中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)課件_第1頁(yè)
中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)課件_第2頁(yè)
中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)課件_第3頁(yè)
中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)課件_第4頁(yè)
中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩65頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt什么是行為規(guī)范?養(yǎng)成良好行為習(xí)慣改掉不良行為習(xí)慣中學(xué)生行為規(guī)范做一名合格中學(xué)生什么是行為規(guī)范?什么是行為規(guī)范行為規(guī)范,是社會(huì)群體或個(gè)人在參與社會(huì)活動(dòng)中所遵循的規(guī)則、準(zhǔn)則的總稱,是社會(huì)認(rèn)可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標(biāo)準(zhǔn)。包括行為規(guī)則、道德規(guī)范、行政規(guī)章、法律規(guī)定、團(tuán)體章程等。什么是行為規(guī)范行為規(guī)范,是社會(huì)群體或個(gè)人在參與社會(huì)活動(dòng)中所遵中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt

2、中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt千里之行, 始于規(guī)范千里之行,1988年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咴诎屠杈蹠?huì)。在會(huì)議期間,有人問(wèn)一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?,你在哪所大學(xué)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西?這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)哒f(shuō)是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了:把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考;要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些。 故事分享:行為習(xí)慣源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對(duì)人的一生

3、有重大意義。 1988年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咴诎屠杈蹠?huì)。在會(huì)議期間,有人哪里走誰(shuí)不選我當(dāng)班委,就收拾誰(shuí)欺負(fù)同學(xué)哪里走欺負(fù)同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)沉迷網(wǎng)絡(luò)考試作弊考試作弊中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt上課玩手機(jī)上課玩手機(jī)上課睡覺(jué)上課睡覺(jué)中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt你是不是這樣你是不是這樣作為中學(xué)生,除了靠個(gè)人的自覺(jué)養(yǎng)成,就要靠中學(xué)生日常行為規(guī)范等外部規(guī)章加以約束怎樣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣作為中學(xué)生,怎樣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣中學(xué)生日常行為規(guī)范中學(xué)生日常行為規(guī)范中學(xué)生日常行為規(guī)范1981年發(fā)布,1991年、1994年兩次修訂,是中學(xué)生思想品 德和日常行為的基本要求。對(duì)中學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,樹(shù)立正確的理想信

4、念,促進(jìn)身心健康發(fā)展起著重要作用,同時(shí)促進(jìn)了學(xué) 校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。中學(xué)生日常行為規(guī)范1981年發(fā)布,1991年、1994年行為規(guī)范共分五大部分一、自尊自愛(ài),注重儀表二、誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人三、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)四、勤勞儉樸,孝敬父母五、嚴(yán)于律己,遵守公德行為規(guī)范共分五大部分一、自尊自愛(ài),注重儀表一、自尊自愛(ài),注重儀表 “自尊自愛(ài),注重儀表”這項(xiàng)行為規(guī)范,要求同學(xué)們首先要熱愛(ài)祖國(guó),尊重國(guó)家的標(biāo)志,樹(shù)立民族自尊,同時(shí)要做到體態(tài)健美,儀表大方,講究衛(wèi)生,舉止文明,情緒健康,愛(ài)惜名譽(yù)和生命,實(shí)現(xiàn)心靈美與儀表美的統(tǒng)一。一、自尊自愛(ài),注重儀表 “自尊自愛(ài),注重儀表”這項(xiàng)行為規(guī)范,“自尊自愛(ài),注

5、重儀表”,是對(duì)中學(xué)生自我修養(yǎng)方面的行為要求。自尊就是自我尊重,尊重自己的身份、自己的人格和權(quán)利義務(wù)。自愛(ài)就是自我珍愛(ài),珍愛(ài)自己的健康、自己的名譽(yù)和生命。自尊自愛(ài)能使人奮發(fā)進(jìn)取,自強(qiáng)不息,取得事業(yè)成功。而不懂得自尊自愛(ài),就可能自輕自賤,自暴自棄,就會(huì)失去生活的目標(biāo),甚至走向墮落。”“自尊自愛(ài)作為一種動(dòng)力,是一切偉大事業(yè)的淵源“自尊自愛(ài),注重儀表”,是對(duì)中學(xué)生自我修養(yǎng)方面的行為要求。自1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù),維護(hù)共產(chǎn)黨,尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。 2、穿戴整潔、樸素大方。不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā)(前不遮眉,后不過(guò)頸,側(cè)不

