下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、天津第十九中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文期末試卷含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1. 設(shè),則a,b,c的大小關(guān)系為( )A. B. C. D. 參考答案:B【分析】不難發(fā)現(xiàn)從而可得【詳解】,故選B.【點(diǎn)睛】本題考查利用指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性比較數(shù)大小2. 設(shè)、是關(guān)于x的方程的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,那么過(guò)兩點(diǎn),的直線與圓的位置關(guān)系是( )A. 相離.B. 相切.C. 相交.D. 隨m的變化而變化.參考答案:D直線AB的方程為.即,所以直線AB的方程為,因?yàn)?所以,所以,所以直線AB與圓可能相交,也可能相切,也可能相離.3.
2、 已知點(diǎn)A(2,-3),B(-3,-2),直線l方程為kx+y-k-1=0,且與線段AB相交,求直線l的斜率k的取值范圍為()A. 或B. C. D. 參考答案:A【分析】直線過(guò)定點(diǎn),且與線段相交,利用數(shù)形結(jié)合法,求出、的斜率,從而得出的斜率的取值范圍【詳解】解:直線l的方程kx+y-k-1=0可化為k(x-1)+y-1=0,直線l過(guò)定點(diǎn)P(1,1),且與線段AB相交,如圖所示;則直線PA的斜率是kPA=-4,直線PB的斜率是kPB=,則直線l與線段AB相交時(shí),它的斜率k的取值范圍是k-4或k故選:A【點(diǎn)睛】本題考查了直線方程的應(yīng)用問(wèn)題,也考查了數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用問(wèn)題,是基礎(chǔ)題目4. 曲線與直線y
3、k(x2)4有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是()參考答案:D5. 已知數(shù)列為等差數(shù)列,且,則等于( )A4 B5 C6 D7參考答案:B6. 已知全集,集合,則集合CU(AB)=( )A . B. C. D. 參考答案:C7. 對(duì)于任意實(shí)數(shù),定義:,若函數(shù),,則函數(shù)的最小值為( )A0 B1 C2 D4參考答案:B8. 設(shè)全集,則( ) A. B. C. D. 參考答案:B略9. 設(shè)函數(shù)f(x)=,則f()的值為( )ABCD18參考答案:A【考點(diǎn)】分段函數(shù)的解析式求法及其圖象的作法;函數(shù)的值 【專(zhuān)題】計(jì)算題;分類(lèi)法【分析】當(dāng)x1時(shí),f(x)=x2+x2; 當(dāng)x1時(shí),f(x)=1x2,故本題先
4、求的值再根據(jù)所得值代入相應(yīng)的解析式求值【解答】解:當(dāng)x1時(shí),f(x)=x2+x2,則 f(2)=22+22=4,當(dāng)x1時(shí),f(x)=1x2,f()=f()=1=故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查分段復(fù)合函數(shù)求值,根據(jù)定義域選擇合適的解析式,由內(nèi)而外逐層求解屬于考查分段函數(shù)的定義的題型10. 若sin0且tan0,則是A第一象限角 B第二象限角 C第三象限角 D第四象限角參考答案:C若sin 0且tan 0則,所以在第三象限角二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 若圓與圓外切,則的值為 參考答案:3或-5 12. 若函數(shù)在R上為奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),則的值為 參考答案:7函數(shù)在上為奇函數(shù)故 ,
5、 故 故答案為:-7.13. 已知,那么的取值范圍是 ;參考答案:或14. 當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖像在x軸下方,那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是_ _.參考答案:由題意得,當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象在軸下方,當(dāng),時(shí),且,所以,不滿足題意;當(dāng),時(shí),函數(shù)為單調(diào)遞增函數(shù),所以,要使得函數(shù)的圖象在軸下方,則,即,即,解得,所以實(shí)數(shù)的取值范圍是.15. 18函數(shù)的圖象為,如下結(jié)論中正確的是_(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的編號(hào))圖象關(guān)于直線對(duì)稱(chēng);圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng);函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù);由的圖角向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度可以得到圖象參考答案:略16. 設(shè)全集為R,對(duì)ab0,集合M=,則MCRN= 參考答案:x|bx【考點(diǎn)】交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算 【分析】
6、由ab0,可得b,a,由基本不等式可得,進(jìn)而可得 CRN,由交集的意義,分析可得答案【解答】解:由ab0,可得b,a,由基本不等式可得,由補(bǔ)集的運(yùn)算可得 CRN=x|x或xa,由交集的意義,可得MCRN=x|bx【點(diǎn)評(píng)】本題考查集合間的混合運(yùn)算,注意由不等式的性質(zhì),分析出集合間的關(guān)系,再來(lái)求解17. 已知不共線向量、, ,若、三點(diǎn)共線,則實(shí)數(shù)等于 參考答案:三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18. 若,設(shè)其定義域上的區(qū)間().(1)判斷該函數(shù)的奇偶性,并證明;(2)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)在區(qū)間()上的單調(diào)性,并證明;(3)當(dāng)時(shí),若存在區(qū)間(),使函數(shù)f(x)
