2022年秋高中歷史第2單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新課件部編版必修中外歷史綱要上

1、第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新目 標(biāo) 素 養(yǎng)1.了解從曹魏到唐朝時期選官制度的演變,指出科舉制度的積極意義,從中認(rèn)識到公平公正選拔人才的重要性2.掌握三省六部制的發(fā)展演變情況,總結(jié)其對此后歷朝的深遠(yuǎn)影響3.把握從魏晉到隋唐時期的賦稅制度,分析兩稅法的影響知 識 概 覽一、選官制度1.九品中正制(1)創(chuàng)立:曹魏創(chuàng)立了新的選官制度九品中正制。中央委任中正官為各地人才評定等級,共分九等,朝廷依此授以相應(yīng)的官職。(2)發(fā)展趨勢:選官標(biāo)準(zhǔn)從初創(chuàng)時期的重視家世、道德和才能,演變?yōu)槲鲿x時期主要看重家世。(3)評價:九品中正制逐漸成為維護士族特權(quán)的工具。2.科舉制(1)背景:隨著士族的沒落,九品中正制無法繼續(xù)。隋

2、朝建立后,廢除九品中正制,開始采用分科考試的方式選拔官員。(2)發(fā)展歷程。(請連線)(3)影響:科舉制使出身社會中下層的讀書人通過相對公平的考試參與政權(quán),擴大了統(tǒng)治的基礎(chǔ),提高了官員的文化素質(zhì),加強了中央集權(quán)。微思考1西安大雁塔唐朝進士題名帖大雁塔位于陜西西安的慈恩寺中,為唐玄奘主持所建?！把闼}名”成為進士及第的代稱。從上述材料中你能得出什么歷史信息?提示:歷史信息:大雁塔位于陜西西安的慈恩寺中,為唐玄奘主持所建。唐朝新中進士,均在大雁塔內(nèi)題名,故以“雁塔題名”代稱進士及第。這說明唐朝科舉制下進士科成為重要的考試科目。二、三省六部制 三、賦稅制度 微思考2史書這樣概括兩稅法的實行背景:唐初賦

3、斂之法曰租庸調(diào)玄宗之末,版籍浸壞,多非其實。及至德兵起,所在賦斂,迫趣(c)取辦,無復(fù)常準(zhǔn)。賦斂之司增數(shù)而莫相統(tǒng)攝,各隨意增科,自立色目,新故相仍,不知紀(jì)極。民富者丁多,率為官為僧以免課役,而貧者丁多無所伏匿,故上戶優(yōu)而下戶勞。吏因緣蠶食,旬輸月送,不勝困弊,率皆逃徙為浮戶,其土著百無四五。至是,炎建議作兩稅法。先計州縣每歲所應(yīng)費用及上供之?dāng)?shù)而賦于人,量出以制入。戶無主客,以現(xiàn)居為簿,人無丁中,以貧富為差。為行商者,在所州縣稅三十之一,使與居者均,無僥利。居人之稅,秋、夏兩征之。其租庸調(diào)、雜徭悉省。北宋司馬光資治通鑒卷226兩稅法實行的背景是什么?提示:背景:唐玄宗統(tǒng)治后期,土地買賣和兼并之風(fēng)

4、盛行,均田制無法推行,租庸調(diào)制也無法維持;政府財政收入減少。一 古代選官制度【材料】 作為一種上千年的文化存在,科舉顯然有其客觀的歷史合理性,否則我們就無法解釋其存在的持久性科舉的創(chuàng)新之處就在不僅為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能,而且將其制度化科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎,暮登天子堂”式的“機會均等”的機制,對知識分子的社會心理是一種塑造,客觀上激勵了個人的奮斗精神。薛明揚中國傳統(tǒng)文化概論問題探究:(1)根據(jù)材料,概括科舉制“客觀的歷史合理性”。(2)根據(jù)材料,說明科舉制對現(xiàn)代人才選拔的歷史借鑒價值。提示:(1)合理性:推動了社會階層的流動;提供了“機會均等”的機制;激勵了

