做一個(gè)文明的中學(xué)生主題班會(huì)教案

1、精選文檔做一個(gè)文明的中學(xué)生主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)做一個(gè)文明的中學(xué)生一、指導(dǎo)思想針對(duì)個(gè)別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符中學(xué)生平常行為規(guī)范的現(xiàn)象，決定召開(kāi)一個(gè)以“做一個(gè)文明的中學(xué)生”為主題的班會(huì)，以進(jìn)一步規(guī)范個(gè)別同學(xué)的言行。二、班會(huì)形式對(duì)白、小品、個(gè)人報(bào)告、唱歌等三、活動(dòng)準(zhǔn)備、組織學(xué)生環(huán)繞此次班會(huì)主題收集本班同學(xué)恪守或許違犯中學(xué)生平常行為規(guī)范的下反兩面資料、選用有代表性的資料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品四、班會(huì)紀(jì)實(shí)主持人甲：“做一個(gè)文明中學(xué)生”主題班會(huì)此刻開(kāi)始戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子說(shuō)：“不以規(guī)矩，不可方圓?！贝蠹叶贾溃阂?guī)與矩原指標(biāo)驗(yàn)下方形和圓形的兩種工具，此后引申為人們言行上禁止則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和

2、“矩”指什么呢？它就是中學(xué)生平常行為規(guī)范。主持人乙：規(guī)范內(nèi)容向我們?nèi)嬲宫F(xiàn)出今世中學(xué)生應(yīng)怎樣塑造自己的形象，許多同學(xué)嚴(yán)格恪守規(guī)范去做，但是，有個(gè)別同學(xué)未必真實(shí)領(lǐng)悟它。今日，我們希望經(jīng)過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們能深入地理解規(guī)范要求，從而內(nèi)化為自己的行動(dòng)。甲：同學(xué)們，當(dāng)我們回首這么多年的學(xué)生生涯，大家定會(huì)滔滔不停地?cái)⑹銎鹨荒荒粍?dòng)人的情形。乙：下邊，我們就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，把感覺(jué)最深的動(dòng)人故事獻(xiàn)給大家。（同學(xué)挨次敘述）甲：方才幾位同學(xué)敘述原相互幫助，友善團(tuán)結(jié)，文明禮貌的動(dòng)人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感覺(jué)驕傲。乙：讓我們以熱情的掌聲向這些好同學(xué)表示無(wú)窮的祝愿和高尚的敬意。甲：但是，近來(lái)發(fā)

3、生在我們班的幾件事卻令人遺憾。此刻，我們已經(jīng)把它編成小品碰撞此后，請(qǐng)大家先觀看第一場(chǎng)。.精選文檔第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，此中A在看景色，贊美不已。B走過(guò)A身邊時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，相互，便相互出言不遜，后撕打起來(lái)。此時(shí)，Q同學(xué)扮“政教處老師”登臺(tái)責(zé)備兩方，才得以和事。乙：在平常生活中，近似這類小事而致使局勢(shì)擴(kuò)大的的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又傷害了集體的聲譽(yù)。假如他們碰撞此后采納另一種方式，又會(huì)怎樣，請(qǐng)大家再看第二場(chǎng)。第二場(chǎng)：A碰撞B，A先地說(shuō)：“對(duì)不起”，B再地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，禮貌和解。甲：小品碰撞此后給我們留下了很多思慮。特別是第二場(chǎng)，兩方采納了的情和禮貌的語(yǔ)言，從而化兵戈為玉帛?？梢?jiàn)我們平

4、常生活中的“”和“禮貌用語(yǔ)”是何等重要。好，下邊請(qǐng)聽(tīng)歌曲歌聲與。乙：規(guī)范對(duì)我們中學(xué)生的思想道德作了嚴(yán)格的規(guī)范，對(duì)學(xué)習(xí)也作了詳細(xì)的要求。規(guī)范要求我們?cè)谏钪姓鎿聪啻瑢W(xué)習(xí)上更應(yīng)相互幫助。下邊請(qǐng)大家再觀看小品幫助。CD兩位同學(xué)進(jìn)入考場(chǎng)“監(jiān)考老師”宣告考場(chǎng)紀(jì)律，D不聽(tīng)，把用來(lái)舞弊的書本紙條藏滿渾身。開(kāi)考后，D渾身舞弊資料被搜出，D無(wú)奈寫紙條向C求助，C旁白“見(jiàn)難不幫非君子”。C欲作君子，便把答案寫在手上讓D抄。甲：的確有個(gè)別同學(xué)平常不學(xué)習(xí)，就靠考試舞弊來(lái)得分，欺詐老師家長(zhǎng)更欺詐自己，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，C在考場(chǎng)上幫助D舞弊，這算得上真實(shí)的幫助嗎？請(qǐng)大家就此睜開(kāi)議論。（學(xué)生發(fā)言）甲：綜合大家的議論建議，我們以為：幫助他人進(jìn)步才叫幫助；幫助他人墮落，是陷害。乙：此刻請(qǐng)班主任發(fā)言班主任：大家都知道：每一個(gè)人在社會(huì)生活中都飾演著主要角色，進(jìn)行各種各種的溝通活動(dòng)。因此社會(huì)需要對(duì)每一個(gè)人進(jìn)行紀(jì)律法例的拘束。就拿中學(xué)生來(lái)說(shuō)，公布和實(shí)行規(guī)范的目的就是為了增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，促使思想文化等身心素質(zhì)的提升，做一個(gè)文明幸福的人。同學(xué)們，時(shí)代需要你們以高尚的道德和優(yōu)秀的行為來(lái)規(guī)范自己。我相信，此次班會(huì)后，我班同學(xué)內(nèi)行為