護理專業(yè)實習個人工作總結范文十篇

1、第 第 頁護理專業(yè)實習個人工作總結范文十篇 護理專業(yè)實習個人工作總結范文精選【篇一】 在心內科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬愛師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，立場良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的潛力，不斷培育自己一心一意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。 在帶教老師的悉心指導與耐煩帶教下，仔細學習醫(yī)療事故處理條例及其法律法規(guī)，透過學習使我意識到，現代護理質量觀念是全方

2、位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了需要提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬愛師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐煩為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都帶給優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，實時完成交接班記錄，并做好

3、病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前預備指導，并完成術中，術后護理及觀測，在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，實時解決，能嫻熟進行。 時間過得真快，轉瞬我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們按部就班的學習與成長，在此，對各位老師表示誠心的感謝。 護理專業(yè)實習個人工作總結范文精選【篇二】 20_年_月踏進了醫(yī)院，那一天我們穿上

4、雪白的護士服進入醫(yī)院的時候，心情是多么的激昂，那一刻告知我們愛護生命、減輕痛楚、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應當在醫(yī)院仔細努力學習，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎!帶著彷徨與焦灼的心情，開始了為期8個多月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏

5、的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。 到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌控透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的熬煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理

6、、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀測，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能熬煉我們所學知識的應用技能。根據學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達等方面的技能。整體上說，實習期間的第三個收

7、獲，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培育了一種良好的學習習慣，通過思索，舉一反三。在醫(yī)院實習期間，我們 所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行三查七對。在骨科、內科、外科、ICU、急診，等各個科室里，我們都是仔細細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執(zhí)行查對制度，培育著良好的工作方式，同過自己親身經受到，從發(fā)覺到實時報告，實時和醫(yī)生和老師參加搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用，但是經過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠實時處理突發(fā)事項。

8、這應當算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是特別重要，不可或缺的收獲。 護士實習是一種繁復的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充盈自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作熬煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的熬煉機會，而建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡約的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為繁復的制造性活動，護士不僅要援助患者復原健康，還要援助和指導復原健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體

9、會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。 與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并予以力所能及的護理與援助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，予以到位的護理。 護理專業(yè)實習個人工作總結范文精選【篇三】 時間一晃而過，作為一名護士實習生，這次的實習經受對我而言真的是值得紀念的一次體會。這不僅是我真正以一名

10、實習護士的身份參加到臨床的工作中，更是我第一次真正走出學校，步入社會的經受!這對我的工作、生活都有著極大的影響。 回顧這段實習的經受，在這難得的工作中，我積極嚴謹的要求著自己，努力在工作中做到不遲到、不早退，并在護士工作中秉持著關懷、愛心、責任心的立場，以自己的熱忱為病人們帶去暖和和付出!這幾個月下來，我在工作中也有了許多的進步和收獲，現將自己實習階段的工作做總結如下： 一、思想狀況 在思想方面，我對自己的工作積極熱忱，且在護士長等領導的教育下，更是深刻了解了作為一名護士該以怎樣的思想立場來面對自己的工作。且更重要的是，通過這份工作，我真正的理解了責任，了解了自己該如何為自己的工作崗位肩負起這

11、份責任。 多年來，我通過學習提高自己的思想水平，喜愛祖國、喜愛社會，并在學校中培育了自己積極熱忱的立場，及熱忱助人的決心。來到實習的崗位后，我對自己的目標又有了更多的認識。我了解到，想要援助別人，不僅僅要這份決心，更要有耐煩、細心、熱心這樣才能真正的幫到別人，也才能做好自己護士的工作! 二、工作狀況 在工作中我嚴格聽從護士長指揮，在工作中仔細學習技術和醫(yī)院規(guī)定，仔細在工作中做好自己的職責，并嚴格遵守規(guī)定要求，保證工作的嚴格、精確的完成。 在這次的工作中，我嚴謹認真的要求自己，仔細完成護士長交代的每一項工作，不敢在工作中涌現一點馬虎。同時，我也不忘在專業(yè)技能上繼續(xù)鉆研學習，在工作之余，向護士長和