5、個人的奮斗精神。(2)價值:人才流動機制;客觀公平理念;人才激勵機制。素養(yǎng)闡釋通過閱讀材料,了解到科舉制形成了制度化的社會流動,并且具有一定的公平性,因此得到知識分子的認(rèn)可?？疾閷W(xué)生史料實證和歷史解釋的素養(yǎng)。核心歸納古代選官制度演化趨勢:(1)由以家世、門第為選拔標(biāo)準(zhǔn),逐漸演變?yōu)橐詫W(xué)識才能為選拔標(biāo)準(zhǔn)。(2)由地方評議推薦的方式逐漸演變?yōu)橛芍醒胝瓶乜荚囘x拔的方式。學(xué)以致用1.有學(xué)者曾說,如果皇帝依靠不是按照出身或機遇而是按才干選拔的官僚知識分子行使權(quán)力,那他就會實行公正的道德的統(tǒng)治。其中“按才干選拔的官僚知識分子行使權(quán)力”的制度是()A.世卿世祿制B.察舉制C.九品中正制D.科舉制答案:D解析:

6、世卿世祿制的選官標(biāo)準(zhǔn)是血緣且世襲,故A項錯誤;察舉制的選官標(biāo)準(zhǔn)是孝與廉,故B項錯誤;九品中正制的選官標(biāo)準(zhǔn)是家世,故C項錯誤;科舉制的選官標(biāo)準(zhǔn)是才學(xué),故D項正確。二 隋唐時期的三省六部制【材料】 宰相、丞相或相國之成為官名,始于春秋戰(zhàn)國時代。齊國、秦國都有此官職作為國家最高行政長官,輔佐君主治理國家政事。秦漢時期的宰相,位高權(quán)重,相權(quán)與皇權(quán)的矛盾沖突,導(dǎo)致兩漢皇帝不斷調(diào)整、削弱宰相職權(quán),結(jié)果就是以尚書臺為代表的中朝官的崛起,國家行政權(quán)力的中心從三公逐漸轉(zhuǎn)至三省。王成中國政治制度史圖1 圖2 圖3 問題探究:根據(jù)材料,說明從秦漢到隋唐中央機構(gòu)的主要變化,分析導(dǎo)致這一變化的原因。提示:變化:從秦漢時

7、期的三公九卿制演變?yōu)樗逄茣r期的三省六部制。原因:三公九卿制下宰相位高權(quán)重,皇帝為加強皇權(quán)削弱相權(quán),重用身邊侍從;中朝官權(quán)力不斷增大,并逐漸演變成三省六部制。素養(yǎng)闡釋通過閱讀材料,了解了秦朝時期設(shè)置三公九卿,到隋唐時期逐漸發(fā)展為三省六部制;隨著皇帝不斷地采取措施削弱丞相權(quán)力,中樞機構(gòu)也不斷地進行調(diào)整,最后從三公轉(zhuǎn)變?yōu)槿　？疾閷W(xué)生時空觀念和史料實證的素養(yǎng)。核心歸納隋唐時期的三省六部制(1)特點。相權(quán)三分:中書省負(fù)責(zé)草擬皇帝的詔令,門下省負(fù)責(zé)審核詔令,尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行。這樣既互相制衡,也能分工合作,從而提高了行政效率。職掌分明:三省職權(quán)按行政程序劃分,一切詔令由草擬(中書省)、審核(門下省)至執(zhí)行(尚書省),都經(jīng)由三省處理。節(jié)制君權(quán):皇帝所頒詔令,未經(jīng)政事堂通過,不能施行;以相權(quán)節(jié)制君權(quán),可彌補君主才干之不足。(2)作用。三省之間既相互牽制,又互為補充,分工明確,提高了辦事效率。完整的相權(quán)被分割,避免權(quán)臣獨攬大權(quán),有利于加強皇權(quán)。尚書省下設(shè)六部,分別貫徹各種詔令,處理日常事務(wù),提高了工作效率。學(xué)以致用2.唐朝初年出現(xiàn)的中央政府機構(gòu)包括許多有漢朝名稱的官署,但這一機構(gòu)的許多方面是新的,已經(jīng)預(yù)先呈現(xiàn)出唐朝中央政府的輪廓。材料中的“輪廓”()A.加強了中央集權(quán)B.擴大了官吏人才來源C.保證了皇權(quán)獨尊D.體現(xiàn)了決策的民主性答案:C解析:中央集權(quán)是相對于地方而言的,題干材料并未涉及中央與地方的