6、過(guò)耳),女生不穿高跟鞋。 3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持鍛煉身體。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物 4、舉止文明,不打架,不罵人,不說(shuō)臟話。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。(以考察為目的應(yīng)適當(dāng)進(jìn)入某些場(chǎng)所) 5、情趣健康。不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品,不參加迷信活動(dòng)。 6、愛(ài)惜名譽(yù),拾金不昧,不做有損人格的事。 7、注意安全,防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。 1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù),維護(hù)共產(chǎn)黨,尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降希望你是希望你是二、誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人 “誠(chéng)信”的基本內(nèi)涵包括“誠(chéng)”和“信”兩方面。“誠(chéng)”主要是講誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇;“信”主要是講信用、信任?!罢\(chéng)信”的含義,要是講

7、忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人,誠(chéng)信于人,對(duì)他人給予信任。“誠(chéng)信”是處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范,也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中基礎(chǔ)性的行為規(guī)范。二、誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人 “誠(chéng)信”的基本內(nèi)涵包括“誠(chéng)”和“信”誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人,不僅是中學(xué)生應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范之一,也是公民道德建設(shè)實(shí)施綱要中要求每一位公民應(yīng)該遵守的基本道德規(guī)范之一,即“明禮誠(chéng)信”。把“明禮”與“誠(chéng)信”放在一起并不是偶然的、隨意的,“明禮”和“誠(chéng)信”,確實(shí)具有內(nèi)在的聯(lián)系。誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人,不僅是中學(xué)生應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范之一,8、平等待人,與人為善。尊重他人的人格宗教信仰和民族習(xí)慣。謙恭禮讓,敬老愛(ài)幼,幫助殘疾人。 9、尊

8、重教師,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候,回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立,接送物品時(shí)要起立并用雙手,給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。 10、同學(xué)之間互相尊重,團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。 11、日常交往中禮貌待人,講話注意場(chǎng)合和分寸。待客熱情,起立迎送。12、未經(jīng)允許不擅自進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。 13、不隨意打斷他人的講話,不打擾3他人學(xué)習(xí)、工作和休息,妨礙他人要道歉。 14、誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,答應(yīng)他人的事要做到,做不到時(shí)表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊,不騙人,不弄虛作假,知錯(cuò)就改。 15、不影響鄰里正常生活,鄰里有困難主動(dòng)關(guān)心,積

9、極參加社區(qū)公益活動(dòng)。 8、平等待人,與人為善。尊重他人的人格宗教信仰和民族習(xí)慣。謙你是這樣的嗎你是這樣的嗎三、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí) “遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)”是中學(xué)生日常行為規(guī)范對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律和規(guī)章制度方面的行為要求。紀(jì)律是集體生活中要求每個(gè)成員必須遵守的秩序、執(zhí)行的命令和履行的職責(zé)。中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校制定校規(guī)、班規(guī)都是學(xué)生應(yīng)遵守的紀(jì)律。規(guī)章制度是紀(jì)律的具體化。每一位中學(xué)生都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,從一點(diǎn)一滴做起,做自覺(jué)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。三、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí) “遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)”是中學(xué)生日常16、按時(shí)到校,不早退,不曠課,不逃課。上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上、下課時(shí),起立向老師致

10、敬,下課時(shí)請(qǐng)教師先行。 17、上課專心聽(tīng)講,勤于思考,勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解,積極回答老師的提問(wèn)和參加課堂討論。 18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè)。考試不作弊。合理安排課余生活,每天堅(jiān)持閱讀、收聽(tīng)、收看新聞。 19、積極參加學(xué)校、團(tuán)隊(duì)和班級(jí)組織的文體、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá),遵守集會(huì)紀(jì)律。 20、認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室和教室的安靜,不在教室、樓道、校園內(nèi)追逐打鬧,大聲喧嘩。 21、愛(ài)護(hù)公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時(shí)歸還。 22、遵守宿舍和食堂的制度,愛(ài)惜糧食,節(jié)約水電,服從管理。 16、按時(shí)到校,不早退,不曠課,不逃

