作文專題之議論文的事例論據(jù)-(共42張)課件

1、作文專題議論文如何選擇事例、敘述事例、議論事例議論文事例論據(jù)作文專題議論文如何選擇事例、敘述事例、議論事例議論文總論：使用事例論據(jù)要做到：1緊扣論點(diǎn)，選擇真實(shí)、典型、有說服力的事例；2緊扣論點(diǎn)，對(duì)事例進(jìn)行概括，突出精華和重點(diǎn)，與論點(diǎn)有機(jī)結(jié)合；3緊扣論點(diǎn)，分析事例，使事例與論點(diǎn)結(jié)合緊密。總論：使用事例論據(jù)要做到：1緊扣論點(diǎn)，選擇真實(shí)、典議論文事例論據(jù)的選擇一、選取事例論據(jù)的原則1論據(jù)要典型。只有典型的、有代表性的事例論據(jù)才有說服力。切忌以偏概全，顧此失彼，只選取身邊瑣事作為論據(jù)。如論述“近墨者黑”這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，用“我鄰友某某鋃鐺入獄”這樣的事例。往往難以令人置信，缺乏說服力。議論文事例論據(jù)的選擇一

2、、選取事例論據(jù)的原則12.論據(jù)要確切。事例論據(jù)要使人信服。其材料必須準(zhǔn)確真實(shí)，切忌張冠李戴甚至胡編亂造。不少學(xué)生因?yàn)椴牧嫌洃洸粶?zhǔn)確，又懶得再去核實(shí)。就憑著記憶寫作，結(jié)果把愛迪生發(fā)明電燈的事安到了愛因斯坦身上，把居里夫人淡泊名利拿給孩子玩的獎(jiǎng)?wù)抡f成是金表。文章論證的效果，也就不言而喻了。2.論據(jù)要確切。事例論據(jù)要使人信服。其材料必須準(zhǔn)確真3論據(jù)要有針對(duì)性。有的事例內(nèi)涵豐富，運(yùn)用時(shí)需仔細(xì)斟酌。同時(shí)，即使是同一件事，其成因也是多方面的，如果把握不好其中諸多因素的細(xì)微差異，就會(huì)打“擦邊球”。造成論據(jù)與論點(diǎn)的脫節(jié)。因此，只有材料主旨與論點(diǎn)相吻合，才能起到證明論點(diǎn)的作用。3論據(jù)要有針對(duì)性。有的事例內(nèi)涵豐富

3、，運(yùn)用時(shí)需仔細(xì)斟4論據(jù)要新穎。不少學(xué)生的議論文寫作離不開一些陳舊的事例，如一寫失敗與成功的關(guān)系，似乎就離不開愛迪生發(fā)明燈泡；一寫逆境成才，就非寫張海迪不可，文章當(dāng)然也就沒了新鮮感，少了吸引力。詩(shī)文貴在創(chuàng)新，那些拾人牙慧的文章是毫無可讀性的，因?yàn)樗鄙倭俗髡邔懽鞯撵`氣和個(gè)性。因此。選用材料應(yīng)力求新穎。舍棄大家都用的角度。選用那些會(huì)令讀者眼前一亮、怦然心動(dòng)的新材料，如此定會(huì)收到意想不到的效果。4論據(jù)要新穎。不少學(xué)生的議論文寫作離不開一些陳舊的事議論文事例論據(jù)的概括在寫作過程中，常常會(huì)遇到這樣的情況：論點(diǎn)和事例都有了，卻不知道怎樣用語(yǔ)言去敘述事例。有的同學(xué)為圖省力，三言兩語(yǔ)，一筆帶過。仔細(xì)一讀卻發(fā)現(xiàn)

