大班健康優(yōu)質課教案《身體的秘密》

1、 大班健康優(yōu)質課教案身體的秘密 幼兒園大班安康教案：身體的隱秘 設計意圖： 在本月開展多元智能創(chuàng)意課程變變變，長大了主題活動時，有一個分題活動是“身體的隱秘”，孩子們一看到書中男女小朋友入廁的情景，馬上炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關注：有的孩子在課后扭住我提了許多他關于成人生活的困惑；還有的男孩子竟忍不住奇怪，偷偷跑進女廁所想一窺畢竟（略）于是，我們打算對孩子們現(xiàn)階段最為關注的話題作出正面的、樂觀的回應，同時對學前訓練階段如何開展啟蒙“性訓練”進展探究，生成了本次活動“身體的隱秘”。 活動目標： 1、科學、正確地面對性話題，學會敬重自己和別人的身體。2、有初步的自

2、我愛護意識，了解根本的防衛(wèi)方法。3、引導幼兒樂觀地思維，自由地表達。 活動預備： 1、幼兒的預備：活動前的調查記錄，對兩性的區(qū)分有了初步的熟悉；2、教師的預備：搜集大量的性訓練資料（今日說法、畫說性等），以應對課堂上孩子們的突發(fā)提問；角色分工、互助協(xié)調；布置有關兩性學問的活動區(qū)角（包括人物、動物），供應較為豐富安全的可操作材料。 活動過程： 一、談話引入，講解什么是“性”。1、請小朋友以性別分為男女兩組，兩名教師明確分工。幼兒闡述自己對不同性別的看法，即“男女有什么區(qū)分”。2、提問引發(fā)思索：什么是“性”？小結：“性”是和我們的身體親密相關的，不關是從頭發(fā)的長短就能推斷性別的，更重要的是我們身體

3、的某些部位，是代表著性別差異的。是那些部位呢？就是我們穿衣服遮起來的部位。二、明確身體的隱私部位，學會敬重自己和別人的身體。1、請幼兒觀看蠟筆小新，對小新任憑脫褲子的行為進展爭論。2、出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要愛護的，不能任憑給別人看的？（用“游泳”講解）小結：我們身體的某些部位是不能任憑給別人看的，我們要敬重自己和別人的身體，由于那是我們的隱私，任憑暴露自己的隱私是不禮貌的行為。3、嬉戲“找朋友”，體驗與朋友的親切接觸，爭論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸？（如有必要，可解釋“性侵害”）小結：除了媽媽，我們的隱私部位別人不能碰；假如有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子，千萬不要去三、案例分析，幼兒分組開展“參加式爭論”，教師做好引導和記錄。1、案例敘述，幼兒開展爭論。2、分組“參加式爭論”，提出自我防衛(wèi)的策略。（打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救）四、活動延長1、自主選擇