編10篇 精選測量的實習報告范文匯編10篇 在現(xiàn)實生活中，我們使用報告的狀況越來越多，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。在寫之前，可以先參考范文，下面是我整理的測量的實習報告10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 測量的實習報告 篇1 測量學實習報告 學院： 專業(yè)：班級： 學號：學生姓名： 指導教師： 工程一：一教教學樓地形操縱點測量 一、實習目的與要求 （1）熟悉經(jīng)緯儀測量的操作方法和數(shù)據(jù)處理 （2）學會用皮尺測量距離及數(shù)據(jù)處理 （3）把握比例尺的繪圖方法和技能 （4）培養(yǎng)學生的動手才能和實踐操作才能二、實習儀器及工具 經(jīng)緯儀1臺、配套腳架

2、1個、標桿數(shù)根、水準尺1把、皮尺1個、粉筆一盒、繪圖紙一張、2HB鉛筆兩支、橡皮一個、計算器一個、丁字尺一把、各種測量用表數(shù)張、雨傘一把等。三、實習方法與步驟 1.測圖前的準備工作 （1）繪制坐標方格網(wǎng)： 用格網(wǎng)尺法或?qū)蔷€法繪制圖幅為28?cm28cm、格寬為10?cm的坐標方格網(wǎng)。 檢查格寬及格網(wǎng)對角線的長度 （2）導線點展繪： 根據(jù)地形圖分幅的格網(wǎng)西南角的縱、橫坐標值，根據(jù)測圖比例尺標注出格網(wǎng)縱、橫向的坐標值。 將各導線點展繪于圖上，并按地形圖圖式要求繪制其符號，標注其點號和高程。 在圖上檢查相鄰間的實地距離 2.經(jīng)緯儀測繪法測圖3.地形圖的繪制 按地形圖圖式規(guī)定的符號繪制所測地物。 （

3、1）按規(guī)定等高距和等高線特性勾繪測區(qū)內(nèi)的等高線。 （2）按地形圖圖式要求做好各類注記。 （3）地形圖的拼接、檢查與整飾。四、實習內(nèi)容1、角度測量2、視距測量3、距離測量 4、結(jié)合比例尺寸繪圖五、實習成果 測量數(shù)據(jù)已填入相應表格中并計算繪圖。附表中六、實習建議和看法 （1）各組員工作積極性并不是很投入，希望各組員積極參與到測量中來，并提出自己的測量建議和看法。 （2）測量人員應當專心讀數(shù)計數(shù)，不要讀數(shù)錯記錯，避免后期重測，記錄人員應當結(jié)合實際情形估算記錄的數(shù)據(jù)是否有誤。 （3）選擇操縱點要通視，以免測量時難找點而更改操縱點。 （4）選擇在晴天早晨或下午測量，避免造成測量誤差。 測量的實習報告 篇

4、2 報告 姓名： 班級：建筑 學號： XXX 102 XXXXXXX 實訓時間：5.235.27 實訓地點：XXXX 實訓內(nèi)容：1.距離測設2.角度測設3.高程測設4.建筑基線測設5.建筑物的定位和高程的測設 實訓目的：在熟悉儀器操作的根基上，把握距離，角度，高程測設的方法。把握點的平面位置和高程測設方法。為今后的實習，工作打下根基。 為期五天的工程測量，每天于中午8:3010:30，下午于2:304:30.每天將近4個小時的實訓，讓每個人都能親自動手操作一下儀器。把握儀器的使用技巧，知道了解測量工作時所應有的技巧。讓我們提前體驗一下，在烈日炎炎下測量的辛苦，為將來我們走上工地，開頭真正意義上

5、的實地測量，也提前敲響警鐘。 1. 距離測設 對于這個實訓，使我對測量有了一個小小的新的認識。譬如，就我而言，對于這個距離測設，我以為就拉拉鋼尺，放一放木樁就行了，但當我自己做時，漏洞百出，誤差也對比大，對于這短短的測設誤差都這么大，要是很遠距離該怎么辦??？通過這個實訓，我最終把握了它的正確測量方法：要測設一段距離，可以分三步走：1.再適合的位置打下兩個木樁，并做標記。2.用剛吃零度對準A，量距離b，定位B1，移動剛尺改變A讀數(shù)，在量b定位B2。3.取B1和B2中點為b。最終完成已知距離的測設。 留神點：打木樁時，木樁的高度。 2. 角度測設 測設已知角度AOB為60對于這個角度測設，所要求的