7、在該區(qū)間上的值域?yàn)椋髮?shí)數(shù)m的取值范圍.參考答案:(1)奇函數(shù),證明見(jiàn)解析;(2)在()為增函數(shù),證明見(jiàn)解析;(3)【分析】(1)首先求出函數(shù)的定義域,再根據(jù)定義法證明函數(shù)的奇偶性;(2)利用定義法證明函數(shù)的單調(diào)性,按照:設(shè)元、作差、變形、判斷符號(hào)、下結(jié)論的步驟完成即可;(3)由(1)得,當(dāng)時(shí),在為減函數(shù),故若存在定義域,使值域?yàn)椋瑒t有,從而問(wèn)題可轉(zhuǎn)化為,是方程的兩個(gè)解,進(jìn)而問(wèn)題得解【詳解】解:(1)因?yàn)橛山獾没?,即的定義域?yàn)?,關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)為奇函數(shù).(2)在()為增函數(shù);證明:的定義域?yàn)?,則?設(shè),則,且,即,因?yàn)闀r(shí),所以,即,所以在()為增函數(shù) (3)由(1)得,當(dāng)時(shí),在()為遞減函數(shù),若存在
8、定義域(),使值域?yàn)?,則有,是方程在上的兩個(gè)相異的根,即,即在上的兩個(gè)相異的根,令,則在有2個(gè)零點(diǎn),解得即當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),方程組無(wú)解,即()不存在【點(diǎn)睛】本題主要考查函數(shù)奇偶性的證明以及函數(shù)單調(diào)性和值域的關(guān)系,結(jié)合對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)轉(zhuǎn)化為一元二次方程,利用根的分布是解決本題的關(guān)鍵,考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力,屬于難題19. (14分)已知指數(shù)函數(shù)y=g(x)滿足:g(3)=8,定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)=是奇函數(shù)()確定y=g(x),y=f(x)的解析式;()若h(x)=f(x)+a在(1,1)上有零點(diǎn),求a的取值范圍;()若對(duì)任意的t(1,4),不等式f(2t3)+f(tk)0恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍參考答
9、案:【考點(diǎn)】函數(shù)的零點(diǎn);函數(shù)解析式的求解及常用方法;函數(shù)恒成立問(wèn)題 【專(zhuān)題】綜合題;函數(shù)思想;綜合法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用【分析】()設(shè)g(x)=ax(a0且a1),由a3=8解得a=2故g(x)=2x再根據(jù)函數(shù)是奇函數(shù),求出m、n的值,得到f(x)的解析式;()根據(jù)零點(diǎn)存在定理得到h(1)h(1)0,解得即可;()根據(jù)函數(shù)為奇函數(shù)和減函數(shù),轉(zhuǎn)化為即對(duì)一切t(1,4),有3t3k恒成立,再利用函數(shù)的單調(diào)性求出函數(shù)的最值即可【解答】解:()設(shè)g(x)=ax(a0且a1),g(3)=8,a3=8,解得a=2g(x)=2xf(x)=,函數(shù)f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),f(0)=0,=0,n=1,f(x)
10、=又f(1)=f(1),=,解得m=2f(x)=,()由()知f(x)=+,又h(x)=f(x)+a在(1,1)上有零點(diǎn),從而h(1)h(1)0,即(+a)(+a)0,(a+)(a)0,a,a的取值范圍為(,);()由()知f(x)=+,易知f(x)在R上為減函數(shù),又f(x)是奇函數(shù),f(2t3)+f(tk)0,f(2t3)f(tk)=f(kt),f(x)在R上為減函數(shù),由上式得2t3kt,即對(duì)一切t(1,4),有3t3k恒成立,令m(t)=3t3,t(1,4),易知m(t)在(1,4)上遞增,m(t)343=9,k9,即實(shí)數(shù)k的取值范圍是9,+)【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了指數(shù)函數(shù)的定義及其性質(zhì)、函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性、恒成立問(wèn)題的等價(jià)轉(zhuǎn)化、屬于中檔題20. 求以為直徑兩端點(diǎn)的圓的方程。參考答案:21. 已知二次函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù)為a,且不等式的解集為(1,3).(1)若方程+6a=0有兩個(gè)相等的根,求的解析式。(2)若的最大值為正數(shù),求a的取值范圍。參考答案:(1) (2)略22. 已知全集U=R,A=x|x3,B=x|x28x+70,C=x|xa1(1)求AB,AB;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃
- 好玩的游戲幼兒園戶外小班教案
- 公司季度工作計(jì)劃合集7篇
- 500ta多晶硅、16kta三氯氫硅新建可行性研究報(bào)告-圖文
- 競(jìng)聘衛(wèi)生演講稿范文合集7篇
- 國(guó)慶閱兵觀后感
- 小學(xué)五年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃大全
- 學(xué)生年度學(xué)習(xí)計(jì)劃
- 小松機(jī)械制造(山東)有限公司HD系列重卡生產(chǎn)項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告表
- 交通安全保證書(shū)模板集錦10篇
- 2024下半年軟考信息安全工程師考試真題-及答案-打印
- 項(xiàng)目經(jīng)理或管理招聘面試題與參考回答
- 中華人民共和國(guó)能源法
- 常見(jiàn)急救知識(shí)培訓(xùn)
- 義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2024年版)
- 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》初中內(nèi)容解讀
- 產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)服務(wù)行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略方案
- 佛吉亞卓越體系知識(shí)手冊(cè)
- 第五單元作文 記述與動(dòng)物的相處 課件七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版2024
- 互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定試題
- GB/T 3487-2024乘用車(chē)輪輞規(guī)格系列
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論