4、所引事例不能證明論點(diǎn)，或者事例和論點(diǎn)之間的聯(lián)系不是很緊，甚至嚴(yán)重脫離。有的同學(xué)則是洋洋灑灑幾百字，從事例的起因，一直到事例的結(jié)束都“搬”了進(jìn)去。讀其文，不禁會(huì)想，是議論文還是記敘文？簡(jiǎn)直就是四不像文體。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】議論文事例論據(jù)的概括在寫作過程中，常常會(huì)遇到這樣的情出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因大致有以下兩類： 一、過分地追求“簡(jiǎn)潔”，丟掉了“明了”。在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，有一部分同學(xué)因沒有認(rèn)真聽課，自己又不會(huì)分析課文當(dāng)中的論據(jù)是如何概括的，只是籠統(tǒng)地記得教師所說的議論文中的敘述要簡(jiǎn)潔。于是，在自己寫作文時(shí)

5、，便錯(cuò)誤地認(rèn)為只要字?jǐn)?shù)少就行了，不管有沒有將論據(jù)交代明確，從而導(dǎo)致需要重點(diǎn)交代的事情沒有表達(dá)出來，致使行文平淡如水，敘事不明。也導(dǎo)致了論據(jù)和論點(diǎn)之間的關(guān)系不緊密，論據(jù)自然不能有力地證明所要論證的論點(diǎn)。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因大致有以下兩類： 一、過分地追求“ 二、“眉毛胡子一把抓”，錯(cuò)誤地認(rèn)為寫得越詳細(xì)越好。在作文當(dāng)中，一些同學(xué)分不清記敘文中的記敘和議論文中的記敘有怎樣實(shí)質(zhì)性的區(qū)別，一味地追求敘事生動(dòng)，寫人詳細(xì)。便將記敘文中的寫人敘事全盤吸收，把論據(jù)敘述得情趣橫生、文采飛揚(yáng)。雖然，讓讀

6、者過了一把欣賞美文的癮。可是，其做法卻已違背了議論文的寫作規(guī)律，使作文變的記敘文不像記敘文，議論文不像議論文。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象就是因?yàn)樵跀⑹稣摀?jù)時(shí)理不清哪些地方對(duì)論證論點(diǎn)有利還是無利，不懂得刪掉和論點(diǎn)無關(guān)的細(xì)節(jié)，自然也不會(huì)寫出高質(zhì)量的議論文。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】 二、“眉毛胡子一把抓”，錯(cuò)誤地認(rèn)為寫得越詳細(xì)越好。在 應(yīng)對(duì)策略：怎樣能避免出現(xiàn)上述弊端呢？我們首先要弄清楚議論文中的記敘與記敘文中的記敘的區(qū)別。議論文中的記敘要求具有概括性和針對(duì)性，議論文是為了“以理服人”，首先考慮的是說理的需要，所以議

7、論中的記敘，常常寫得相當(dāng)概括，重在把能證明論點(diǎn)的部分?jǐn)⑹銮宄?，其他關(guān)系不大的部分則從略。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】 應(yīng)對(duì)策略：怎樣能避免出現(xiàn)上述弊端呢？我們首先要弄清楚事例論據(jù)的敘述要遵循兩個(gè)原則：1.概括性，論據(jù)敘述要簡(jiǎn)明。閱讀下面的兩則事例，比較一下，記敘同一件事情，在記敘文和議論文中分別呈現(xiàn)出怎樣的形式？1、我們中國(guó)人是有骨氣的。許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們，在美國(guó)帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)民黨反動(dòng)派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧

8、可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”。（毛澤東別了，司徒雷登）作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】事例論據(jù)的敘述要遵循兩個(gè)原則：1.概括性，論據(jù)敘述要簡(jiǎn)2、1946年夏，西南聯(lián)大解散，聞一多也想隨師生北返清華，卻苦于全家搬遷費(fèi)用而滯留。這時(shí)國(guó)民黨當(dāng)局認(rèn)為昆明民主力量削弱，又囂張起來，于7月11日夜間用無聲手槍暗殺了民盟中央委員李公樸。當(dāng)時(shí)一些名學(xué)者跑到外國(guó)領(lǐng)事館要求避難，市內(nèi)又盛傳黑名單下一個(gè)便是聞一多，地下黨通知他暫時(shí)隱蔽。聞一多卻把生死置之度外，毅然參加了15日下午在云南大學(xué)舉行的李公樸追悼會(huì)。會(huì)上本沒有安排他發(fā)言。當(dāng)