6、就是對儀器的準確，細心操作。首先，把儀器安置在O點，在遠距離何時處定點A，先用盤左位置瞄準A,配置水平度盤數(shù)為0轉(zhuǎn)動照準部使水平度為60，在視線方向適合距離定出B1點。然后盤右位置，重復上述操作定位B2，取B1和B2的中點B，即角AOB為測設角的60角。 留神點：選區(qū)距離時，距離稍微長些，減少誤差。 3. 高程測設 高程測設為打木樁，拉線做準備。它的成功與否，關系到施工進度。對于已知H1=b,H2=c.先在已知1和2點安置水平儀，精平后讀取1點的標準讀數(shù)a。2點的標尺讀數(shù)為b2=H1+a-H2，水準尺緊靠2點木樁側(cè)面上下移動，直到尺上讀數(shù)為b2，在尺底畫線，此線即為設計高程H2的位置。 留神點

7、：當水準尺靠近2點木樁移動時，移動幅度不應過大。 4. 建筑基線定位5.建筑物的定位和高程 4.5兩個試驗，綜合了前三個試驗，是前三個試驗的綜合體。即距離，角度，高程的測設。難度也是隨之增加。在你測量距離的同時，還要兼顧角度，這就要求，你測設的距離務必確切，不能彎曲，大的木樁也盡可能的確切。距離完成后，也要用經(jīng)緯儀做出90角，再繼續(xù)測設距離。如此，重復屢屢，方可完成測設。 留神點：長度，角度，高程應留神點外還應留神團隊合作。 對于此次實訓課，我感覺收獲還是滿多的。對于我們這種要測量的 學生而言，實踐并且只有實踐才能提高我們的實力。上課的聽見雖然尤為重要，但我更相信有了知識的實踐，才更是我們所需

8、的。此次的試訓課，暫時彌補了我們實踐上的缺乏。當然了，我們此次的實訓課也是最簡單，根本的。假如真到了工地上，我相信，仍舊會有好多同學不知道如何下手，我認為還是接觸少，是減少的起因吧！ 此次實訓課,增加了大家的動手操作才能。有些東西，你看似簡單，但當你真正自己嘗試的時候，一切問題都暴露出來了。你可能會問自己，我感覺很簡單啊，我完全可以做出來啊，為什么會糾結(jié)。我想理由在于實踐少，動手的機遇少吧！所以，我們應當抓住實訓課的每分每秒，自己真正動手操作，感悟！可能，下一刻，你會發(fā)覺，自己其實也滿強的! 此次實訓課，也讓我感到了實地測量的不簡單。在學校還好點，戰(zhàn)勝的外界條件主要是風，烈日。而真正到了工地，

9、要面對的可能會好多，一言難盡吧！從前，在我沒接觸這個專業(yè)時，看到別人測量感覺蠻不錯的，蠻有意思的，但當我逐漸接觸時，我只能說：苦中作樂吧！由于，我們終究靠它吃飯，再苦再累，這也是我們的職責所在嘛！累苦在所難免，當當我們測完今天的工作時，感覺也蠻欣慰的，以為看到了自己的勞動成果！也可以很驕傲的對自己說：我也可以的。同時，我也更堅強了我的道路，我的選擇沒錯！ 當然，團隊合作也少不了。一個脫離了群體的團隊，是不會走太遠的。同樣，我們測量也不例外。一個好的團隊，會起到事半功倍的作用，所以，我們應加強團隊的合作！ 這短短五天的試訓，立刻就要終止了，心里還真是有點不舍?，F(xiàn)在想想，第一次去試訓還遲到，感覺也

10、蠻不好意思的。只能希望，下次的試訓快些到來吧！ 測量的實習報告 篇3 測量實習主要任務是繪制實習位置的地形圖。通過實習，穩(wěn)定和加深測量根本知識，根本理論和根本方法的理解和運用。熟練把握各種測量儀器的使用。培養(yǎng)學生能綜合運用所學的測量知識去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測量問題的才能，為今后從事相關專業(yè)工作奠定根基。 實習內(nèi)容： 我們首先用的是水準儀測高程。開頭的時候測量進展得很順利，可是結(jié)果檢驗的時候發(fā)覺誤差整整差了十多厘米。我們開頭反思是哪里出了問題，有可能是由于天色晚的時候，我把十字絲上下絲讀成中絲了。由于結(jié)果誤差不合格，我們在其次天早上重新測量過了一遍，比較前一次的讀數(shù)，發(fā)覺上次是十字絲的讀