12、各位前輩也學到了不少技巧，并通過工作積極的熬煉了自己，提高了自身技能。 三、自我的不足 雖說在工作中我一貫嚴謹的完成自己的工作，也并未犯下過什么錯誤。但通過和其他的同事的比較，我也認識到自己在許多方面都有不足的地方。 其中，尤其是技術和閱歷上的差距尤為明顯。看著前輩們利落的動作和病人們滿足的表情，我也慢慢了解到為什么大家都盼望老護士來照看。但面對這一問題，我也會更加積極的熬煉自己，加強自身閱歷，努力達到其他前輩們的水準，并繼續(xù)磨練自己!成為一名能被他人認可的優(yōu)秀護士! 護理專業(yè)實習個人工作總結范文精選【篇四】 時間飛逝!轉瞬間實習生活已經過了四個月，回想自己離開學校的那一刻，期盼中帶著一絲擔心

13、的心情，好像還是昨天的事。從桂林到深圳這個繁華先進的城市實習，我的內心充斥了期盼，然而來到這個生疏的地方，心理難免會有些擔心，下車的第二天，在我還沒來得及睜開眼睛看看這個城市的時候，我已經開始投入焦灼的臨床實習中。然而我們還是克服了各種心理障礙度過了最初的那段困難時期。近段實習時間里，自己感覺的確學到了許多在學校里學不到的東西，同時也認識到了自己有許多不足的地方! 第一，對專業(yè)的認識。 作為一名醫(yī)學護理人員，我們不能停留在學好本專業(yè)理論知識的層面上，護理最重要的還是操作以及能設身處地的為病人解除病痛。在臨床實習中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的盼望我們能援助他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用

14、愛心來關懷他們，同時也要用恒心來對待他們。 第二，我們要學會主動學習。 臨床實習不像在學校里學習，有老師每天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動去學，去做。在臨床，學習的機會許多，全部的醫(yī)務人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學到許多。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案，定期整理筆記本。這是一個運用而簡便的學習方法。 第三，要有正確的學習立場。 在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習。表面上我們是老師的小跟班，重復的做著跑腿的活兒，休息時間比老師少，累了也不被老師、護士長理解。但是付出與回報往往不是對等的，我們經常要

15、付出更多才會得到回報。只有勤于動手才能學到更多臨床操作。每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進行教學，我們需要調整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的老師學習，而不應當總是埋怨老師不好。只有這樣我們才能真正學到更多臨床方面的知識。 第四，同學之間要相互饒恕、相互理解、相互學習。 遠離我們熟識的環(huán)境來到臨床實習，同學之間更應當相互關懷和援助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互饒恕，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。學習上也要常常相互溝通，把彼此的收獲共享。只有這樣我們才能在輕松和開心的氛圍中生活和學習。 第五，基本禮儀。 進入臨床

16、就是步入社會，就需要重視基本禮儀，這也是我們在學校很少著重的方面。來到臨床，無論是著裝還是待人接物，都應當合乎禮儀，對待病人要親切和氣，才不會影響工作的正常進行。這就需要平常多學習，比如留意其他人的做法，或向別人請教時，留意一下文明的稱呼及用語;見到同事和領導時，要主動向他們問好等等，這些都是能表達自己修養(yǎng)和做人的健康意識。 現在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的積極學習，探究更好的學習方法，才能讓自己的知識更充盈。我相信通過往后的實習，我會從中獲得更多的臨床實踐閱歷，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地進步。我會持續(xù)地把理論知識和實踐閱歷結合里起來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的抱

