幼兒園小班主題教案好玩的瓶寶寶

1、幼兒園小班主題教學(xué)設(shè)計(jì)好玩的瓶寶寶活動(dòng)一：科學(xué)找瓶蓋活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)配對，知道大瓶子對大瓶蓋，小瓶子對小瓶蓋。2、發(fā)展孩子的察看力及著手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各式大、小瓶子活動(dòng)過程：1、故事瓶寶寶找瓶蓋引出活動(dòng)主題，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。師：瓶寶寶找不到帽子了，請小朋友幫幫他們，大瓶子對大瓶蓋，小瓶子對小瓶蓋。2、操作活動(dòng)找瓶蓋，教師巡回指導(dǎo)。1）教師幫助能力衰的幼兒分清瓶子和瓶蓋的大小。2）鼓舞能力較強(qiáng)的幼兒以瓶子的大小、形狀來般配。活動(dòng)二：會(huì)唱歌的瓶子活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意談?wù)劶抑胁糠治锛l(fā)出的聲音，知道其表示的意義。2、喜愛玩瓶子小樂器，能表現(xiàn)輕響兩種不一樣的聲音。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件（家里的聲音）、

2、黃豆若干、各樣瓶子若干、音樂錄音活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師與幼兒打招呼預(yù)設(shè)問題：你的耳朵聽到過什么聲音？二、聽辨聲音：邊操作課件邊聽聽講講猜猜各樣聲音：電話聲、1門鈴聲、鬧鐘聲、馬桶聲等。三、探究1、出示畫面瓶子；這是什么？瓶子會(huì)發(fā)出聲音嗎？怎么讓瓶子發(fā)出聲音呢？2、玩瓶子樂器1）議論：如何裝黃豆？2）幼兒自由選擇瓶子裝豆3）聽聽瓶子寶寶的聲音（音樂伴奏）指引幼兒與伙伴比較聲音輕響的不一樣4）議論：為何有的瓶子聲音輕而有的瓶子聲音響？5）小結(jié)：瓶子里裝的豆豆少，聲音輕；裝的豆豆多，聲音響；使勁搖瓶子，發(fā)出的聲音響；輕輕的搖瓶子，發(fā)出的聲音輕。6）游戲：輕輕和響響3、幼兒演奏1）聆聽樂曲，拍手

3、伴奏，談?wù)勔魳仿犐先ビ惺裁床灰粯?）瓶瓶演奏活動(dòng)三：藝術(shù)瓶樂會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過用瓶子樂器演奏活動(dòng)，使幼兒初步感覺使勁大小與聲音大小的關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備：大貓和小貓音樂、裝有豆子的瓶子活動(dòng)過程：1、讓瓶子來唱歌：寶寶搖擺瓶子發(fā)出不一樣的聲音，初步感覺使勁大小與聲音大小的關(guān)系。2、演唱歌曲大貓和小貓，并用瓶子樂器演奏，提示寶寶使勁2的大小要與歌詞相般配?；顒?dòng)四：藝術(shù)漂亮的瓶寶寶活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)慣用橡皮泥來裝修瓶寶寶，幼兒穩(wěn)固練習(xí)搓、團(tuán)等技術(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：瓶子、橡皮泥、豆類。活動(dòng)過程：1、教師出示實(shí)物漂亮的瓶寶寶，發(fā)問：漂亮的瓶寶寶是用什么妝扮的？2、教師解說示范搓長條和團(tuán)聚的技術(shù)。3、幼兒作品展現(xiàn)，體驗(yàn)勞動(dòng)的

4、快樂。活動(dòng)五：好玩的雪碧瓶活動(dòng)目標(biāo)：1、以游戲“騎自行車”，復(fù)習(xí)聽信號走和跑的能力。2、幼兒自由探究雪碧瓶的弄法，充分展現(xiàn)自己的創(chuàng)建潛能，體驗(yàn)成功的快樂。3、經(jīng)過“給小動(dòng)物找食品”的游戲，練習(xí)繞著跑的技術(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：空的雪碧瓶20只，音樂磁帶，獎(jiǎng)?wù)?0枚。活動(dòng)過程：一、惹起興趣1、做“騎自行車”的游戲，復(fù)習(xí)交通規(guī)則的知識，練習(xí)聽信號走。師：小朋友們，我們一同騎上自行車到游玩場去玩好嗎？（好）馬路上車好多，我們要注意恪守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行、黃燈亮3了等一等。在騎車的時(shí)候，可不可以撞車呀，記著了嗎？那我們就騎上自行車出發(fā)吧。2、幼兒和教師一同玩“騎自行車”的游戲，復(fù)習(xí)聽信號走和跑的能力。二、

5、激發(fā)情緒1、跟著音樂做瓶子的律動(dòng)。師：游玩場到了。你們聽游玩場里傳來了好聽的音樂，我們一同跟著音樂來做做運(yùn)動(dòng)，好嗎？2、放音樂，幼兒持瓶隨跟著老師或自己任意創(chuàng)編各樣動(dòng)作三、引導(dǎo)探究1、幼兒自由探究瓶子的多種弄法。師：跳得可真累呀，小朋友們能夠坐下歇息一會(huì)兒。方才，我們拿著雪碧瓶當(dāng)自行車、跳舞，好不好玩？那我們再想一下還有其余的弄法嗎？一同玩起來吧。2、幼兒探究瓶子的多種弄法，活動(dòng)中提示幼兒能夠和小伙伴一同合作游戲。3、要點(diǎn)練習(xí)繞過瓶子，“S”型跑的技術(shù)。師：方才，老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好的弄法，我們一同來試試看。（練習(xí)繞瓶原地轉(zhuǎn)圈）。師：請小朋友們想一下，把瓶子排成一排該怎么繞。（幼兒討論并試試）。4、游戲“給小動(dòng)物找食品”師：此刻，老師要給你們部署一個(gè)任務(wù)。冬季來了小動(dòng)物們的4糧食都不夠了，對面有很多糧食，請小朋友們繞過阻礙去幫小動(dòng)物們