9、李夫人介紹丈夫被害經(jīng)過泣不成聲時(shí)，混入會(huì)場(chǎng)的特務(wù)卻叫嚷?lián)v亂。聞一多忍無可忍，對(duì)著會(huì)場(chǎng)內(nèi)的千名師生和囂張的特務(wù)，發(fā)表了一生中著名的最后演講，宣布自己“前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門”。會(huì)后他又趕赴民主周刊社參加記者招待會(huì)，五時(shí)許返回西倉(cāng)坡宿舍途中，便遭軍用吉普車內(nèi)沖鋒槍掃射而死，長(zhǎng)子聞立鶴為保護(hù)父親也負(fù)重傷，兇手則驅(qū)車揚(yáng)長(zhǎng)而去。（王文驀然回首：聞一多以身殉志的詩(shī)人）作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】2、1946年夏，西南聯(lián)大解散，聞一多也想隨師生北返清前一則例子中，敘述聞一多的表現(xiàn)是作為“我們中國(guó)人是有骨氣的

10、”的論據(jù)，只有一句話，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔干凈，沒有具體的鋪展，但氣勢(shì)豪邁，擲地有聲。后一則事例中，非常具體地交代了聞一多先生被殺的時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果，敘述詳盡、細(xì)致，是典型的記敘文寫法。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】前一則例子中，敘述聞一多的表現(xiàn)是作為“我們中國(guó)人是有骨2.針對(duì)性，選取最能證明論點(diǎn)的角度進(jìn)行概括。如果從不同角度去分析，每一件事本身蘊(yùn)含的意義往往不是單一的，因此，同一個(gè)事例可以產(chǎn)生多個(gè)角度的觀點(diǎn)。而一篇議論文只能有一個(gè)論點(diǎn)，所以，我們?cè)跀⑹鍪吕龝r(shí)，就要有所側(cè)重和取舍，要明確所敘事例中與論點(diǎn)聯(lián)系最緊密的內(nèi)

11、容，從最能體現(xiàn)文章觀點(diǎn)的方面去概述事例，刪掉那些無關(guān)痛癢的要素，把相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了地概述出來，并靈活針對(duì)中心對(duì)事例進(jìn)行強(qiáng)化與擴(kuò)展。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】2.針對(duì)性，選取最能證明論點(diǎn)的角度進(jìn)行概括。如果例如 “小馬過河”1、證明的是有關(guān)“實(shí)踐”的觀點(diǎn)，那么，就應(yīng)該從“小馬”的角度去解說分析原來萬事只有自己親自試過才知道，千萬不能聽他人一說，就貿(mào)然作結(jié)。2、證明“教育孩子”的觀點(diǎn)，那就應(yīng)從“馬媽媽”的角度補(bǔ)充解說馬媽媽深懂教育之道。她明白，河的深淺與否只能讓小馬自己去尋找答案。作為父母重要的不是代孩子走路

12、，而是應(yīng)該教會(huì)孩子自己如何走路。這樣才會(huì)使孩子的人生路盡可能順利，從而減少人生的迷失。3、證明“做事要符合客觀實(shí)際”，那么，應(yīng)該從“牛大伯小松鼠”的角度作議說話做事不能只從自我角度出發(fā)，而要多從對(duì)方的實(shí)際考慮，這樣，才會(huì)比較符合客觀實(shí)際。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】例如 “小馬過河”1、證明的是有關(guān)“實(shí)踐”的觀點(diǎn)練習(xí)：請(qǐng)先閱讀下面一則事例，看看這個(gè)事例中包含哪些觀點(diǎn)？要突出各個(gè)觀點(diǎn)，應(yīng)怎樣處理材料？李時(shí)珍是明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。他家世代行醫(yī)，父親給窮人看病，常常不收診費(fèi)。李時(shí)珍親眼看到醫(yī)生能夠救死扶傷

