滬教版(上海)地理七年級第二學(xué)期-1.5.2 珠江三角洲地區(qū) 教案

1、【教學(xué)目標】一、知識與技能1.能讀圖說出深圳、珠海地理位置的特殊性。2.學(xué)會自己閱讀反映珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟特征的地理圖表并進行地理表達。3.學(xué)會綜合分析珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟飛速發(fā)展的主要因素。二、方法與過程：1.通過圖片、數(shù)據(jù)的對比，認識改革開放給深圳和珠海帶來的巨大變化。2.通過查找產(chǎn)品的產(chǎn)地等，認識珠江三角洲地區(qū)的工業(yè)特征。三、情感、態(tài)度與價值觀：黨中央決策的英明。2.通過查找產(chǎn)品產(chǎn)地的課堂活動，發(fā)現(xiàn)生活中的地理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)重點、難點】重點：珠江三角洲地區(qū)的主要工業(yè)特征。難點：珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟飛速發(fā)展的原因【教學(xué)方法】計算機輔助教學(xué)法、讀圖分析法、問題導(dǎo)學(xué)法。【教學(xué)技術(shù)與學(xué)習(xí)資源

2、】多媒體課件、地圖冊、課前收集的物品【教學(xué)時間】1 課時【教學(xué)過程】1. 引入新課（播放）歌曲“春天的故事”第一段及歌詞（教師）春天，萬物復(fù)蘇、萬象更新，也是我國改革開放開始的季節(jié)，一首“春天的故事”曾經(jīng)紅遍祖國南北，在紀念我國改革開放 40 周年的這個春天，聽起來仍然是那么1親切而讓人激動。歌詞中所說的這位老人是我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師，哪個同學(xué)知道他是誰嗎？2.新課學(xué)習(xí)同學(xué)們知道是哪座城市嗎？（展示）深圳市中心鄧小平畫像1979 年春天是鄧小平一個不平凡的設(shè)想，使深圳從此發(fā)生了翻天覆地的變化。（展示）深圳市今昔對照圖片； 1980-2007 年深圳市地區(qū)生產(chǎn)總值的增長圖（教師）深

3、圳市 2007 年地區(qū)生產(chǎn)總值大約是 1980 年的多少倍？深圳市地區(qū)生產(chǎn)總值每增長 1000 億元分別大約用了多少年？（展示）珠海市今昔對照圖片（教師）看了這些圖片和圖表之后，同學(xué)們有何感想？（展示）深圳和珠海的地理位置圖（教師）我國把深圳和珠海作為改革開放的排頭兵、試驗場，其地理位置有何特殊性？（師生）南海邊、珠江口東西兩岸、毗鄰港澳（鏈接相關(guān)圖片）（展示）珠江三角洲地區(qū)圖（教師）繼深圳和珠海 1980 設(shè)為經(jīng)濟特區(qū)之后，1984 年珠江沿岸的廣州被設(shè)為沿海開放城市，1985 年整個珠江三角洲地區(qū)被辟為沿海經(jīng)濟開放區(qū)。經(jīng)濟開放到底是指什么呢？讓我們從經(jīng)濟特區(qū)的主要特征中來領(lǐng)會。（展示）經(jīng)濟

4、特區(qū)的主要特征、珠江三角洲地區(qū)吸引的外資占全國的比例圖（教師）珠江三角洲地區(qū)的經(jīng)濟有何特征？吸引外資、產(chǎn)品大量出口，屬于外向型經(jīng)濟。（鏈接外資工廠圖片、廣交會圖片） 多年前，大多見，同學(xué)們回家都做了調(diào)查，請拿出你們找到的產(chǎn)品或者說明書等，對照“珠江三角洲工業(yè)區(qū)”圖，找找這些產(chǎn)品的產(chǎn)地各在哪里？2（學(xué)生活動）查找珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)品的產(chǎn)地（教師）同學(xué)們手中的這些產(chǎn)品大多屬于哪些部門的產(chǎn)品？電子和日用化學(xué)。讓我們從地圖上再了解一下珠江三角洲地區(qū)的工業(yè)及其分布情況。（分析、介紹）各產(chǎn)業(yè)部門及其比例情況（教師）總的來說，珠江三角洲地區(qū)是一個以輕工業(yè)為主的工業(yè)區(qū)。電子電器、紡織、服裝、食品、玩具制造等屬于

5、勞動密集型企業(yè)，吸引了大量外來勞動力，使這里涌現(xiàn)了很多新興的中小城鎮(zhèn)。（鏈接珠江三角洲城鎮(zhèn)數(shù)量的增加圖）制糖工業(yè)與這里富有特色的的基塘農(nóng)業(yè)有關(guān)。（鏈接基塘農(nóng)業(yè)示意圖和桑基魚塘圖）由于以輕工業(yè)為主，而且在建設(shè)的過程中規(guī)劃得比較好，珠江三角洲地區(qū)很多城市的環(huán)境都非常好。（鏈接深圳、珠海的市容圖片及其環(huán)保榮譽、“花城”廣州圖片）（教師）飛速發(fā)展的工業(yè)使珠江三角洲地區(qū)的城市 GDP 增長很快（展示）2007 年我國前四名城市GDP 比較表珠江三角洲地區(qū)和全國人均 GDP 增長比較圖（教師）你能從表格和圖中得到什么信息？（展示問題珠三角發(fā)展探秘，學(xué)生討論、交流）（展示、歸納）結(jié)構(gòu)流程圖3.新課小結(jié)（教師

6、）珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，既有它自身優(yōu)越的自然和人文因素，又離不開黨和國家的大力支持。事實證明，深圳和珠海搞經(jīng)濟特區(qū)是正確的，而由此帶動的整個中國的改革開放更如一縷春風(fēng)吹綠整個神州大地。（展示）1984 年鄧小平視察深圳、珠海的題詞1992 年鄧小平在深圳和珠海南巡的圖片和講話（教師）希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活上也有這種敢闖敢干的精神。（播放）歌曲“春天的故事”第二段及歌詞3附：主要教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)技術(shù)與學(xué)習(xí)資源歌曲“春天的故事”師生活動改革開放的比較圖片、數(shù)據(jù)，了解珠江三角洲地區(qū)的改革開放及其帶來的巨大變化。深圳、珠海地理位置圖珠江三角洲地區(qū)圖“窗口”讀圖表，認識珠江三角洲地區(qū)外向型經(jīng)濟為主的特征找產(chǎn)品產(chǎn)地，認識珠江三角洲