小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)二以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法亮相課教案

1、-10的認(rèn)識(shí)（第一課時(shí)）教師：張柳 班級(jí)：一（1）班教學(xué)內(nèi)容：25頁(yè)例1，例2，課堂活動(dòng)1，2題。教學(xué)目標(biāo)：能認(rèn)，讀，寫6-10各數(shù)，會(huì)用6-10各數(shù)表示生活中的物體的個(gè)數(shù)。規(guī)范書寫6-10各數(shù)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：規(guī)范的書寫6-10各數(shù)，會(huì)應(yīng)用6-10各數(shù)表示物體個(gè)數(shù)。教學(xué)方法：講授法，觀察法教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，我們之前學(xué)習(xí)了一些數(shù)，你們還記得是哪些嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)回憶一下這些數(shù)呢。（課件出示1-5各數(shù)，學(xué)生讀出這些數(shù)，）我們?cè)侔堰@些數(shù)整齊的讀一遍，（學(xué)生讀數(shù)） 那這些數(shù)是從大到小的順序呢，還是從小到大的順序呢？（從小到大）那從

2、大到小是什么樣的順序呢？課件出示按順序填數(shù)，學(xué)生一邊說(shuō)一邊填數(shù)。那這些數(shù)字里面最大的數(shù)字是誰(shuí)呀？（5） 很好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒咀由袭嬕划?，用圓片來(lái)表示5的話，要畫幾個(gè)圓片呢？（注意，圓片畫在上面的拼音格子里面）畫了五個(gè)圓片，就用5來(lái)表示。那今天呢，我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一些新的數(shù)，但是呢，這些數(shù)需要我們孩子用上眼睛，仔細(xì)觀察，你們能做到嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)6-10的認(rèn)識(shí)（板書課題）齊讀課題。探究新知教學(xué)例1剛剛過(guò)了一個(gè)國(guó)慶節(jié)，老師看到有些同學(xué)在國(guó)慶幾天里呢一起去植樹了，來(lái)我們一起看看他們植樹的場(chǎng)景吧（出示例1場(chǎng)景圖）問(wèn)：同學(xué)們，看看這幅圖，上面都有上面呢？（生：小朋友拿著鏟子，桶去植樹，還有小鳥，樹苗）那

3、剛才我們看到的這些都有幾個(gè)呢，請(qǐng)同學(xué)們快速的數(shù)完然后舉手回答怎么樣。（6個(gè)桶，7個(gè)鏟子，8小鳥，9顆樹苗，10個(gè)小朋友）剛才我們說(shuō)了哪些數(shù)字呢？6、7、8、9、10?，F(xiàn)在我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些數(shù)：有六個(gè)桶，就用6來(lái)表示，用手比一比呢。有7個(gè)鏟子，就用7來(lái)表示，用手來(lái)比一比。有8只小鳥，就用8來(lái)表示，用手來(lái)比一比。有9顆樹苗，就用9來(lái)表示，用手來(lái)比一比。有10個(gè)小朋友，就用10來(lái)表示，用手來(lái)比一比?，F(xiàn)在我們來(lái)看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)比呢？我們來(lái)玩一個(gè)游戲，我來(lái)比，你來(lái)猜：老師用手指來(lái)比數(shù)字，同學(xué)們說(shuō)出老師比的數(shù)字是多少好不好？之前我們?cè)诒咀由袭嬃宋鍌€(gè)圓片來(lái)表示5，請(qǐng)同學(xué)們同樣的用圓片來(lái)表示一下6呢，在本子上

4、畫六個(gè)圓片。畫完了請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)數(shù)一數(shù)，剛剛畫的六個(gè)圓片和之前畫的五個(gè)圓片哪個(gè)多？多幾個(gè)？（生：六個(gè)多，多了一個(gè)） 順勢(shì)：所以我們的5添上1就是6（齊讀兩遍），現(xiàn)在我們來(lái)寫一下6。師在田字格里示范一遍，注意占格（6是一位數(shù)，占田字格的半邊）。那6添上1是多少呢？同學(xué)們用圓片畫一下。生：7。所以6添上1是7（齊讀兩遍）教寫77添上1，8添上1,9添上1是多少呢？同學(xué)們現(xiàn)在自己畫一畫，然后舉手回答好嗎？學(xué)生畫完后，請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答。（生：7添上1是8,8添上1是9,9添上1是10.）齊讀兩遍，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)跟老師一起寫一下8,9,10。注意10是一個(gè)兩位數(shù)，所以占田字格的一格?，F(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)搶答的游戲好不好：老師在黑板上出示問(wèn)題，同學(xué)們快速的回答怎么樣？（表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)。）利用數(shù)說(shuō)話師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些數(shù)字，同學(xué)們還記得嗎（6、7、8，9,10），那同學(xué)們能不能用我們學(xué)的這些數(shù)字來(lái)說(shuō)一句話呢？老師先來(lái)說(shuō)一句：第一排有8個(gè)同學(xué)?，F(xiàn)在你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，想好的同學(xué)就舉手哦。用數(shù)字回答問(wèn)題今天學(xué)習(xí)了這幾個(gè)數(shù)呢，老師的心里有好幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們幫老師解答一下好嗎：5后面的一個(gè)數(shù)是幾？9前面的一個(gè)數(shù)是幾？8