17、負和光明的前程而努力。 護理專業(yè)實習個人工作總結范文精選【篇五】 時間稍縱即逝，轉瞬已是四月，我們護理實習快接近尾聲了?；仡欉@一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得勞碌，倒也寧靜踏實。想起剛進臨床時候的自己，帶著對實習生活美妙向往和期盼來到湖北省人民醫(yī)院(武漢高校醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院)，心中懷揣著滿滿的激情;不覺當中九個月的學習時間悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活做一個總結。 第一，醫(yī)療工作方面。在這短暫而又漫長的九個月中，我根據學校教學辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉了13個醫(yī)院科室，其中包括內科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習是一個醫(yī)同學走向醫(yī)務工作最重要的過

18、渡。實習生的工作無非就是和正式工作一樣的參加，治療班給病人作治療，配藥打針及各項專科護理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內容看似簡約枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結束了。時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作，總結是很重要的，頭腦中需要強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今日添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減削了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的運用呢?該藥品的運用指證又是什么呢?有時候，教授會有意不告知我，熬煉一下我的思索技

19、能，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第二天跑去告知教授，經常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點堅固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘卻，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。 在既往的實習歲月中，我不斷的感受到內科與外科的劇烈不同，其中一個重要的不同點就是：內科強調診斷的思維，而外科強調手術治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內科往往考慮多種疾玻拿急性腹痛做一個例子，內科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡約而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾并腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做具體的病史采集和體格

20、檢查，除此之外，還需要輔以試驗室和影像學方面的檢查，逐步摒除相應的疾病，最末得出明確的診斷。我的臨床教授曾這樣對我說過，內科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切方法和手段去查找病人身上的蛛絲馬跡，最末抓出作案真兇。這無疑揭露了一位內科醫(yī)生的工作實質。所以說，內科不光是要學會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴謹的診斷思維，不斷的總結，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最末肯定會變成一只漂亮的蝴蝶。醫(yī)學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。 第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風方面。在這近一年的臨床實習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業(yè)性很強的學科，而且是一個綜

21、合性很強的學科，作為一名護士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要表達著大家風范。古時的文人都以懸壺濟世、妙手仁心等成語來形容醫(yī)生，近代也已白衣天使來形容護士，可見護士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛苦，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診;考慮到病人的經濟狀況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最廉價的降壓藥或降血脂藥。在呼吸內科的實習中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看

22、到了熱忱、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的誠實人，人類的偉大莫過于此。 第三，臨床教學方面。在這一年的實習過程中，我和小組的其他實習成員總共經受了三次教學查房，雖然花了我們很多精力和時間來預備，但是我們卻收獲了很多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，打開了我們診斷疾病的思路，現在想來，真是很感謝那段勞碌的時間，給了我們很多學習的機會。另外，在心內科專業(yè)科室輪轉的半年里，我還有幸為幾位外國留同學擔當臨時老師。剛開始的時候，的確有點擔憂，由于自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊!可這時，黎教授在旁鼓舞我，說不怕，你肯定行

23、。我當時半信半疑地，也就壯著膽子去了。剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都知道，但是假如連成一句話，又要符合美語的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么漸漸地，一個單詞一個單詞地往外蹦?？粗侨和鈬敉瑢W的眉頭一貫在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉!就這樣，漸漸地我的語速就加快了，最末我發(fā)覺，那群留同學的眉頭伸展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，贊揚我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，感謝! 實習即將結束，除了總結自己的收獲外，也對自己的不足做個總結。在與人相處上不夠大方，

24、發(fā)言較少，在學習時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要留意的，因此在今后的工作學習中肯定要努力提高自己的各方面技能，定好目標，踏實前進。 護理專業(yè)實習個人工作總結范文精選【篇六】 臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論知識與實踐相結合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié)，護理臨床實習效果關鍵在于臨床教學的組織和管理。因此，為了進一步加強臨床實習教學環(huán)節(jié)的管理，護理部從多年的帶教閱歷中不斷總結完善，確保了帶教工作質量的不斷提高。詳細做法如下： 1、護理部合理安排實習科室，專人負責實習帶教工作，結合實習大綱要求制定具體的實習(進修)帶教工作規(guī)定、實習帶教計劃、實習輪轉

