大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃活動方案

1、大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃活動方案為全面落實教學(xué)水平評估指標(biāo)體系及觀測點中對學(xué)風(fēng)建設(shè)的有 關(guān)要求，在評估中達到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)全， 重在建設(shè)”的目的，根據(jù)學(xué)?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)年”的整體部署，結(jié)合我院 實際，進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量， 決定在全院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并制定活動方案如下：一、指導(dǎo)思想以“迎評促建”為契機，以解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題為重 點，以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制的構(gòu)建為目標(biāo)， 以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以活動倡學(xué)風(fēng)，標(biāo)本 兼治，齊抓共管，積極營造良好的育人氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人 才培養(yǎng)質(zhì)量。二、宣

2、傳階段：重視宣傳，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識，形成人人了解評估，人人關(guān)心 評估，全院學(xué)生心牽迎評促建，情系學(xué)院發(fā)展的良好態(tài)勢。通過多種 渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，要求人人明確在學(xué)風(fēng)建設(shè) 中的地位和責(zé)任，積極主動地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動之中。通過海報、條 幅、理論學(xué)習(xí)、主題班會、講座、討論、學(xué)習(xí)、事跡報告，制做評估 知識書簽發(fā)放每一位學(xué)生等多種形式，加強學(xué)生理想信念教育、“迎 評促建”知識教育和成長成才教育，增強廣大學(xué)生“校興我榮”的使 命感、“愛校如家”的責(zé)任感和主人翁意識，把學(xué)生的精力和注意力 引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。切實加強對學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目 的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)

3、習(xí)效果，增強成才意識， 樹立獻身科學(xué)、愛國成才、服務(wù)社會的遠大抱負。三、實施辦法：1、結(jié)合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)實際，采取相應(yīng)舉措，上下聯(lián)動，深入推 進實施。積極準(zhǔn)備迎接國家本科教學(xué)水平評估，深入落實，強化管理， 建立長效的學(xué)風(fēng)建設(shè)機制和運行保障體制。要求輔導(dǎo)員在自己所帶的 學(xué)生中召開年級大會，強調(diào)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立 端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并時時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。召開全院29 個班級 的“我為評估做貢獻，樹立良好學(xué)風(fēng)”主題班會。分層次、分步驟地 召開學(xué)生黨員、學(xué)生干部、全體學(xué)生的動員大會，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的 有關(guān)要求和實施意見傳達到每個學(xué)生。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，宣傳學(xué) 風(fēng)建設(shè)中的先進事跡，營

4、造“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的 良好氛圍，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。建立與學(xué)生個體利益相關(guān)的考 核激勵機制，更大程度地發(fā)揮綜合測評、獎學(xué)金、評優(yōu)對學(xué)生學(xué)習(xí)的 激勵作用。完善院系學(xué)風(fēng)建設(shè)考核制度并在學(xué)期末，開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng) 班”評比活動，對無違紀(jì)，學(xué)風(fēng)良好，成績優(yōu)異的班級給予表彰。2、積極發(fā)揮院學(xué)生會組織、學(xué)生社團組織的作用。使他們積極 參與學(xué)院涉及學(xué)生成長的重大改革發(fā)展問題的研究和討論，了解、宣 傳學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、重大舉措以及教學(xué)、科研成果，引導(dǎo)學(xué)生熱愛所 學(xué)專業(yè);深入了解和反映學(xué)生的合理要求和建議，自覺成為學(xué)生和學(xué) 院、教師之間聯(lián)系的橋梁和紐帶;組織開展學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流 會和各種學(xué)

5、習(xí)競賽活動如（外文演講比賽，外文短劇比賽，外文歌曲 演唱比賽等），形成濃厚的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍。建立學(xué)生干部日常掛牌 制度，在規(guī)范學(xué)生干部的同時，起到模范帶頭作用。3、積極發(fā)揮學(xué)生黨員要先鋒模范作用，實行宿舍掛牌制度、學(xué) 習(xí)“一幫一”制度等，主動關(guān)心同學(xué)的思想、生活、工作和學(xué)習(xí)，增 強集體凝聚力。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的 學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍同學(xué)。通過開展形式多樣的班集體活動，加 深同學(xué)之間的相互了解，增進同學(xué)的感情和友誼，在生活和學(xué)習(xí)上互 相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識，增強集體 榮譽感，形成良好的班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。4、打造學(xué)術(shù)創(chuàng)新工程。積極參加國家