11、課。上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品我們要我們要能不能如此能不能如此(一)養(yǎng)成勤勞儉樸的作風(fēng)勤勞儉樸包括努力工作和節(jié)約用度兩個(gè)重要方面。勤勞是指勤奮工作、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)和行為。勤勞表現(xiàn)為自覺(jué)積極地參加各種必要的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng),勤奮工作,吃苦耐勞,忠于職守,不追求奢侈享受,節(jié)儉樸實(shí)的生活作風(fēng)和行為。(二)孝敬自己的父母孝敬父母是中學(xué)生在家庭生活中必須遵守的道德準(zhǔn)則和行為要求。父母與子女之間的血緣關(guān)系決定了父母子女之間存在著特殊親密感情,孝敬父母既是子女對(duì)父母特殊感情的集中體現(xiàn),是子女對(duì)母親十月懷胎的艱辛、對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答,也是子女的責(zé)任和義務(wù)。我國(guó)憲法規(guī)定:“成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。”作為中學(xué)

12、生還未成年,雖然還不能擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任,但也要懂得孝敬父母是自己的責(zé)任和義務(wù)。隨著年齡的增長(zhǎng),中學(xué)生在家庭中的責(zé)任也相應(yīng)地加重。四、勤勞儉樸,孝敬父母 (一)養(yǎng)成勤勞儉樸的作風(fēng)四、勤勞儉樸,孝敬父母 23、生活儉樸,不攀比,不亂花錢,不向家長(zhǎng)提出不合理的生活要求。 24、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活,管理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品,自己的事自己做。 25、生活有規(guī)律,按時(shí)作息,珍惜時(shí)間,合理安排課余生活,堅(jiān)持鍛煉身體。 26、尊重、傾聽(tīng)父母意見(jiàn)和教導(dǎo),體貼關(guān)心父母。主動(dòng)把生活、學(xué)習(xí)、思想等情況與父母交流,禮貌回答父母的問(wèn)話。 27、外出和到家時(shí),向父母打招呼。課余時(shí)間外出要向家長(zhǎng)說(shuō)明去向,未經(jīng)家長(zhǎng)允許不在

13、外留宿。 28、體貼幫助父母長(zhǎng)輩,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。 29、對(duì)父母和長(zhǎng)輩有意見(jiàn),要禮貌提出,當(dāng)自己的意見(jiàn)沒(méi)被父母和長(zhǎng)輩采納時(shí),要耐心解釋,不頂撞,不發(fā)脾氣。23、生活儉樸,不攀比,不亂花錢,不向家長(zhǎng)提出不合理的生活中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)ppt嚴(yán)于律已,遵守公德,是社會(huì)生活和公共場(chǎng)所所有公民的基本行為準(zhǔn)則,是社會(huì)生活中最起碼的文明行為規(guī)范。遵守公共秩序、維護(hù)公共安全和公共衛(wèi)生、講文明禮貌、遵守法律等都是遵守社會(huì)公德的表現(xiàn)。2001年10月24日,中共中央印發(fā)的公民道德建設(shè)綱要中首次提出了20字公民基本道德規(guī)范:愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。五、嚴(yán)于律己,遵守公德

14、 嚴(yán)于律已,遵守公德,是社會(huì)生活和公共場(chǎng)所所有公民的基本行為準(zhǔn)30、遵守國(guó)家法律、法規(guī),在社會(huì)生活中用各種規(guī)范約束自己的言行。 31、遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車,過(guò)馬路走人行橫道,不跨越隔離欄。 32、遵守乘車秩序,上車自覺(jué)排隊(duì),乘車時(shí)主動(dòng)購(gòu)票,不喧嘩,不擁擠,主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕讓座,不爭(zhēng)搶座位。 33、購(gòu)票購(gòu)物要按順序,對(duì)營(yíng)業(yè)人員有禮貌。撿拾物品主動(dòng)歸還失主和交公。 34、愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,愛(ài)護(hù)文物古跡,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木,愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物。 35、尊重外地人,外國(guó)人,遇有問(wèn)路,認(rèn)真指引。 36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益的信息,不瀏覽、不制