13、，解除病人痛苦，就立下為窮人治病的志愿。那時(shí)候，行醫(yī)是被人鄙視的行業(yè)，李時(shí)珍的父親不愿兒子當(dāng)醫(yī)生，但是李時(shí)珍卻處處留心向父親學(xué)習(xí)，還暗自記下了不少藥方。有一回，父親給人看病，病人患的是一各疑難病癥，父親一時(shí)想不出有效的藥方。李時(shí)珍輕聲地說了一個(gè)古方，父親一聽，正是對(duì)癥良藥。從此以后，父親同意他學(xué)醫(yī)了，他二十二歲就開始給人看病。李時(shí)珍一面行醫(yī)，一面研究藥物，他發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點(diǎn)，許多有用的藥物沒有記載；有些藥物只記了個(gè)名稱，沒有說明性狀和生長(zhǎng)情況；還有一些藥物記錯(cuò)了藥性和藥效。他想，病人吃錯(cuò)了藥，那多危險(xiǎn)??！于是他決心重新編寫一部比較完善的藥物書。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PP

14、T)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】練習(xí)：請(qǐng)先閱讀下面一則事例，看看這個(gè)事例中包含哪些 李時(shí)珍為了寫這部書，不但在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，而且還親自到各地去采藥。他不怕山高路遠(yuǎn)，不怕嚴(yán)寒酷暑，走遍了產(chǎn)藥的名山，他有時(shí)幾天不下山，餓了吃些干糧，天黑了，就在山上過夜。許多藥材他都親口品嘗，判斷藥性和藥效。他走了上萬里路，訪問了千百個(gè)醫(yī)生、老農(nóng)、漁民和獵人，向他們學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。幾年以后，他回到湖北蘄春老家，開始寫書。他整整用了二十七年的時(shí)間，終于編寫成了一部著名的藥物書本草綱目，這部書有一百多萬字，記載了一千八九百種藥物，是中藥書中的一部偉大著作。

15、這一年，李時(shí)珍已是一位61歲的老人了。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】 李時(shí)珍為了寫這部書，不但在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，而這一事例中包含多個(gè)觀點(diǎn)：1、 要立志高遠(yuǎn)。2、 要有獻(xiàn)身事業(yè)的精神。3、 要有持之以恒的精神。要突出各個(gè)觀點(diǎn)，就要選取與觀點(diǎn)聯(lián)系最緊密的內(nèi)容加以強(qiáng)化突出。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】這一事例中包含多個(gè)觀點(diǎn)：1、 要立志高遠(yuǎn)。2、1、要突出立志高遠(yuǎn)：應(yīng)著重寫李時(shí)珍從小救死扶傷的志向以及重新編寫本草綱目的決

16、心。例：李時(shí)珍出生在行醫(yī)世家，看到父親救死扶傷，年幼的李時(shí)珍立下了為窮人治病的志愿。盡管當(dāng)時(shí)行醫(yī)受人鄙視，他的志向不受父親支持，但是李時(shí)珍毫不動(dòng)搖，發(fā)奮學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，二十二歲就開始給人看病。當(dāng)發(fā)現(xiàn)藥書有不少致命的錯(cuò)誤后，年輕的李時(shí)珍更立下志向，決心重新編寫科學(xué)的藥物學(xué)著作。經(jīng)過27年的研究，“東方藥學(xué)巨典”本草綱目誕生了。（159字）作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】1、要突出立志高遠(yuǎn)：應(yīng)著重寫李時(shí)珍從小救死扶傷的志向以及重2、要突出獻(xiàn)身事業(yè)的精神，應(yīng)側(cè)重寫李時(shí)珍跋山涉水，親嘗百草。例：李時(shí)珍為了能完成編寫本草綱