25、表及實習生業(yè)務講座安排。 2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習同學簽訂實習(進修)生安全紀律責任書，有違紀者，按規(guī)定條款予以相應處理，以確保工作有章可循。 3、護理部統(tǒng)一組織對實習(進修)生進行為期3天的院級崗前教育，內容包括醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風、護士素養(yǎng)、規(guī)章制度、勞動紀律等;培訓結束后嚴格進行崗前培訓考核，合格后方可入科實習;入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教育，內容包括護理工作制度、病區(qū)的環(huán)境、?？铺攸c等。 4、院級由全院護士長擔負教學組成員;科室指定閱歷豐富、責任心強、具有良好職業(yè)道德、較強表達技能及溝通溝通技能的護師實行一對一帶教，對實習同學全面負責。 5、護理部每月組織業(yè)務

26、講課1次，內容為?？谱o理知識，要求實習(進修)生仔細做好學習筆記;各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。 6、護理部不定期檢查同學的實習狀況，同時檢查帶教計劃的落實狀況，做到層層落實，使教與學達到和諧、全都，保證教學質量，防止差錯涌現。 7、實習(進修)期間定期征求帶教老師、實習同學的看法，雙向反饋，并在實習結束時發(fā)放帶教工作評價表，要求實習(進修)生仔細填寫，以便不斷改進工作，提高帶教工作質量。 8、實習結束時，各護理單元由護士長及帶教老師對實習同學組織考核，記錄成果并作出鑒定，完成教學手冊;同時護理部進行護理基礎知識等內容的考核，記錄成果并存檔，合格者，出具實習鑒定。 臨床教學質量的

27、高低與嚴格的教學管理有徑直的關系，只有通過我們規(guī)范、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合技能明顯提高，達到理論與實踐的緊密結合;才使臨床實習教學質量得以保證，同時也促進了我院護理質量的不斷提高，并受到了醫(yī)院、實習學校及實習同學的全都好評，取到了令人滿足的工作成效。 護理專業(yè)實習個人工作總結范文精選【篇七】 十一個月的時間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告辭了我們的護士實習生活，也永久告辭了我們的同學時代，在這一年時間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術，友情，閱歷 那一天我們穿上雪白的護士服進入醫(yī)院的時候，心情是多么的激昂，那一刻告知我們愛護生命、減輕痛楚、增進健康是我們護士的職責，

28、作為一名實習護士，我們應當在醫(yī)院仔細努力學習，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎! 實習伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作環(huán)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都實時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師立場不是很好，但是我們都能理解的，護士工作的確特別的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習護士，慢慢的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓熬煉機會，或許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的志氣，戰(zhàn)勝自己

29、的心理。 護士實習是一種繁復的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充盈自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作熬煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的熬煉機會，而建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡約的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為繁復的制造性活動，護士不僅要援助患者復原健康，還要援助和指導復原健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術，它是

30、架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。 與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并予以力所能及的護理與援助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，予以到位的護理。 短短幾個月實習過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應當值得興奮，由于我們究竟能勝任老師交給我們的任務，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的將來踏出了一大

31、步，我們應當值得慶賀。在實習當中我們不忘充盈自己的理論知識，按時參與科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實習就應當是這樣的。 在實習當中我意識到要做一名護士很不簡單，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素養(yǎng)的護士更不簡單。隨著當今社會物質文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素養(yǎng)和服務水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素養(yǎng)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有文化儀表方面的素養(yǎng)。 實習給了我們一個很好的餓熬煉機會，讓我們在發(fā)覺問題當中去解決問題，為護士之途鋪

32、上了一條很好的道路，我們不僅學會了做一名護士，也學會如何做一名具備有良好素養(yǎng)的護士。護士是臨床護理工作的主體，要提供的護理服務，就需要加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素養(yǎng)。積極向上、樂觀自信的生活立場;穩(wěn)定的心情，遇挫折不灰心，有成果不驕傲;能臨危不懼，在困難和繁復的環(huán)境中能鎮(zhèn)靜應對;有寬敞的胸懷，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術，能聽取不同看法，取眾之長，補己之短，工作中能相互溝通閱歷。而在專業(yè)技術方面我們應當有扎實的專業(yè)理論知識，掌控各種常見病的癥狀、體征和護理要點，能實時精確地制定護理計劃。掌控護理心理學和護理*學知識，了解最新的護理理論和信息，積極開展和參加護理科研