6、級、省級、校級、院級各 種學(xué)生學(xué)術(shù)科技競賽活動（如大學(xué)生英語競賽、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競賽、 創(chuàng)業(yè)大賽、等）、申請專利、發(fā)表論文等。并積極組織廣大學(xué)生參與 此類競賽，造就一批校園學(xué)術(shù)精英，提高學(xué)生活動的科技含量，塑造 學(xué)術(shù)創(chuàng)新型現(xiàn)代化人才。5、打造就業(yè)品牌工程。從新生入學(xué)即開始有效的職業(yè)生涯教育， 指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃;開展就業(yè)形勢、政策技能等方面的講座和就 業(yè)咨詢活動，加強畢業(yè)生主動就業(yè)意識和就業(yè)能力的培養(yǎng);狠抓學(xué)生 英語教學(xué)和考研輔導(dǎo)工作，鼓勵學(xué)生考取計算機等級證書、職業(yè)資格 證書等就業(yè)相關(guān)證書;舉辦階段性、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽活動，引導(dǎo)學(xué) 生自主創(chuàng)業(yè);充分發(fā)揮學(xué)院的作用，多渠道、多形式地開展就業(yè)指導(dǎo)

7、 與畢業(yè)生教育活動，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專欄，邀請本行業(yè)專家對畢業(yè)生進 行就業(yè)指導(dǎo)講座。建立用人單位就業(yè)基地，建立畢業(yè)生的長效的反饋 機制。6、深入開展“百場專家論壇”活動，提升學(xué)術(shù)活動的品位和層 次，營造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。結(jié)合外語專業(yè)特點，認真組織院級大 學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。開展英語競賽、普通話競賽等多種學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活 動，營造良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。充分利用社會實踐和“三下鄉(xiāng)”活動 契機，開展突出專業(yè)特色的“第二課堂”活動。組織全體學(xué)生對評估 宣傳手冊的內(nèi)容進行了解和掌握，適時組織考試測評。7、完善檢查監(jiān)督制度。要成立由輔導(dǎo)員老教師組成的“教學(xué)督 導(dǎo)組”和學(xué)生代表組成的“學(xué)風(fēng)檢查監(jiān)督組”，建立監(jiān)督反饋機

8、制， 切實解決實際問題。定期或不定期地對學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進行監(jiān)督檢查。 認真組織實施對學(xué)生的 “三查”，即查課堂出勤情況、查晚自習(xí)情 況、查晚歸及就寢情況。8、建立早操（早自習(xí)、早讀）規(guī)范。在現(xiàn)有作息時間中補充規(guī)定 早晨 6：307：00 為早操時間，實行大一早操、大二早自習(xí)、大三 以上早讀制度，并提出檢查要求。9、要求學(xué)生上課不準(zhǔn)遲到、早退、曠課，結(jié)合學(xué)院實際，指定 大一、大二學(xué)生實行教室晚自習(xí)制度，其他年級學(xué)生實行公共自習(xí)制 度。成立由輔導(dǎo)員和學(xué)生黨員、學(xué)生干部組成的學(xué)風(fēng)督查隊，在晚自 習(xí)時間對學(xué)生教室、寢室進行抽查，對于在寢室喧嘩吵鬧等與學(xué)習(xí)無 關(guān)或影響他人學(xué)習(xí)的違紀(jì)行為進行督導(dǎo)。10、加強

9、寢室管理工作，重點檢查不按時就寢、晚歸等違規(guī)情況。 結(jié)合自身情況制定處理辦法并給予相應(yīng)處理。學(xué)生工作辦公室進行不 定期抽查。日常沒有課程的學(xué)生在校園內(nèi)不得開展影響正常學(xué)習(xí)的活 動，不得影響他人的正常學(xué)習(xí)和休息，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。11、做好三件事，一是“三紀(jì)”工作，即抓好學(xué)生的課堂紀(jì)律、 自習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律;二是“三困”工作，即了解和掌握經(jīng)濟困難學(xué) 生、心理困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;三是“三 管”工作，即學(xué)生安全、寢室、行為管理工作。四、保證措施1、學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)落實學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方案， 調(diào)動師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性，結(jié)合外語專業(yè)情況，組織開展 學(xué)風(fēng)建設(shè)活動