15、作、不傳播不良信息,慎交網(wǎng)友,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。 30、遵守國(guó)家法律、法規(guī),在社會(huì)生活中用各種規(guī)范約束自己的言37、珍愛(ài)生命,不吸煙,不喝酒,拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織和非法活動(dòng)。 38、參觀游覽遵守秩序,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,瞻仰烈士陵園保持肅穆。 39、觀看演出和比賽時(shí)做文明觀眾,不起哄,不無(wú)故提前退場(chǎng)。 40、弘揚(yáng)正氣,對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。遇有侵害敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),學(xué)會(huì)自救。37、珍愛(ài)生命,不吸煙,不喝酒,拒絕毒品。不參加各種名目的非記得記得你做到了嗎你做到了嗎問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)降國(guó)旗時(shí),奏唱國(guó)歌的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣,老師應(yīng)該怎樣?老

16、師肅立,脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。降國(guó)旗時(shí),奏唱國(guó)歌的時(shí)候,老師肅立,脫帽、行注目禮,上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?上、下課起立向老師致敬,下課時(shí),請(qǐng)老師先行。上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?上、下課起立向老師致敬,交通方面應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車,過(guò)馬路走人行橫道,不跨越隔離欄。交通方面應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?遵守交通法規(guī),不闖紅燈,上課遲到了,該怎么辦?在教室門口立正喊“報(bào)告”,經(jīng)老師同意后,再進(jìn)入教室,動(dòng)作要輕、快上課遲到了,該怎么辦?在教室門口立正喊“報(bào)告”,請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系,再見(jiàn)。請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,1、我們應(yīng)愛(ài)惜名譽(yù), 拾金不昧,

17、不受利誘。判斷正誤(此環(huán)節(jié)搶答)1、我們應(yīng)愛(ài)惜名譽(yù),判斷正誤(此環(huán)節(jié)搶答)判斷正誤2、我們可以佩帶首飾, 披頭散發(fā)。判斷正誤2、我們可以佩帶首飾,判斷正誤3、我們要生活儉樸, 不亂花錢。判斷正誤3、我們要生活儉樸,判斷正誤4、我們應(yīng)佩帶好?;铡⒓t領(lǐng)巾,如遺失,需要及時(shí)補(bǔ)辦。判斷正誤4、我們應(yīng)佩帶好?;铡⑴袛嗾`5、我們可以因有事而不請(qǐng)假,隨便曠課。判斷正誤5、我們可以因有事而不請(qǐng)假,判斷正誤6、我們可以在操場(chǎng)上騎車。判斷正誤6、我們可以在操場(chǎng)上騎車。判斷正誤7、參加各種活動(dòng)時(shí),要準(zhǔn)時(shí),不能吃零食。判斷正誤7、參加各種活動(dòng)時(shí),要準(zhǔn)時(shí),不能吃零食。判斷正誤8、不要把校外人帶進(jìn)校內(nèi),也不闖進(jìn)外校去游玩,吵鬧。判斷正誤8、不要把校外人帶進(jìn)校內(nèi),判斷正誤9、觀看電影表演時(shí),可以說(shuō)話,隨便走動(dòng)。判斷正誤9、觀看電影表演時(shí),判斷正誤10、評(píng)三好生只需要思想品德好和主課成績(jī)好。判斷正誤10、評(píng)三好生只需要思想判斷正誤11、與同學(xué)發(fā)生摩擦只要不理他就行了。判斷正誤11、與同學(xué)發(fā)生摩擦只要三、自由發(fā)言 請(qǐng)舉例說(shuō)出班級(jí)中存在的與中學(xué)生行為規(guī)范不符的行為。(3到5人,每人舉例不少于兩種,不重復(fù))三、自由發(fā)言 請(qǐng)舉例說(shuō)出班級(jí)中存在的與中學(xué)生行為規(guī)范內(nèi)容:中 小 學(xué) 生 守 則 方式:全體起立領(lǐng)誓:主持人每人一句,全體同學(xué)跟誦宣 誓內(nèi)容:中 小 學(xué) 生 守 則 宣 誓1、熱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論