17、目的偉大事業(yè)，不怕毒蛇險(xiǎn)崖，不怕嚴(yán)寒酷暑，跋山涉水，走遍了產(chǎn)藥的名山。有時(shí)為了能科學(xué)地測(cè)出各種藥的藥性，他竟然親自嘗草藥，就算中毒也無所畏懼。李時(shí)珍把一生都獻(xiàn)給了研究草藥的事業(yè)，最終成就大業(yè)，寫出了“東方藥學(xué)巨典”本草綱目。（129字）作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】2、要突出獻(xiàn)身事業(yè)的精神，應(yīng)側(cè)重寫李時(shí)珍跋山涉水，親嘗百草3、 要突出持之以恒的精神，應(yīng)強(qiáng)調(diào)他用了27年的時(shí)光。例：李時(shí)珍為了能寫出一本科學(xué)的藥物學(xué)著作，從青年時(shí)代起，遍訪名醫(yī)，遠(yuǎn)涉深山曠野，經(jīng)歷了無數(shù)艱辛，甚至在親嘗草藥的過程中中毒，但這些并沒有

18、中斷他的研究工作，經(jīng)歷了27年的漫長(zhǎng)時(shí)光，“東方藥學(xué)巨典”本草綱目終于誕生了。這一年，李時(shí)珍已是一位61歲的老人了。（124字）作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】3、 要突出持之以恒的精神，應(yīng)強(qiáng)調(diào)他用了27年的時(shí)光。議論文排例的寫作如果所選的事例是名人名事，我們還可以采用略例排比的方法敘述事例。在議論文的寫作中，為了證明論點(diǎn)，常常需要一組同類事實(shí)論據(jù)（一般是名人名事），因?yàn)檫@些材料多是讀者比較熟悉的常見材料，不必詳述，每個(gè)事例只需用一句話概括列舉出來就行了。運(yùn)用概括列舉法。既簡(jiǎn)明扼要，節(jié)省筆墨，又組成排比。氣勢(shì)如

19、虹，能使立論大氣磅礴。無懈可擊；反駁則如摧枯拉朽，勢(shì)不可當(dāng)。這就是略例排比的方法。如果說文中那些具體、生動(dòng)新鮮的詳例剖析是“點(diǎn)”，那些大家都比較熟悉的、相對(duì)典型的略例排比就是“面” ，點(diǎn)面結(jié)合既能使論據(jù)數(shù)量充足，也不會(huì)因論據(jù)增多而使文章臃腫。注意：略例排比之后要對(duì)這一系列例子進(jìn)行一個(gè)總的議論。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】議論文排例的寫作如果所選的事例是名人名事，我們還可以例1：包容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“世上沒有不長(zhǎng)雜草的花園?！苯馃o足赤，人無完人，對(duì)他人的包容，正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。

20、鮑叔牙對(duì)管仲的包容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉；藺相如對(duì)廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話！李世民對(duì)魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世；而宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的包容，則迎來了繼戰(zhàn)國(guó)之后中國(guó)歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮！包容的意義，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展，同樣有巨大的能動(dòng)作用。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】例1：包容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“世上沒有不長(zhǎng)雜草 例:2：是啊，怎么才能天下安定？ “有容乃大，無欲則剛”，這是禁煙斗士林則徐的修身銘文吧？“我自橫刀向天

21、笑”，這是維新勇士譚嗣同的慷慨高歌吧？“遍地腥云，滿街狼犬”，這是反清義士林覺民的悲憤絕筆吧？“天下為公”，這是革命志士孫逸仙的畢生追求吧？怎么辦？先覺們?yōu)橹案昂罄^，但悲壯的事實(shí)宣告了這種種求安之法的失敗。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】 例:2：是啊，怎么才能天下安定？ “有容乃大，無欲議論文事例論據(jù)的議論分析議論就是講道理，要使自己的道理使人信服，所以在事例論證中，必須在概述事例后，對(duì)事例進(jìn)行深入的議論分析，才能讓文章深刻有內(nèi)涵，更好地突出論點(diǎn)（即“簡(jiǎn)潔事例+深入議論”）。但有些同學(xué)在對(duì)論據(jù)進(jìn)行議論時(shí)往往

