學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃4篇

1、Word - 8 -學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃4篇時間就猶如白駒過隙般的消逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，是時候抽出時間寫寫方案了。信任很多人會覺得方案很難寫？下面是整理的4篇同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案，盼望能夠?qū)_您的問題有肯定的啟迪作用。同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案 篇一語文：1、按質(zhì)完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)。2、每周完成兩篇習(xí)作。周二和周五各一篇。一共七周，共14篇。學(xué)校布置10篇。超過學(xué)校布置4篇。3、每天練字20分鐘?，F(xiàn)在正是書寫成型初期階段。通過練字，首先我想提高秉鈞的書寫質(zhì)量，其次我還想通過練字培育秉鈞的定力和細(xì)心。4熟讀并會默寫課文中的生字，詞語。5、熟讀并背誦有關(guān)詩和課文。6、閱讀幾本

2、名著，培育主動學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高閱讀力量，積累作文素材。通過和秉鈞談話，我了解到他做作業(yè)或考試有時會突然遺忘某個詞語的書寫。并不是他不會寫，而是沒記牢。我會培育他適時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。數(shù)學(xué)：1、按質(zhì)完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)。2、較系統(tǒng)的過一遍教材。包括以前3班級，2班級的教材。形成一個系統(tǒng)的數(shù)學(xué)框架。3、選一本練習(xí)題，通過做題檢驗學(xué)問把握程度。同時培育他仔細(xì)審題和重新檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。秉鈞數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和理解力量很強(qiáng)，但是有許多不好的習(xí)慣。比如上課不仔細(xì)聽講，不能做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；審題不仔細(xì)；即使做完題后還有時間剩也不會重新檢查題目的正誤。通過這一個多月的輔導(dǎo)，主要是轉(zhuǎn)變秉鈞的不好習(xí)慣，培育正確的學(xué)習(xí)習(xí)

3、慣。英語：1、按質(zhì)完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)。2、抄寫并背誦所學(xué)全部英語單詞，熟讀教材課文并背誦部分課文。英語的學(xué)習(xí)主要是多讀多記多背，提高秉鈞自己的英語學(xué)習(xí)愛好最重要。以上只是初略的學(xué)習(xí)方案，詳細(xì)實行還得依據(jù)我和秉鈞的逐步相處和了解提出更具效果和可操作性的措施。秉鈞是個聰慧的孩子。我們現(xiàn)在要做的是如何把他這種聰慧最大限度的用到學(xué)習(xí)上來。我信任通過我們的共同努力，肯定能培育秉鈞良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。以上方案，如有不妥，還請指正。同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案 篇二總體來說，由于是比較關(guān)鍵的暑假，還是盼望同學(xué)們能夠在作息上保持上學(xué)時期的良好狀態(tài)。早晨的時間很珍貴，盡量不要放棄掉，假如需要在暑假補(bǔ)充更多睡眠可以早睡，但千

4、萬不要晚起。早晨的時間很珍貴，因此，需要你將大量的需要記憶的材料放在早晨記憶例如：6：30起床，30分鐘英語單詞+30分鐘語文/文科/理科公式背誦，基本上可以完整利用好這一段時間。7：30后，你可以與家人一起，享受一個閑適的早餐時間，聊聊日常生活和今后的方案，或許好的早餐時間能讓你和家人的一天都布滿活力和正能量。8：50，你就必需要正襟危坐在書桌前，預(yù)備2-2.5小時的“戰(zhàn)斗（）”了。是的，你需要利用這兩個小時時間，完完整整地模擬一套試卷，無論是語文、數(shù)學(xué)，還是物理、生物，都需要在這一段時間刻意地保持心無旁騖。11：30到午飯前，你都可以訂正這套試卷，將錯題和扣分點仔細(xì)反思，千萬不要虎頭蛇尾，

