蘇科版八年級下73探索更小的微粒教案

1、文檔編碼 : CI7Z6B6M8G1 HM2T2S3H5J8 ZI8D5X2T4Z3課題名師精編優(yōu)秀教案總第課時(shí)7、3 探究更小的微粒教學(xué)1 熟識分子、原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；本課第課時(shí)目標(biāo)課型：2 利用分子原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)明白生活中的現(xiàn)象；重點(diǎn)熟識原子的核式模型教具：難點(diǎn)原子 的核式模型呈現(xiàn)反饋）方法指導(dǎo)與拓展評判教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容（預(yù)習(xí)通過上一節(jié)的學(xué)習(xí),我們知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微 粒,而分子最可以再分的, 這一現(xiàn)象可以通過摩擦起電現(xiàn)象來說明；而組成分子的結(jié)構(gòu)又是什么呢？一、通過人類對物質(zhì)的不斷探究：人們最終發(fā)覺,分子是由更小的微粒原子構(gòu)成,并且這些原子都有著共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；呈現(xiàn) ppt 圖片

2、 ,讓同學(xué)對不同的原子結(jié)構(gòu)有更多的熟識；介紹：1911 年,物理學(xué)家盧瑟福用神奇的試驗(yàn)方法收集到有關(guān)原子 的內(nèi)部信息,建立了類似行星繞日的核式結(jié)構(gòu)模型；原子模型：原子核的位置、大小,核外電子的位置、大??；如把原子核看成是一個(gè)小球,這個(gè)小球的半徑為 子比做一個(gè)乒乓球,原子核只有針尖大小；呈現(xiàn)圖片： ppt 原子圖片；二、百年來科學(xué)家探究物質(zhì)微粒的進(jìn)展1015m,假如把原在探究微小粒子的歷程中,人們第一發(fā)覺電子,進(jìn)而熟識到原子是 由電子和原子構(gòu)成的, 后來又發(fā)覺：原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成,質(zhì)子帶正電,中子不帶電,電子 帶負(fù)電；名師精編 優(yōu)秀教案20 世界 60 歲月,科學(xué)家又提出質(zhì)子和中子都是由

3、更小的微?？淇藰?gòu)成；后來,一系列高能物理試驗(yàn)均證明這些說法的合理性；呈現(xiàn) ppt 圖片：原子結(jié)構(gòu),原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,所占體積極小,但是質(zhì)量占到整個(gè)原子的絕大部分；而電子,在原子的外部,總質(zhì)量微??；質(zhì)子帶正電,中子不帶電,電子 帶負(fù)電；生活 物理 社會(huì)Ppt 圖：加速器對于原子結(jié)構(gòu)的發(fā)覺過程；通過視頻讓同學(xué)對原子的組成和微粒結(jié)構(gòu)有正確的熟識；熟識：人類對于電子,原子,中子,質(zhì)子,夸克的熟識時(shí)間；總結(jié)： 1 原子結(jié)構(gòu)模型： 2 帶電情形：練習(xí)：1 在探究微小粒子的歷程中,人們第一發(fā)覺了,進(jìn)而熟識到原子是由 和 構(gòu)成；2 原子核是由 和 構(gòu)成,其中 帶正電,不帶電；3 19 世紀(jì)末,湯姆生發(fā)覺了電子,從今科學(xué)家們提出了多種原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的模型,你認(rèn)為最接