二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-第五課 （聽(tīng)賞）四小天鵝舞曲 湘藝版

1、（聽(tīng)賞）四小天鵝 教學(xué)目標(biāo) 1.能認(rèn)真聽(tīng)賞樂(lè)曲四小天鵝舞曲。2.積極參與聽(tīng)賞活動(dòng)，能從中獲得豐富的情感體驗(yàn)，體會(huì)音樂(lè)形象，感受音樂(lè)的舞曲風(fēng)格。重點(diǎn)難點(diǎn) 本課重點(diǎn)是欣賞樂(lè)曲，從中獲得豐富的情感體驗(yàn)，體會(huì)音樂(lè)形象。所有學(xué)科中，只有音樂(lè)學(xué)科把三維目標(biāo)中“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”目標(biāo)放在第一位，學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)，在唱一唱、畫(huà)一畫(huà)、跳一跳的環(huán)節(jié)中，獲取情感體驗(yàn)。本課難點(diǎn)是感受音樂(lè)的舞曲風(fēng)格及作品的曲式。讓學(xué)生真正體會(huì)芭蕾舞的表演是非常困難的，我先通過(guò)學(xué)生畫(huà)圖譜的形式初步感受樂(lè)曲的旋律，然后通過(guò)形象而富有童趣的語(yǔ)言、動(dòng)作“小天鵝想飛，飛不起來(lái)”體會(huì)連續(xù)切分的節(jié)奏，最后鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自身能動(dòng)性，小組合作編創(chuàng)芭蕾舞動(dòng)作

2、，感受芭蕾舞曲風(fēng)格。教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、導(dǎo)入樂(lè)曲 1.鋼琴?gòu)椬嗨男√禊Z舞曲2.“說(shuō)說(shuō)這首作品給你帶來(lái)了什么樣的心情？”活動(dòng)2【講授】二、介紹樂(lè)曲 1.導(dǎo)語(yǔ)：“這首樂(lè)曲是一位俄國(guó)的老爺爺寫(xiě)給小朋友的，誰(shuí)能給大家分享一下了解的作者和樂(lè)曲的相關(guān)知識(shí)。”2.播放管弦樂(lè)曲四小天鵝舞曲，說(shuō)說(shuō)和鋼琴獨(dú)奏有什么不同？活動(dòng)3【活動(dòng)】三、欣賞樂(lè)曲A段 （一）A段1.播放樂(lè)曲，請(qǐng)學(xué)生唱一唱記憶深刻的旋律。2.出示A段旋律樂(lè)譜，鋼琴?gòu)椬??！罢?qǐng)大家用da哼唱”3.靜聽(tīng)，手在空中畫(huà)旋律線(xiàn)。4.畫(huà)旋律線(xiàn)。（畫(huà)旋律線(xiàn)）5.用手模仿小天鵝走路的形態(tài)，輕巧一些。6.播放音樂(lè)，用腳模仿做動(dòng)作。7.播放音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到

3、了哪種樂(lè)器的聲音？8.出示樂(lè)器圖片，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)作模仿演奏樂(lè)器9.圖形表示活動(dòng)4【活動(dòng)】三、欣賞樂(lè)曲B段 （二）B段1.“小天鵝逐漸長(zhǎng)大了，此時(shí)它的情緒又是怎樣的呢？我們一起來(lái)欣賞樂(lè)曲的第二部分?！辈シ乓魳?lè)2.聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)小天鵝的情緒。3.再聽(tīng)一遍，伸出小手和老師一起來(lái)畫(huà)旋律線(xiàn)，感受這種情緒。4.手指向旋律線(xiàn)并哼唱，連續(xù)切分處，小天鵝想干什么？生或師做動(dòng)作表現(xiàn)。5.第一部分用 ，選一個(gè)形狀來(lái)表現(xiàn)這部分。活動(dòng)5【活動(dòng)】三、欣賞樂(lè)曲第三部分 （三）第三部分1.“播放第三部分，聽(tīng)一聽(tīng)，這部分和第幾部分比較像？”“所以也用 表示。”2.“美麗的天鵝，此時(shí)最大的愿望是什么？”“飛起來(lái)，去幫助它們的美麗的公主實(shí)

4、現(xiàn)美好的愿望，收獲真摯的愛(ài)情?！?.師哼唱樂(lè)曲的尾聲部分，“從這一個(gè)樂(lè)句聽(tīng)出來(lái)，它們的愿望實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有？”4.“此時(shí)的心情比第一部分更加熱烈，我們一起畫(huà)一下結(jié)尾處的圖譜?！鄙S師共同畫(huà)圖譜。畫(huà)圖譜哼唱。5.連貫表演第三部分?；顒?dòng)6【活動(dòng)】三、欣賞樂(lè)曲聆聽(tīng)表現(xiàn)全曲 （四）聆聽(tīng)表現(xiàn)全曲1.伸出手，我們一起在黑板上畫(huà)出樂(lè)曲旋律線(xiàn)。（播放全曲）2.樂(lè)曲不但可以用形狀表示，還可以用字母表示，第一部分是A，第二部分是B，第三部分和第一部分不是完全重復(fù)，用A表示?；顒?dòng)7【活動(dòng)】四、表現(xiàn)樂(lè)曲 1.“這首樂(lè)曲叫四小天鵝舞曲，是芭蕾舞劇天鵝湖的選段，今天，我請(qǐng)來(lái)了四位優(yōu)秀的芭蕾舞演員，為我們帶來(lái)芭蕾舞四小天鵝舞曲，請(qǐng)欣賞?！?.“它們的演出精彩么？哪些動(dòng)作給你感覺(jué)特別美？”3.師生模仿動(dòng)作，后播放全曲，學(xué)生隨音樂(lè)表演。4.拍攝現(xiàn)場(chǎng)錄像，播放，師生評(píng)價(jià)。5.邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演、師生合作表演四小天鵝舞曲?；顒?dòng)8【作業(yè)】五、拓展 1.今天，我還請(qǐng)來(lái)了管弦樂(lè)隊(duì)為我們