22、會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤：1堆砌論據(jù)：只有論據(jù)的羅列，缺乏理性的思考。2不會(huì)分析：就例論例，分析表層化，不夠深入。3油水分離：論據(jù)不當(dāng)，論據(jù)與論點(diǎn)結(jié)合不夠緊密，或分析論據(jù)脫離中心論點(diǎn)。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】議論文事例論據(jù)的議論分析議論就是講道理，要使自己的道怎樣才能避免這種錯(cuò)誤，讓議論文更上一個(gè)等級(jí)呢？我們要掌握因果分析、條件分析、反向假設(shè)分析、內(nèi)涵分析、引申類比、綜合分析等幾種議論分析的方法：作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】怎

23、樣才能避免這種錯(cuò)誤，讓議論文更上一個(gè)等級(jí)呢？我們要掌握因果一、因果分析法因果分析法在概述事例后，通過分析事例（果）與論點(diǎn)（因）之間的因果關(guān)系，指出事例中的結(jié)果產(chǎn)生的原因就是文章的論點(diǎn)。這樣，事例就能有力地證明觀點(diǎn)。分析示例：論點(diǎn)：要有持之以恒的精神才能造就成功。示例：李時(shí)珍為了能寫出一本科學(xué)的藥物學(xué)著作，從青年時(shí)代起，遍訪名醫(yī)，遠(yuǎn)涉深山曠野，經(jīng)歷了無數(shù)艱辛，甚至在親嘗草藥的過程中中毒，但這些并沒有中斷他的研究工作，經(jīng)歷了27年的漫長(zhǎng)時(shí)光，“東方藥學(xué)巨典”本草綱目終于誕生了。這一年，李時(shí)珍已是一位61歲的老人了。（124字）作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論

24、文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】一、因果分析法因果分析法在概述事例后，通過分議論（因果分析法）：指出事例中的結(jié)果產(chǎn)生的原因就是文章的論點(diǎn)。李時(shí)珍為什么能花上27年完成一本本草綱目（果事例的結(jié)果）？因?yàn)樗哂谐种院愕木瘢ㄒ蛘擖c(diǎn)），在漫長(zhǎng)的艱辛研究中，他始終能堅(jiān)持認(rèn)真研究，從不松懈，更別說放棄。正是由于持之以恒的精神，李時(shí)珍終于寫成了高水平的藥書，造福了后人。（113字）作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】議論（因果分析法）：指出事例中的結(jié)果產(chǎn)生的原因就是文章再如靠奮斗沖破“埋沒”的壓力一文中引用愛因斯

25、坦和華羅庚這兩個(gè)事例的一段分析：靠奮斗是可以沖破被“埋沒”的壓力的。不少取得了重大成就的人，就遭遇過被“埋沒”的命運(yùn)。愛因斯坦就曾在一個(gè)專利局中充當(dāng)小職員的平凡角色，但他沒有灰心，而是抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行研究，終于開創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。華羅庚曾在一個(gè)小店鋪里工作，但他沒有消沉，而是在做好營(yíng)業(yè)工作之后，分秒必爭(zhēng)，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研，終成著名的數(shù)學(xué)家。議論分析：為什么他們沒有因“埋沒”而“窒息”，并且能有建樹?因?yàn)樗麄儾桓市娜淌鼙弧奥駴]”的命運(yùn)；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他們堅(jiān)信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他們?cè)凇奥駴]”的情況下，不是怨天

26、尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒”，脫穎而出。本段文字就是通過分析兩人“脫穎而出”的原因，闡明了“向上的勇氣和力量”和“努力拼搏奮斗”對(duì)人的直接影響，發(fā)揮了事例的論證作用，直接論證了“要靠奮斗沖破埋沒的壓力”的觀點(diǎn)。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】再如靠奮斗沖破“埋沒”的壓力一文中引用愛因斯坦和華羅二、條件分析法條件分析法，就是在引述一個(gè)事實(shí)論據(jù)后，對(duì)其成功的條件作出分析的一種方法。通過分析論據(jù)存在的條件從而證明論點(diǎn)的正確性。 常用關(guān)聯(lián)詞有：只有才； 只要就作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【