10、。2、統(tǒng)一全院教職工思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率，牢固 樹立以學(xué)生為本的理念，全心全意為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成才提供優(yōu) 質(zhì)服務(wù)。3、學(xué)院要制定相關(guān)的規(guī)章制度，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)中各項工作的正 常開展，獎罰并舉，各項工作的開展要與年終考核掛鉤。4、要充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的帶頭作用，以身作則，為人 師表。以高度的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識修養(yǎng)影響學(xué) 生。在講授知識的同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué) 習(xí)方法。5、充分發(fā)揮學(xué)生工作干部、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作用，要通 過開展形式多樣的集體活動，加深同學(xué)之間的相互了解，在生活和學(xué) 習(xí)上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律

11、意識，增 強集體榮譽感，形成良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。五、組織機構(gòu)組長：副組長：成員：大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校生存的核心，發(fā)展的立足點.好的學(xué)風(fēng)需要大家 共同建設(shè)，作為學(xué)校最基本的單位班級，其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng) 氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng)。班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長 期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素 質(zhì)高低的重要特征。一、當(dāng)前學(xué)風(fēng)存在的問題（一）學(xué)習(xí)動機問題。近年來，許多大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面缺乏明確的 目標(biāo)，沒有強有力的學(xué)習(xí)動機。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，41.1%的大學(xué)生從 高中過渡到大學(xué)之后學(xué)習(xí)缺乏動力與熱情，學(xué)習(xí)一直處于高中學(xué)習(xí)的 被動狀態(tài)。一部分學(xué)生認

12、為，大學(xué)學(xué)習(xí)只是為了混一張文憑，以便將 來找份好工作，而在大學(xué)里真正能學(xué)到的有用的東西卻很少。不可否 認，許多人還是認真學(xué)習(xí)的，但絕大多數(shù)人學(xué)習(xí)僅僅是為了拿獎學(xué)金 或是爭取免試研究生的名額。（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律問題。逃課、曠課、曠考、上課不專心、作業(yè)抄襲 考試舞弊等，最突出的、最集中的問題是學(xué)習(xí)紀(jì)律問題。而如今校園 電腦的普及和校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的便捷給學(xué)生提供了快速獲取最新信息 和聯(lián)絡(luò)朋友感情的條件，但也給那些缺乏自控能力逐漸“墮落”的學(xué) 生提供了方便：迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)戀、瀏覽黃色網(wǎng)站等等。畢業(yè)論文 的寫法也由此變得更“先進”、更“快捷”。從互聯(lián)網(wǎng)上一搜索同類 題目，便可找到數(shù)篇現(xiàn)成的論文，然后就是簡簡

13、單單的復(fù)制和剪貼、 拼湊，于是一篇“很不錯”的學(xué)術(shù)論文就出爐了。想學(xué)的時候，就學(xué) 一下，想玩的時候，就玩一下，學(xué)業(yè)成績及格成為現(xiàn)今大學(xué)生中普遍 信奉的“真理”。（三）學(xué)習(xí)態(tài)度問題。一邁進大學(xué)的門檻，一部分學(xué)生就以為可以 高枕無憂，因為已經(jīng)完成了父母的心愿，加上社會上普遍存在大學(xué)是 “象牙塔”的誤區(qū)，認為大學(xué)就是脫離了高中繁重學(xué)習(xí)后的天堂，“六 十分萬歲”成為流行風(fēng)尚。還有的學(xué)生受“知識大爆炸”思想的影響， 認為學(xué)習(xí)再好，將來要么找不到工作，要么就是工作時學(xué)習(xí)的東西一 無所用，既浪費了青春，又浪費了金錢，反正讀書沒用，不如不學(xué)， 在空閑的業(yè)余時間中，提出“愛情第一，學(xué)習(xí)第二”的人生價值觀。（四）