33、;有嫻熟的護理操作技能。嫻熟的護理操作技術是一個優(yōu)秀護士應具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護理技術外，對現崗位的?？谱o理技術應精通，能穩(wěn)、快、準、好地完成各項護理工作，超群的護理技術不僅能大大減輕患者的痛楚，而且能加強自己的自信心，給人一種美的享受;掌控急救技術和設備的運用，熟識急救*的應用，能嫻熟地協(xié)作醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責任心，嚴守工作崗位，親密觀測患者狀況的改變，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，仔細做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀測力，擅長捕獲有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術創(chuàng)新。有較強的語言表達力，掌控與人溝通的技巧，能依據患者的詳細狀況

34、敏捷運用語言進行心理護理。 護理專業(yè)實習個人工作總結范文精選【篇八】 今年六月中旬我來到了運城市中心醫(yī)院進行我為期十個月的護理實習工作。深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才知道作護士并沒有想象中的那么簡單。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針發(fā)藥。病人假設有不適首先想到護士，病人假設有問題找的還是護士，病人要換藥、換液還得叫護士病房里永久都有護士勞碌的身影實習過去了三個月了，感受最深的就是，臨床是理論基礎知識的鞏固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現在校學習哪些枯燥又固執(zhí)的知識時提出的種.種問題。例如：我干嘛要讀藥理病理?背了對我有什么用?似乎知道了以后還

35、是一點兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬了，但學過了總的感覺是一貫只為考試而學習，沒有幾分屬于我自己。在學校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應，即使我知道這些不良反應，也沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴峻。沒有人問我這種病有什么臨床表現，我也沒有真正見到過這些臨床表現，究竟是怎么樣的呢?究竟和書本上是一樣的嗎?等等幾個月的實習生活也對我以后工作大有援助。醫(yī)生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決心理和生理的痛楚。只有當醫(yī)護做到親密協(xié)作，才能給病人帶來最大的利益。而做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，需要要了解護士的工作，所以我覺得這次實習既起到了早期接觸

36、臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維技能，培育了動手技能，加強了信心。 第一，幾個月的實習讓我重新認識到了護士這個職業(yè)的崇高。 在我以前的印象中，護士就是細心和耐煩的代名詞。我一貫以為她們的工作很輕松，很簡約，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，照方抓藥就行了，其他的工作也只是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理實習，第一次深入到護士的日常工作中，護士的工作就是一個字累，我每天跟著她們跑都累得不行，而且她們不但要在病房間不停的走動，還要給病人輸液發(fā)藥，事實上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士只要在工作崗位上，她就充斥了能量，她們全身心的投入在一場戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全呈現在病房的內外，把自己的能量連同微

37、笑毫不保留地奉獻給病人。 第二，幾個月的實習使我開拓了眼界，增加了見識習期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，了解了很多醫(yī)療設備的基本操作，觀摩并實踐了很多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有很多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有很多看似簡約的護理操作，真正做起來才知道并非如此在醫(yī)院的這段時間，種.種新鮮事接踵而來，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充斥新奇，留心觀測，積極提問，護士們耐煩地給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療器械的運用方法，基本掌控了護理操作的要領和考前須知。她們生動地分析一個個看似簡約的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下，給我許多

38、實踐的機會，讓我有機會運用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了肯定的感性認識。 第三、幾個月的實習使我對醫(yī)護協(xié)作的整體護理有了肯定的理解。 這一點對我將來的工作極其重要，也是本次實習最重要的目的之一。通過了解我認識到，醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的，目標都是為了給病人減輕或解除生理和心理上的痛楚。而要做到這一點首先要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理實習的最大收獲。詳細地，我了解到： 1、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作，其中科室主任與護士長的親密協(xié)作是關鍵。在病區(qū)開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃、實施方案等介紹給科