27、優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】二、條件分析法條件分析法，就是在引述一個(gè)事實(shí)論據(jù)后，分析示例：事例：當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)文明進(jìn)步極快，商品極度豐富，文化多元發(fā)展，各種價(jià)值觀紛呈而至，高雅的，低俗的，積極的，頹廢的；錢的刺激，商品的招搖，情色的誘惑，青少年面對(duì)著一個(gè)充滿復(fù)雜的花花世界。違法犯罪，泥足深陷，失足成恨的人不在少數(shù)。（110字）議論（條件分析法）：因此我們更加需要說明好壞。只有明辨，才不會(huì)迷失正確的方向；只有明辨，才能保持本性的純潔與質(zhì)樸。這樣無論這個(gè)社會(huì)怎樣的復(fù)雜，我們都可以穩(wěn)穩(wěn)地把握住自己。做回真正的我、本來的我、純潔的我。（92字）作文專題之議論文的

28、事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】分析示例：事例：當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)文明進(jìn)步極快，商品極度豐三、反向假設(shè)分析法反向假設(shè)分析法，就是舉典型事例后，假設(shè)出一種與事例相反的情況，從相反方向進(jìn)行議論。所舉的是正面事例就從反面假設(shè)，所舉的是反面事例就從正面假設(shè)。得出結(jié)論體現(xiàn)出論點(diǎn)的正確性。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】三、反向假設(shè)分析法反向假設(shè)分析法，就是舉典型事例后，假分析示例1：如六國(guó)論中的一段分析：“向使三國(guó)各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則

29、勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。”再如生活的磨難可以激發(fā)創(chuàng)作靈感的一段議論分析：如果李白當(dāng)了大官，享受榮華富貴，不用流浪江湖，那么詩(shī)仙的豪邁與脫俗肯定與他無緣；如果李煜一直當(dāng)著皇帝，那么他就永遠(yuǎn)只會(huì)作一些才子佳人的詞，而不會(huì)留下如此多的千古絕唱；如果沒有國(guó)破家亡、顛沛流離的苦難，那么李清照也只是一個(gè)平凡的封建婦女。生活的苦難與磨練，是他們創(chuàng)作的源泉。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】分析示例1：如六國(guó)論中的一段分析：“向使三國(guó)各愛其分析示例2：司馬遷受了腐刑之后，雖然遭受了巨大的身心摧殘，受到一些人的恥

30、笑，但他沒有去死，是完成史記的信念支撐著他，使他有了繼續(xù)活下去的勇氣和決心。這個(gè)信念支撐著他，讓他最終完成了史記。議論分析：“如果司馬遷沒有一定要完成史記的信念，那他絕沒有那么頑強(qiáng)的意志活下去，那司馬遷其人也不會(huì)為后人所知，今天還會(huì)有這么完整而珍貴的、被譽(yù)為”史家之絕唱，無韻之離騷“的歷史資料史記嗎？正是信念，支撐著司馬遷，使之成為了一位偉大的文學(xué)家、史學(xué)家。運(yùn)用此法分析事例，可大大增強(qiáng)文章的說服力。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】分析示例2：司馬遷受了腐刑之后，雖然遭受了巨大的身心摧四、內(nèi)涵分析深刻地揭示事例

31、的內(nèi)涵，讓讀者明白事例和結(jié)果的關(guān)聯(lián) 。分析示例：事例：人生中的曙光從來都是歷經(jīng)顛簸與坎坷之后才赫然閃現(xiàn)的。有這么一個(gè)故事：一位屢屢失意而心灰意懶的年青人邂逅一位山寺老僧。老僧用名貴龍井招待之。但老僧沖泡的第一杯綠茶，年輕人飲后覺無一絲香味；待第二次沖泡后，才有一絲若有若無的香氣蕩漾開來；議論分析：待沖泡了五六次后，屋子里便彌漫著陣陣清香。聞著龍井的醉人濃香，年輕人心靈澄澈起來了：原來，茶香是來自于沸水的一次次“沖泡”；茶越香醇，“沖泡”次數(shù)就須越多，如此，方可將茶之精髓一點(diǎn)點(diǎn)濾出。那么，人生的曙光，不也要經(jīng)一次次的“沖泡”才能陡現(xiàn)嗎？要想曙光越璀璨，“沖泡”的次數(shù)不也就須越多嗎？所謂“天將降大