14、重視專業(yè)課程學(xué)習(xí)、忽視全面發(fā)展。目前，由于本科生就業(yè) 形勢嚴(yán)峻，而研究生則就業(yè)形式相對緩和，所以一部分學(xué)生則投身到 考研和考公務(wù)員大軍隊伍中，這本無可厚非。但是，導(dǎo)致部分大學(xué)生 除了學(xué)習(xí)與考研、考公務(wù)員相關(guān)的課程外，對其他課程則敷衍了事、 蒙混過關(guān)，甚至在考試的時候還作弊。這一種只進行重點學(xué)習(xí)，忽視 其他學(xué)科學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。二、改善學(xué)風(fēng)管理的措施在一個學(xué)風(fēng)好的班級里，絕大部分成員都能沉下心來，將學(xué)習(xí)科 學(xué)文化知識放在自己心中的主要位置，主動地去學(xué)習(xí)，就會形成一個 以學(xué)習(xí)帶動其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過來促進學(xué)習(xí)的良 性循環(huán)。但是，在一個學(xué)風(fēng)差的班級，情況就恰

15、恰相反，在這樣的班 級里，多數(shù)學(xué)生平常最“牽掛”的不是學(xué)習(xí)，而是各種雜七雜八，于 已、于社會均無太大意義和作用的東西。在這樣的班級，即使是一些 學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也常會由于周圍環(huán)境的干擾，想學(xué)卻學(xué)不進去，長期 下去，成績肯定要不盡如人意，更有甚者，還可能被拉下水去，陷入 泥潭，難以自拔。最終，整個班級也必將變成一盤散沙，也就不可能 取得好的成績。(一)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在大學(xué)生雖然有相對獨立的人格和 處事原則，但是在許多時候還是在一定程度上具有對同學(xué)和集體的依 賴性，而這種依賴和認同感，恰恰是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍并因此促進 全體同學(xué)發(fā)展的最好的基礎(chǔ)。1、抓好日常管理中的四個“率”和四個人數(shù)。四個

16、“率”是： (1)上課出勤率，這是了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)最直接的反映;保證教學(xué)秩序 的順利開展。(2)學(xué)生晚自修率，這是反映學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性的重要依 據(jù);養(yǎng)成自覺珍惜時間，多學(xué)知識的習(xí)慣。(3)學(xué)生作業(yè)上交率，這是 了解教師是否布置作業(yè)、學(xué)生是否獨立完成作業(yè)以及學(xué)生完成學(xué)習(xí)進 度情況的重要環(huán)節(jié)。(4)考試不及格率，這是反映學(xué)習(xí)失敗學(xué)生所占 比例的最重要指標(biāo)，常常與學(xué)風(fēng)問題密切關(guān)聯(lián)。四類人數(shù)：(1)考試不及格人數(shù)，這常常是學(xué)風(fēng)較差的群體;(2) 作業(yè)抄襲人數(shù)和考試作弊人數(shù)，這是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)動機、學(xué)術(shù)品格、 道德水平的重要指標(biāo);(3)學(xué)習(xí)成績明顯好轉(zhuǎn)或成績明顯下降人數(shù)，無 論從群體還是從個體來說，都是觀察

17、班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣轉(zhuǎn)化的信號;(4) 主動向任課教師質(zhì)疑的人數(shù)，這是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動性以及思 維被激活程度的反映。2、樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)典范。通過各種宣傳方式讓學(xué)生感到這部分 學(xué)生的優(yōu)秀，不是將同學(xué)神化，而是將某一方面領(lǐng)先的學(xué)生引到臺前， 鼓勵這類學(xué)生多與其他同學(xué)交流，在自己擅長的方面給同學(xué)幫助，令 其他同學(xué)認識到學(xué)習(xí)的重要性和可行性。例如：在班會上我會經(jīng)常安 排某個在學(xué)科突出或考證過關(guān)率高的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。當(dāng)然這里所 說的學(xué)習(xí)并不是狹隘的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，而是整體綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)， 因此，學(xué)習(xí)氛圍的建立，不能單一地依靠在專業(yè)課程上領(lǐng)先的學(xué)生來 主導(dǎo)營造，需要合理地配置各個類型的學(xué)習(xí)型學(xué)生。3、小團