39、主任，取得科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都需要爭得科主任的同意?？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾?，在交班會上強調醫(yī)護協(xié)作整體護理的意義、詳細工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與協(xié)作?？剖医M織護士整體護理知識培訓時，科主任和醫(yī)生也需參與學習。 2、醫(yī)護需要明確責任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個病人床頭都需掛有相應的床頭卡，上面寫有病人的基本資料，主管醫(yī)生的姓名。新病人入院時要向他們介紹科室主任和自己的主管醫(yī)生，主管護士，使醫(yī)護明確自己的職責，為病人提供全方位的服務，從而使醫(yī)護協(xié)作親密。 3、醫(yī)護共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療，護理問題。并做好記錄，護理

40、部不定期檢查查房記錄狀況。護士參與醫(yī)生查房，能進一步了解所管病人的狀況，提高服務質量。 4、做好病人的心理護理是醫(yī)護的共同職責。病人的心情及心理狀況對病情的轉歸有很大的影響。病人在生病的時候會產生種.種不良的負性心情，如焦灼、恐驚、焦慮、悲觀絕望等。主管護士發(fā)覺上述不良心情時，可告知主管醫(yī)生，共同做好病人的心理護理，使其在最正確心理狀態(tài)下接受治療。 5、健康教育是醫(yī)護的共同職責。健康教育是醫(yī)院的重要職能，也是一種治療手段，是實施整體護理的重要內容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段，同時健康教育也被定為護士應當掌控的一項護理技能。并在制訂護理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內容，醫(yī)護需要共同

41、遵循。 6、實時溝通信息，為病人解決各種問題。護士成天圍繞病人轉，與病人接觸的時間多，將病人的病情改變、藥物反應、治療上的問題要實時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生實時處理。良好的護患關系有利于與病人溝通，病人樂于向護士講解并描述自己的想法，顧慮等。護士將這些轉告給醫(yī)生，醫(yī)生查房時一一向病人說明，實時清除病人的顧慮。 7、護理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔案。護理病歷是實施整體護理的重要內容，徑直反應了護理質量，具有與醫(yī)療病歷同等的重要性。 第四、幾個月的實習使我對今后的工作充斥了信心。我個人覺得臨床實習時非常重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境醫(yī)院，更重要的讓我們更早地接觸了社會。通過這次實習，我的交際技能

42、和語言表達技能都有所提高，這也使我變得更自信，我對今后的工作充斥期盼和信心，我堅信我將成為一名好護士，為病人解除痛楚，為社會造福!在一次和護士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護工，需要要有足夠的信心和敢于嘗試的作風。她指出：病人處在病痛中，你只有向前沖，假如你不沖在前面，那還會有誰去援助病人呢，究竟你穿著白大褂。聽后我特別認同。幾個月的實習生活很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師和伴隨我成長的醫(yī)院，我心里充斥了感恩。不知怎么感謝曾經援助過我的護士和醫(yī)生，他們不但交給我知識，還交給我做人的道理。我第一次真正體會到了一個醫(yī)務工的生活，雖然很辛苦，但每天都過得很充盈，體會到了一個醫(yī)務工的光榮與高尚，體

43、會了對病人付出的辛苦與歡樂。有了這次的體驗，堅決了我獻身醫(yī)學的決心，為病人服務將是我無悔的選擇。 護理專業(yè)實習個人工作總結范文精選【篇九】 實習即將結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而非常感謝東莞仁康醫(yī)院給我們帶給了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教老師對我們的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。 臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進入病房，總有一種茫

44、然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們能夠較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這就應算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。 護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還能夠說是很低微，但是透過多數人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生

45、離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。由于有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作立場。 到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌控透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作潛力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們上心努力的爭取每一次的熬煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，上心主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀測，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能熬煉我們所學知識的應用潛力。根據學校和