小學(xué)美術(shù)教育活動(dòng)方案

1、小學(xué)美術(shù)育活動(dòng)方案小學(xué)美術(shù)教活動(dòng)方案 1一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別有先天因素有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同， 所以，在課堂上的接受能力便有所差別。每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù) 課的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)：()年級(jí)段1能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒 童特點(diǎn)的作品。2學(xué)會(huì)簡單的手工制作，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。3能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以

2、補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排煉其欣賞能力及 水平。4能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受 不同的美。5讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生 的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。()高年級(jí)段1讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美 水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。2通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能 力、掌握多種形式的繪畫技巧。3掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學(xué)生更加 了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感。4對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有一定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)

3、造性、 參與意識(shí)。5創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓 美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來。()論是低年級(jí)還中高年級(jí)課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手謀引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探索、解決疑難。 三、教學(xué)措施：1區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。2不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨激活他們的思想充 分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與

4、追求。3每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成 為學(xué)生自由成長的天地。4在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長。5注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)、能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的 愿意與能力。6注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖

5、;合自然、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行 描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。小學(xué)美術(shù)教活動(dòng)方案 21注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和 活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。2通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表 達(dá)自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)空間想象能力的培養(yǎng) 一、教材分析本冊(cè)教材共安排了 14 課其中有欣賞課 2 課繪畫課 8 ，工藝美術(shù)課 4 課。本冊(cè)繪畫課中安排了三課學(xué)畫中國畫，工藝課中安排了版畫由于實(shí)際情況和授課條件的關(guān)系完成有一定困難，擬據(jù)實(shí)際情況選學(xué)。其它的和

6、學(xué)生生活息息相關(guān)，可以 完成。二、學(xué)生情況分析：學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些時(shí)間不多但是本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣愿意學(xué)還有部分同學(xué)特別愛好這方面也有特長對(duì)這些優(yōu)勢和不足只要揚(yáng)長避短，適時(shí)點(diǎn)撥點(diǎn)滴滲透學(xué)生在美術(shù)方面的知識(shí)和技能都可以有一 定的增長和提高。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的美化板報(bào)、墻報(bào)與學(xué)生活動(dòng)關(guān)系密切，有實(shí)用價(jià)值所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn)本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過，比較難于 理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。四、教學(xué)模式結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)

7、和學(xué)生實(shí)際情況，在本期的教學(xué)活動(dòng)中，以多種方式進(jìn)行教學(xué)室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合知識(shí)講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合想像與寫實(shí)相結(jié)合教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí) 相結(jié)合。小學(xué)美術(shù)教活動(dòng)方案 3一、指導(dǎo)思想:進(jìn)一步貫徹和領(lǐng)悟美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用究四學(xué)高效課堂理論來指導(dǎo)自我的教學(xué)工作美術(shù) 教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。二、教學(xué)目標(biāo):針對(duì)中高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和領(lǐng)悟狀況透過美術(shù)課教學(xué)將欣賞繪畫剪紙工藝融合貫通在一齊以多種搞笑的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野學(xué)生掌握繪畫技法繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入領(lǐng)悟。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美潛

8、質(zhì)和動(dòng)手潛質(zhì)在究四學(xué)高效課堂的教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手潛質(zhì)的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自我獨(dú)立的、大膽的去完成領(lǐng)悟 任務(wù)。三、具體工作:1繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)究四學(xué)效課堂業(yè)務(wù)領(lǐng)悟，深化課改 理念。本學(xué)年，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)刻，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多究四學(xué)效課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)潛質(zhì)使自我由認(rèn)識(shí)課改到深 入課改。2課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)究四學(xué)效課堂教學(xué)理念模式及教法的研究在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把術(shù)作為一種文化領(lǐng)悟，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。時(shí)發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材資料、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自我的教學(xué)水平

9、。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一齊以調(diào)動(dòng)學(xué)生用心 性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展領(lǐng)悟的興趣和技能。3組織學(xué)生多出作品，參加各級(jí)各類的賽事。總之術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循究四學(xué)效課堂理念的前提下以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩以學(xué)生興趣經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)并領(lǐng)悟簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)高美術(shù)教學(xué) 工作的質(zhì)量。小學(xué)美術(shù)教活動(dòng)方案 4一、教學(xué)工作:在教育教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù)教育原則據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在上課前備好課，分析教材，在課堂上認(rèn)

10、真上好每一節(jié)課，把自我所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到必須的基礎(chǔ)知識(shí)掌握美術(shù)的基本技能和技巧同時(shí)也要學(xué)會(huì)決定美和創(chuàng)造美提高學(xué)生的審美潛力并培養(yǎng)他們自 主創(chuàng)作的潛力。()圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導(dǎo)學(xué)生自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)美術(shù)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí) 踐潛力，透過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。()重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值，讓學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。()美術(shù)教學(xué)中還要注重面向全體學(xué)生以學(xué)生發(fā)展為本培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美潛力為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu) 成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。二、自身素質(zhì):課堂之余，從理論和實(shí)踐中提高自我，完善自我，補(bǔ)充自身專業(yè)知識(shí)。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而 使自我能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。三、工作目標(biāo):1繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實(shí)頭腦。2整合教育資源，加強(qiáng)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)研究。3透過開展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和 潛力。4加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。 四、主要措施:()強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究利用業(yè)余時(shí)間讀書看報(bào)，及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方