32、任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，而后才能“增益其所不能”也！原來，人生的每一次挫折，都是沖泡的歷練啊！于是年輕人的郁積的愁眉舒展了，自信、堅(jiān)毅重現(xiàn)臉上，從此奮發(fā)向上。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】四、內(nèi)涵分析深刻地揭示事例的內(nèi)涵，讓讀者明白事例和結(jié)果上述語(yǔ)段中年輕人的“喝茶”行為與其最后“滿載而歸，奮發(fā)向上”的結(jié)果，語(yǔ)意上有較大的跳躍。年輕人“喝的是茶”，但為什么會(huì)“滿載而歸，奮發(fā)向上”？這中間年輕人有怎樣的心理活動(dòng)。而這心理活動(dòng)我們?nèi)绻芴钛a(bǔ)解說出來，不但文氣貫通了，而且年輕人從消沉到發(fā)奮的

33、原因也揭示出來了。這樣，“理”就透了，讀者也就“信服”了。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】上述語(yǔ)段中年輕人的“喝茶”行為與其最后“滿載而歸，奮發(fā)向五、引申類比法就是把列舉的事例加以引申或類比，聯(lián)系實(shí)際，突出其觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。事例：英國(guó)數(shù)學(xué)家多番維爾傾注了三十多年的精力，把圓周率值推算到小數(shù)點(diǎn)后八百多位?？墒呛笕税l(fā)現(xiàn)，他在第三百多位時(shí)就出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也就是說，他后面二十來年的努力都是白費(fèi)?？茖W(xué)是容不得半點(diǎn)馬虎的，多番維爾如果能在推算過程中經(jīng)?？陀^地審查自己的步驟和數(shù)據(jù)，就可能不會(huì)留下這個(gè)遺憾了。引申類比：科學(xué)如此，

34、人生又何嘗不是？常常聽人后悔自己什么做得不好，什么不該做，事后再多的悔恨也于事無補(bǔ)，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，對(duì)“出”的意義有一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)。（高考優(yōu)秀作文人生的“出”與“入”作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】五、引申類比法就是把列舉的事例加以引申或類比，聯(lián)六、綜合分析法。 有時(shí)候，光用一種方法分析事例，議論不夠深入，為了能深入議論，使內(nèi)容更豐富、充實(shí)，對(duì)一個(gè)事例可以用幾種分析法結(jié)合分析。作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】六、綜合分析法

35、。 有時(shí)候，光用一種方法分析事例，議論不例： 論點(diǎn)：要有持之以恒的精神才能造就成功。分析示例：事例：李時(shí)珍為了能寫出一本科學(xué)的藥物學(xué)著作，從青年時(shí)代起，遍訪名醫(yī)，遠(yuǎn)涉深山曠野，經(jīng)歷了無數(shù)艱辛，甚至在親嘗草藥的過程中中毒，但這些并沒有中斷他的研究工作，經(jīng)歷了27年的漫長(zhǎng)時(shí)光，“東方藥學(xué)巨典”本草綱目終于誕生了。這一年，李時(shí)珍已是一位61歲的老人了。議論分析（綜合分析法）：李時(shí)珍能寫成藥學(xué)巨著，完全是因?yàn)樗?7年來持之以恒的研究（因果分析法），假如在漫長(zhǎng)的艱辛研究中，他不能堅(jiān)持下來，松懈放棄，今天我們就不能看到令人驚嘆的本草綱目了（反向假設(shè)分析法）?？梢姡挥芯邆涑种院愕木?，我們才能在艱苦中造就成功（條件分析法）。（103字）作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】作文專題之議論文的事例論據(jù) (共42張PPT)【優(yōu)秀課件】例： 論點(diǎn)：要有持之以恒的精神才能造就成功。分析示舉一反三 學(xué)會(huì)道理論證道理論證也是議論，沒有例子我們可以圍繞觀點(diǎn)講道理進(jìn)行議論