18、體目標(biāo)學(xué)習(xí)。共同的目標(biāo)，更加容易建立認同感和信任 感，也相對更容易形成相互影響的團體。比如，不同的宿舍，常常會 有不同的集體行為。有的宿舍可能就是每天全體一塊出去打游戲，在 固定的時間去固定的地方，也不與其他人組合，只是和自己宿舍的人 玩;而有的宿舍則是同出同進到教室或圖書館去自習(xí)，互相之間幫忙 占位子。有的宿舍雖然沒有這樣的集體行為，但在一部分刻苦學(xué)生的 帶領(lǐng)下，其他學(xué)生也會自覺地感受到壓力。因此，要轉(zhuǎn)變小團體不正 確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成相對穩(wěn)定的良好的學(xué)習(xí)氛圍之后，將學(xué)習(xí)的領(lǐng)域 相對擴展，就能夠在更大的領(lǐng)域范圍內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，而最終 形成一個融洽的整體。4、減少電腦的“存活”數(shù)量。電腦的

19、產(chǎn)生，是人類的一件好事， 可是我們電腦，真正用來學(xué)習(xí)的人會有多少呢?上網(wǎng)是為了做什么? 有時候有的學(xué)生可能根本就不知道自己在做什么，無聊至極了怎么辦? 就上網(wǎng)玩游戲，什么“完美”、“天堂”、“奇跡”等一大堆游戲。 在這一些人中，不少人是很聰明的學(xué)生，他們之所以自暴自棄，是對 學(xué)習(xí)深惡痛絕，發(fā)現(xiàn)電腦是他的終身伴侶，在虛擬的世界里找到實現(xiàn) 自身理想和價值的樂園，每天晚上到凌晨才想起休息，成了典型的“夜 游人”。對于這類學(xué)生，要施行強制手段，“封電腦”!對于這些學(xué) 生來說，要讓他們有這樣一種觀念：我只要在看書，哪怕是小說和雜 志都無所謂，慢慢地改變他的習(xí)慣。要讓他知道怎樣合理安排時間， 不能把時間都

20、浪費在電腦游戲和一些無聊的事物中。（二）激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣1、準(zhǔn)確的自身定位。引導(dǎo)學(xué)生客觀準(zhǔn)確地判斷自己的學(xué)習(xí)成果， 每個人的能力和基礎(chǔ)都是不一樣的，一定要拿自己和其他人去相比反 而會造成一定的困擾和壓力。平時應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生怎樣合理定位自己 的成長道路，少做橫向的比較。讓他們看到自己在學(xué)習(xí)以后一點一滴 的進步和收獲，就能建立他們對學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2、集體活動溝通交流。組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)競賽小組和一些學(xué)習(xí) 性質(zhì)的社團，不定期舉行一些活動，如辯論賽、專業(yè)知識答辯等。另 外，還可以根據(jù)本專業(yè)的特點，舉行“我就是老師”課件制作大賽。 讓每位學(xué)生都能“英雄”有“用武之地”，營造一種良好的學(xué)習(xí)競

21、爭 氣氛。每個學(xué)期初始開展一次關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)交流會，讓每位學(xué) 生作一次自我小結(jié)，然后聽取別人的經(jīng)驗，取長補短，并邀請任課老 師現(xiàn)場進行指導(dǎo)，不斷改善自己的學(xué)習(xí)方法。在平時多引導(dǎo)和教育學(xué) 生重視英語四六級考試，鼓勵同學(xué)們往新的高峰考研奮進，認真組織 學(xué)生積極聽取考研報告會和各種學(xué)術(shù)報告，給有志于考研和在其他方 面有志向的學(xué)生注射了“強心針”。由此增強學(xué)生個人能力的滿足感 和獲得集體或他人的認同感，提高學(xué)習(xí)的熱情。3、實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。與任課教師相溝通， 改變教師是“演員”，學(xué)生是“觀眾”的填鴨式模式，變成教師是“導(dǎo) 演”，學(xué)生是“演員”的啟發(fā)式教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形

22、 成學(xué)生由“要我學(xué)”、“被動學(xué)”變成“我要學(xué)”、“主動學(xué)”的活 躍的學(xué)習(xí)氣氛?？傊嗉墝W(xué)風(fēng)建設(shè)作為高校自身建設(shè)的一個重要方面，直接影 響到學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，影響到學(xué)校所培養(yǎng)的人才 質(zhì)量，最終將影響到學(xué)校在市場經(jīng)濟中的競爭能力。所以，學(xué)風(fēng)建設(shè) 不僅具有艱巨性和緊迫性，還具有長期性。而學(xué)校的教育管理活動都 是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班集體之 內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮好學(xué)、團結(jié)進步、健康向上的良好班風(fēng)，學(xué) 校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能更上一個新臺階。大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它 是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特

