學生上課期間玩手機被抓檢討書

1、第 第 頁學生上課期間玩手機被抓檢討書篇一：同學上課期間玩手機被抓檢討書 敬愛的老師： 您好! 我_*于20_年_月_日違反了學校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應當知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。 學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提示同學不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)?。也是對老師的不尊敬。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊

2、記在心。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。 每一個學校都盼望自己的同學做到德才兼?zhèn)?，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家

3、來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應當?shù)模僭O每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學予以懲處也是應當?shù)摹?篇二：同學上課期間玩手機被抓檢討書 敬愛的老師： 您好! 今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決斷再也不上課玩手機的決心。 早在我進入校門的時候，我就堅決了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關懷，我上課玩手機，但我真的不是故意上課玩手機的，我錯過了老師為我們細心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人

4、生的一大損失。 逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴擔心的，一方面覺得對不住老師的諄諄教導，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時間我是在良心的一次次指責中度過的，我覺得自己上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心。對不起，老師!這次我犯的是一個嚴峻的原那么性錯誤，錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻牢記老師的教育，努力學習，爭創(chuàng)輝煌。最最少也要學會立足社會的知識，掌控自食其力的技能。 老師的反復教育猶言在耳，嚴厲仔細的表情照舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴峻性。 在我犯錯的前幾天里，我一貫期盼您來找我訓話，

5、懲處我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，我錯了這句話對您來說顯得太蒼白無力了，我下次不敢了。好像也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我或許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心盼望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的改過自新的決心。 如今大錯已成，我深深后悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅決。 老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急迫想說明我真的知道我錯了的迫切心情。 我

6、真的錯了，我保證我再也不犯了! 我保證! 我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我! 我會用事實證明! 我會在以后的日子里想您保證，我肯定再也不會犯樣的錯誤了! 篇三：同學上課期間玩手機被抓檢討書 敬愛的班主任老師: 您好，遞交我這份上課玩手機與說謊的檢討書，以深刻反省檢討我上課玩手機、違反課堂紀律以及事后為了躲避懲罰而說謊的錯誤。 簡約回顧下我的錯誤:_年6月28日下午第二節(jié)化學課我在抽屜里拿出手機上網(wǎng)看小說，后來被老師發(fā)覺當場沒收了手機，下課之后班主任您來找我談話，嚴厲批判了我，并做出周末時間交還我手機、在校期間沒收手機的決斷，當時我是答應您的?？墒鞘潞蟮任抑苣┗貋碇e稱手機被

7、我爸沒收，而不交還手機給您，直到班主任老師打電話給我媽核實狀況，發(fā)覺是我在說謊。我真是慚愧萬分，無地自容啊。 現(xiàn)在，我對自己的錯誤深感后悔，對于因我錯誤造成的不良影響，以及讓老師為我花費這么多時間精力，給班級同學做了不好的示范，向全部受我不良影響的同學表示深深的對不起。經(jīng)過面壁思過、深刻檢討，我清楚地認識到自己行為有種種的不對:1.違反了學校規(guī)章、課堂學習紀律，私自攜帶手機來校本身就是學校嚴令禁止的。2.說謊不信守、不講誠信。這點尤其不能容忍，我犯錯之后，老師做出相應懲罰，當時我也同意。可是事后我卻謊稱手機被我爸沒收，就是對老師的欺詐，就是對起初的背叛，極其不應當。3.知錯不徹底悔改，導致耽擱

8、老師大量時間做我的工作。 如今，當我深深意識到這些，內心是多么的后悔，尤其我心中積累著一份對班主任老師的愧疚。錯誤的發(fā)生，深深地損害了關懷我、辛勤教育我的班主任老師。痛定思痛之后，我決心悔改!依據(jù)此次錯誤暴露出的種種問題，我決心采用以下改正措施:第一，從今往后我決心徹底不再帶手機等娛樂工具來學校，嚴格遵守學校。第二，我牢記此次教訓，真誠地向班主任老師賠禮。第三，我今后要恪守誠信，誠實本分，絕對不再任性妄為，做到知錯就第一時間認錯，第一時間徹改。第四，對于耽擱老師的大量時間，我從今往后肯定通過努力學習，提高自身學習成果來報答老師的辛勤教育。 老師，此次錯誤的發(fā)生是我不成熟的充分表達，說明我還需接

9、受深刻教育，需要不斷從學校生活中吸取。從今往后，我要嚴厲對待自己言行，嚴格規(guī)范自己的行為舉止，仔細學習思想道德，從思想高度杜絕犯此類錯誤的發(fā)生。 此致 敬禮 篇四：同學上課期間玩手機被抓檢討書 敬愛的老師： 這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當不重視老師說的話，我不應當違抗老師的話，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很對不起，我盼望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄

10、”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的 相信老師看到我的這個立場也可以知道我對這次的事項有很深刻的悔過立場，我這樣如此的重視這次的事項，盼望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會再您的視線范圍內涌現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。 這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是同

11、學，沒有技能對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們同學可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。 犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違抗了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避

12、開家長生氣，不給他們帶來不須要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。 這次的事項我真的感到對不起，盼望老師可以諒解我，可以認可我認錯的立場，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，盼望老師再給我知錯就改的機會。也盼望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。 此致 敬禮 篇五：同學上課期間玩手機被抓檢討書 敬愛的校領導、老師： 首先致以我誠摯的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認識到了，我所犯下的錯。 第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。 第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知