二十五課課件

1、第二十五課阿房宮賦杜牧導(dǎo)入新課 賈誼的過(guò)秦論、蘇洵的六國(guó)論都是以秦與六國(guó)的興亡為論題，都針對(duì)當(dāng)時(shí)朝政有感而發(fā)，規(guī)勸當(dāng)朝要引為鑒戒。賈誼在過(guò)秦論中指出秦亡的原因是：仁義不施而攻守之勢(shì)異也。而杜牧的阿房宮賦、同樣對(duì)秦滅亡提出的見(jiàn)解是：滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)杜牧借秦諷時(shí)的名篇-阿房宮賦 杜 牧杜牧（803-852），字牧之，唐代京兆萬(wàn)年（陜西西安）人，著名詩(shī)人、文學(xué)家，唐宰相杜佑之孫。文宗太和二年（828）進(jìn)士，授弘文館校書(shū)郎。 杜 牧秦都咸陽(yáng)宮殿群 （含阿房宮） 阿房宮前殿阿房宮遺址 阿房宮遺址阿房宮遺址阿房宮遺址阿房宮遺址阿房宮遺址 仿秦宮殿仿秦城門

2、秦王朝的巨大宮殿秦王朝的巨大宮殿 城 門宮 舞 水榭樓臺(tái)華 清 池 阿房宮賦作于唐敬宗寶歷元年。杜牧在上知己文章啟中說(shuō)：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作阿房宮賦?！碧凭醋诶钫?6歲繼位，好聲色，興土木，游宴無(wú)度，不視朝政，在位3年為宦官劉克明所殺。作者借此賦表面鋪寫阿房宮的興、毀，實(shí)則用秦驕奢致亡的故事，規(guī)勸本朝當(dāng)政者，以古為鑒，明興亡大道。史記秦始皇本紀(jì)載：“三十五年（前年），始皇以為咸陽(yáng)人多，先王之宮廷小乃營(yíng)作朝宮渭南上林苑中，先作前殿阿房。”為建筑阿房宮，秦發(fā)“徒刑者七十余萬(wàn)人”，全部工程至秦亡時(shí)猶未完成。前206年被項(xiàng)羽燒毀，阿房宮遺址在今西安的西南。阿房舊讀png，一說(shuō)是因山而名；一說(shuō)因

3、宮殿的“四阿”（屋四角彎曲處）造得寬闊得名，“房”同“旁”，寬廣意。歌臺(tái)暖響 舞殿冷袖一宮之內(nèi)，而氣候不齊有不得見(jiàn)者三十六年朝歌夜弦，為秦宮人縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉 王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦結(jié)構(gòu)層次第一段： 描寫阿房宮的宏大規(guī)模、堂皇富麗，突出其雄偉壯觀的氣勢(shì)。第二段： 描寫阿房宮里的美人之盛、珍寶之富，突現(xiàn)秦皇窮奢極欲、揮霍無(wú)度的生活。第三段： 以議論抒發(fā)悲憤之情，揭露統(tǒng)治者的驕奢淫逸和自取滅亡。第四段： 進(jìn)一步論斷秦和六國(guó)滅亡的原因，警戒統(tǒng)治者愛(ài)民保國(guó)，免蹈覆轍。 鋪敘 樓閣廊橋（建筑）宏偉壯觀阿房宮 美人珍寶（生活）荒淫奢靡 提示：賦，用鋪陳手法、夸飾辭藻陳其事，言其志，我們可循依這一文

4、體的特點(diǎn)來(lái)讀課文。陳說(shuō) 秦愛(ài)紛奢 用 多于 焦土 族秦者秦 人念其家 取 （6組） 第二段補(bǔ)充注釋：綠云形容女子的頭發(fā)黑潤(rùn)而稠密。不得見(jiàn)者三十六年“三十六年不得見(jiàn)之者”的省略和倒裝。“三十六年”是時(shí)間狀語(yǔ)后置，省略的“之”指代秦始皇。燕趙之收藏動(dòng)詞用作名詞，收藏的金玉珠寶。鼎鐺玉石，金塊珠礫“鼎”、“玉”、金”、“珠”為名詞作狀語(yǔ)，“鐺”、“石”、“塊”、“礫”是名詞用作動(dòng)詞。秦 始 皇秦 始 皇 兵 馬 俑長(zhǎng)安回望繡成堆第三段研讀第四段，要求：說(shuō)說(shuō)秦（包括六國(guó)在內(nèi)）滅亡的原因到底是什么？作者寫作的目的又是為了什么？其原因是“不愛(ài)其人”。其目的是“鑒”，即：借古諷今，要唐帝國(guó)吸取秦亡的教訓(xùn)，向唐敬宗提出委婉的警告。 商女亡國(guó),猶唱后庭鋪陳一人之心，千萬(wàn)人之心也推理分析后人哀之而不鑒之寄托諷喻對(duì)偶排比排比夸張背景、巨大耗費(fèi)、宏偉規(guī)模生活荒淫、奢靡、珠寶陳設(shè)寫志一、大量對(duì)偶、比喻、排比、夸張等傳統(tǒng)技巧二、使用若干散句（每段都有）三、注意韻腳變化，更加自由奔放層次關(guān)系一、鋪敘阿房宮的雄偉壯觀二、鋪敘宮內(nèi)的豪華奢靡三、轉(zhuǎn)發(fā)