23、征。班級，作為我們 自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主要組織載體，其建設(shè)便有其舉足 輕重的地位。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣，它可以使每位 學(xué)生深受其益。但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當(dāng)也可使許多學(xué)生深受其害。鑒于班級 風(fēng)氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對班級學(xué)風(fēng)的建 設(shè)。，根據(jù)我們學(xué)校的實際要求，為了迎接2015 年學(xué)校本科教學(xué)評 估做好準(zhǔn)備，配合學(xué)院要求和安排及鑒于本班實際情況，我班也制定 具體的方案以自己的實際行動來促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。一、目標(biāo)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞六個 率中的四個率來展開。考試及格率定為100%，四級通過率定為100%，入黨率定為 25%， 違

24、紀(jì)率為 0%，另外適當(dāng)?shù)募尤胍恍┛佳泻途蜆I(yè)方面的知識，使同學(xué) 們在這些方面形成正確的價值觀念。班委重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化責(zé)任意識、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容， 努力建設(shè)班級，以“先進班級體”和“優(yōu)秀團支部”的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范各 方面的建設(shè)。二、內(nèi)容（一）思想政治建設(shè)處于學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要位置首先，我們將以大學(xué)生理想信念教育為核心，幫助同學(xué)們樹立遠 大的抱負。如請師兄師姐們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗和講述人生經(jīng)歷，在同學(xué)們 樹立專業(yè)信心，消除心中困惑，確定人生目標(biāo)方面起到積極的作用。 以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學(xué)習(xí)討論。第二，黨建方面，以黨支部、黨小組、團支部為主導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)們 向黨組織靠攏。充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶

25、頭作用。在團支部工作中， 一方面要協(xié)助黨支部做好推優(yōu)入黨工作，另一方面，還要做好團員思 想教育工作。這主要包括：組織同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識，使同學(xué)們學(xué)習(xí)更系統(tǒng)和 有方向。組織黨的理論知識競賽，以起到督促同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的理論知識 的作用。請來黨員為同學(xué)們講解黨和國家新出臺的文件與政策，使同學(xué) 們始終與黨中央保持一致，增強政治責(zé)任感和使命感。第三，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參 觀活動、旅游活動影響同學(xué)，營造健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在今 后的工作中要依然保持班級的良好作風(fēng)，組織同學(xué)們參加各種活動， 增強同學(xué)們的身體素質(zhì)，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班 級體的凝聚力

26、。根據(jù)同學(xué)的實際情況，有選擇有計劃的組織“團日活 動”、充分調(diào)動同學(xué)的積極性。（二）學(xué)習(xí)計劃上學(xué)期我班總體學(xué)習(xí)情況很好，只有2 名同學(xué)掛課。我們這學(xué)期 的目標(biāo)是及格率達到 100%，我們對自己有信心，但是必要的措施是 不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。具體措 施：嚴(yán)格考勤，保證出勤率。由副班長嚴(yán)格填寫考勤表，并由各 堂任課老師簽字確認，其他班委監(jiān)督。制定相關(guān)的制度使其順利進行 下去。如安排班委成員每人輪值一個星期，每天認真填寫班級日志， 及時到院辦簽到并把信息傳達給同學(xué)。在每月的班會上點名批評一個 月內(nèi)有三次以上無故曠課者，并且對其進行思想教育。應(yīng)同學(xué)的需要，適當(dāng)?shù)慕M織一些小型的集體自習(xí)的活動，特 別是在期末考前準(zhǔn)備時期，提供給大家一個解決疑難問題的平臺。如 組織各種學(xué)習(xí)競賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等，以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍搜集一些學(xué)習(xí)資料，包括一些課件、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最 新資料。英語是我們許多同學(xué)頭疼的問題。如何在英語四六級考試改革之 際繼續(xù)保持英語學(xué)習(xí)的良好氛圍是我們這學(xué)期的當(dāng)務(wù)之急。為此我們 制定下列計劃：課堂配合老師的進程，課后有效復(fù)習(xí)，督促同學(xué)完成老師布置 的練習(xí)和任務(wù)，在具體操作中，各個班委負責(zé)其所在寢室的提醒和督 促工作。形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。開展學(xué)習(xí)英語主題班會，安排英