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1、文明的社區(qū)生活山底中心校張計芳文明的社區(qū)生活山底中心校 學習目標一： 知道在公共場所要遵守公共秩序。 學習目標一：說一說：你看到了什么？說一說：你看到了什么？說一說：你看到了什么？說一說：你看到了什么？說一說：你看到了什么？說一說：你看到了什么？如果他們不這樣做，會有什么后果？如果他們不這樣做，會有什么后果？ 2007年11月8日，鄭州一名放學后等車回家的10歲男童在車站被軋身亡。事故調(diào)查的原因顯示，公交車迫于“攆車”的人太多而不得不“滑行”，結果卻導致了男童被擠入車底喪命。觸目驚心的慘痛教訓 2007年11月10日，重慶一家超市市民搶購，發(fā)生踩踏事件，造成3人死亡，31人受傷，其中有7人重傷

2、。 2008年2月19日上午，某小區(qū)居民樓發(fā)生火災，居民準備疏散時，被樓道內(nèi)停放的自行車阻擋，后經(jīng)消防部門緊急撲救，才避免了人員傷亡。 2007年11月8日，鄭州一名放學后等車回 社區(qū)也有公共秩序。在公共場所要遵守公共秩序。 社區(qū)也有公共秩序。在公共場所要遵守公共秩序。 學習目標二： 能夠在公共場所對一些人的不良表現(xiàn)做出自己的評價。 學習目標二：踐踏草坪亂扔垃圾橫穿馬路演一演： 如果你遇到這種情況，會怎么辦？踐踏草坪亂扔垃圾橫穿馬路演一演： 如果你遇到這種情文明標語警示牌文明標語警示牌動手做一做： 在你認為需要的地方動手設計一塊警示牌。動手做一做： 良好的公共秩序靠大家共同維護。建設文明社區(qū)，

3、是每個人應盡的責任和義務。 良好的公共秩序靠大家共同維護。建設文明社 學習目標三： 能夠自覺維護社區(qū)環(huán)境，遵守公共秩序，做一個講文明、有教養(yǎng)的人。 學習目標三： 練一練：文明公民我最棒！社區(qū)生活中 我會這樣做 購物時 乘車時 玩耍時有了垃圾時 練一練：文明公民我最棒！社區(qū)生活中 我會這文明與你我同行文明與你我同行考考你： 1、良好的（ ）靠大家共同維護。建設文明社區(qū)，是每個人應盡的（ ）和（ ）。 2、判斷： （1）、有人說：“遵守公共秩序并不是每個人都能做到，我現(xiàn)在還小，等長大了再遵守也不遲?！保?） （2）、有人的時候就遵守公共秩序，沒有人的時候就不需要遵守了，反正也沒人看見。（ ） 3、我們村的廟會時間到了，你準備如何做一個文明的社區(qū)小公民？ 公共秩序責任義務考考你

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