5、2個多小時都花了，還在乎訂正答案的這半個小時嗎？然后你可以給自己設(shè)置一個2-3小時的午餐或午休時間暑假的下午其實有點“垃圾時間”的意思，由于天氣特別酷熱，又經(jīng)受過午餐，昏昏欲睡。因此，敖師兄建議你在下午支配兩節(jié)緊湊的課程來集中學(xué)習(xí)。下午的課程之后，到晚間時段，建議你支配一些有氧的體育運動，假如你有減重和健身方案，建議也在這個時間段進(jìn)行，運動之后，做一些輕松的學(xué)習(xí)，例如讀書、看新聞等等，算是比較好的學(xué)習(xí)+放松。P.S.尤其要強(qiáng)調(diào)的是：不要熬夜！熬夜學(xué)習(xí)是以犧牲其次天的學(xué)習(xí)效率為代價的，無論何種狀況下，假如學(xué)習(xí)消失問題，先找效率的問題，再找方法的問題，最終再找時間的問題。每天以犧牲學(xué)習(xí)狀態(tài)為代價多

6、學(xué)一個小時，長期下去你會發(fā)覺其實是得不償失的。同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案 篇三把握假期前幾天很多中同學(xué)在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開頭學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)覺作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，許多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成果下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必定結(jié)果。家長不要阻擋孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的支配時間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩方案”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩

7、，最開頭的幾天也要嚴(yán)格根據(jù)固定的時間表先調(diào)整生物鐘。選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要留意“對癥下藥”針對很多孩子不會支配自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)力量不強(qiáng)，以及有些偏科的狀況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導(dǎo)班，或者報一些夏令營，提示家長，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，肯定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。專家建議家長，為孩子方案暑假的詳細(xì)支配時，找一個孩子信任的人，并且有肯定的學(xué)習(xí)或教學(xué)閱歷，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)方案，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時候的“高參”。學(xué)習(xí)以外的支配要給孩子肯定的“自主權(quán)”在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，

8、家長確定不興奮?！半m然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說。在暑假里，家長不應(yīng)當(dāng)讓孩子始終覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候，手始終拿著遙控器，門一響我就立刻關(guān)掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。a城市處處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民常常偷偷地處處亂倒垃圾，搞得城市特別的臟亂；b城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很潔凈干凈。聰慧的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)

9、鍵的是，家長肯定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略?！?、看數(shù)學(xué)書 ，盡量把基礎(chǔ)的學(xué)問懂透。暑假時間比較多，自主學(xué)習(xí)的時間久較多，所以藥好好把握。把平常沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊2、學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很簡單。3、數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)支配，究竟初一，不用太緊急，補(bǔ)課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。4、適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點應(yīng)當(dāng)是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案 篇四暑假將至，每個同學(xué)對于暑假生活的支配不盡相同，為了在暑假期間溫故學(xué)問、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的

10、基礎(chǔ)，對學(xué)校生來說，有方案要比無方案學(xué)習(xí)好得多。那么怎樣制定暑假學(xué)習(xí)方案呢？大致包括三方面的內(nèi)容：一、進(jìn)行自我分析。分析自己的學(xué)習(xí)特點，人的學(xué)習(xí)特點是不一樣的：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過學(xué)問不易遺忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很認(rèn)真。二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成果在班級中的位置，用好、較好、中、較差、差來評價。2、是和自己該學(xué)科成果的過去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢，用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評價。三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢，

11、是對學(xué)習(xí)時間的極大鋪張。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過高了，最終無法實現(xiàn)，簡單丟失信念，使方案成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對比和檢查。四、科學(xué)支配時間。1、全面。支配時間時，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理交叉支配，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識英語等等。3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，由于這時候精力充足，思維活

12、躍，把比較簡單的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成。支配自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案 篇18暑假已經(jīng)開頭啦，長達(dá)兩個月的時間里我為自己制定的目標(biāo)如下。一、方案實施的目標(biāo)：1、提高自己在英語、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)xi力量。2、加強(qiáng)運動，提高身體素養(yǎng)。3、學(xué)會做簡潔的家常菜。二、詳細(xì)措施：1、組織好學(xué)xi小組，以三個人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)xi。（學(xué)xi水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）3、把卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學(xué)科的信念。4、把卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目強(qiáng)化。5、無論在訂正試卷xi題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)