11、數(shù)問題，有了這次失敗的閱歷，我們都細心起來了。結(jié)果校合時fh=-28。 碎部測量： 我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測，現(xiàn)場展點繪圖。測量中我主要負則的是觀測，其他成員記錄、立桿、繪圖密切協(xié)同。開頭我們用的是經(jīng)緯儀測量。經(jīng)緯儀測站的高程是要計算的，因此，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)。由于工作對比繁鎖，一天下來才得四五十個點，繪圖工作也根本跟得上。其次天我們用全站儀觀測。由于全站儀只要在站點對中整平后，對準前視點安下程序就好了，因此測得很快，一天下來就測了兩三百個觀測點，繪圖工作就相對跟不上了。而我們使用儀器的時間有限，因此我們就先把點位給測好，并在旁邊標注點的

12、性質(zhì)，這些方面查找，又讓畫圖者一目了然，知道該怎么畫。部分測站上觀測不到的區(qū)域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數(shù)據(jù)把圖畫了出來。由于對測繪工作根本上手，所以在預定的時間內(nèi)我們把測圖任務完成了。 施工放樣： 我們這次放樣是將15*20m的建筑畫在圖上空閑處，以一定的精度標定到實地上。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線。我們先在圖上測出要放樣的一點的坐標，然后運用已知點的坐標和方位角算出該點與已知點的距離和方位角。以此類推，分別算出另外三點與已知點的距離和方位角。將經(jīng)緯儀安置在已知點上，以操縱點定向，定好方位，用鋼尺量所需距離，在所算好的距離上定點。由于開頭時我們計算我數(shù)據(jù)出了錯誤，所以在放樣

13、時校核不對，我們又重新計算過，用正確的數(shù)據(jù)放樣。由于在結(jié)果一點實地有阻礙，我們用了角度放樣得到了點。結(jié)果檢測得到相對精度1/XX0達到了要求。高程放樣我們用的是水準儀，已知高程a與需要標定已知高程的待定點b之間安置水準儀，精平后讀取a點的讀數(shù)a，則儀器視線高程為hi=ha+a，則放樣已知高程為h的點b前視讀數(shù)為b=hi-h。組員每人操作一次。 心得體會： 我們的實習正好是期末，很影響考試的心理。同時全站儀數(shù)量太少對我們的測量不免產(chǎn)生了不少慨嘆。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實習會更加愉悅。 通過這次實習，我明白了組員團結(jié)一致，密切協(xié)同的難得。這種測量是不能單靠個人才能所能完成的。同時我更

14、加深刻體會到細心做事反復思考的重要性。這次實習很堅苦，天冷，而且還下著雨，給測量工作帶來了好多不便。組員們早起不午休的測繪，我明白了只要努力，完成任務不是問題。在此過程中，老師也不分時段的來給我們耐心指導，感謝老師。 測量的實習報告 篇4 一.實習概況 1. 實習時間： 2. 實習地點： 3. 測區(qū)概況： 4. 實習任務：完成測區(qū)1:500比例尺地形圖一幅，四等水準測量，水平角觀測 5. 實習目的及要求： 測量學實習目的是使學生穩(wěn)定、擴大和加深從課堂學到的理論知識，獲得實際測量工作的初步閱歷和技能，進一步把握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖才能，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面的

15、系統(tǒng)的認識，并在實習的過程中加強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的根基。 要求： (1)把握水準儀、經(jīng)緯儀的操作方法和儀器檢校的操作技能，初步了解和熟悉全站儀的使用方法。 (2)進一步把握四等水準測量、導線測量的內(nèi)外業(yè)作業(yè)方法。 (3)初步把握地形圖繪制的根本作業(yè)方法，作業(yè)程序和成圖過程。 (4)初步把握建筑物放樣的根本作業(yè)方法。 (5)小組分工明確，通過合作完成測量任務，加強工作才能與團隊協(xié)作意識。 6. 時間安排： 工程內(nèi)容時間(天)總計(天) 實習準備實習動員 領借測量儀器、工具、資料 自備工具、資料 0.5 1 儀器檢校0.5 地形圖測繪操縱測量操縱外業(yè)(四等水準、水平角觀測)5.0 10.5 操縱內(nèi)業(yè)0.5 測圖準備工作 (展點)0.5 地形圖測繪4.0 圖幅整飾0.5 建筑物放樣放樣數(shù)據(jù)準備、放樣1.01.0 終止工作提交成果，歸還儀器0.5 2.5 個人書面總結(jié)0.5 操作考核，成績評定1.0 實習總結(jié)