初中語文記敘文閱讀訓練含答案(60篇)

1、樓語閱讀訓練馬恩制作樓語閱讀訓練馬恩制作 、沉寂（寂靜、平靜等）；央求（請求等）。2、因為她一心全撲在癱瘓的兒子身上，無心再侍弄花。3、因為母親覺得兒子對生活中美好事物終于又有了興趣；能使兒子得到快樂就是她最大的快樂，即使責備她，她也不放在心上；這說明母親有著最偉大、無私的母愛。（前兩問每問2分，最后一問1分。）4、這些使人聯(lián)想到母愛的崇高、圣潔；生活是美好的，對生活永遠要有信心。5、第段母親說的意思是你雖然癱瘓了，但是還有娘照顧，要有勇氣和信心好好活下去。第段“我”說的意思是母親雖然離開了，仍要和妹妹相依為命，遵照母親的意思堅強地活下去，作為對母親的紀念。這樣寫有首尾呼應的作用。（含義各占2

2、分，作用占1分。）（四四）1、A。2、過分地看輕自己（毫無根據(jù)地自己看不起自己）。3、維護自己的尊嚴和形象（不想讓杰克看到自己的狼狽相）。盡管我的衣服半濕，感覺難受，但我臉上始終保持著平和自然的微小。4、老師居然冒著滂沱大雨來教課。5、比喻。6、杰克對中國人有偏見，以高傲的態(tài)度對待“我”；經過努力，贏得了杰克的稱贊。7、杰克在學習中一次次失敗，但“我”沒有嘲笑他，相反一直鼓勵他不要氣餒，不要懈怠。豐富的知識（或“一定的才能”，或“教學的藝術”）。8、重要的不在于外表，而在于品質。（四五）1、我欣賞兒子的自信和大氣（自信、大氣各2分）。2、戀憐愛兒子，欲增強兒子的自信心。讓兒子知道競爭靠實力，不

3、給他虛假的勝利。3、行動描寫、心理描寫和語言描寫。4、競爭、認真。不能。因為用“瞻前顧后”恰好表明母親做事考慮周密謹慎，若換用“優(yōu)柔寡斷”，則變成母親辦理遲疑，沒有決斷，與文意不符。5、應從小培養(yǎng)孩子的自信心（或：應從小培養(yǎng)孩子的競爭意識。人生不會一帆風順，從小得經受鍛煉。不必人為地營造一篇虛假的生存空間。生活是真實的，生命也要經過磨難才真實。（四六）1、C、F。2、抱我串門，背我看病。摟我入睡。3、“我”沒有買西瓜，空手去看病中的父親。4、對父親的牽掛和思念。5、連夜給父親買搶救藥。寫信求藥方。為父親按摩?！拔摇痹诒紗手械谋憩F(xiàn)。（舉出兩例即可）6、作者不能原諒自己的原因是沒有在衣食住行上盡人

4、子之責，沒有從精神上贍養(yǎng)父親。7、回憶父親的往事?！拔摇毙⑴c不孝的表現(xiàn)。（四七）1、zong:zi:zhou:bio2、縱容罪惡（或是自然的破壞者，或擋住了那充滿生命力的陽光）。庇護人類（或是時代文明不可缺少的裝飾品）3、善惡、美丑、得失相距微?。ɑ驈牟煌嵌热ピu判同一事物會有不同的結果）4、時代文明不可缺少的裝飾品。5、答案中有“一堵絕對多余的障礙物”或“多余”“不必要”字樣即可。（或答：隔絕了人與人之間的相處，截開了無數(shù)個原該吻合的心靈。或答：使人與人之間發(fā)生誤解、仇視、紛爭，使人與人之間的距離拉得更長、更遠。對人與人之間真誠溝通的向往與追求。（或答：對無“墻”的心靈世界的憧憬）6、為下文

5、作鋪墊，既和有形之墻形成反差，又隱含著對無“墻”境界的追求。（有“鋪墊”意思的即可給分。）7、此題為開放性試題，應根據(jù)“將某一抽象事物形象化”的要求和語言表達情況酌情給分。8、故鄉(xiāng)“我”（或：迅哥）閏土。9、此題為開放性試題。能簡單地描述，給2分；能形象地描述，給滿分。10、此題為開放性試題，不管從哪一個角度談，只要切中溝通的話題即可給分。言之成理或有創(chuàng)見，且語言準確、生動，可給滿分。（四八）1、純樸。2、這里的“味”既指氣味，同時還指蘭草的品格、氣質（答對1點給1分）3、父親喜愛蘭草并不是供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品格，變得低俗。4、描寫蘭草的生長環(huán)境，襯托野蘭的高雅不俗；

6、為后文贊美野蘭作鋪墊（答對1點得1分，答對2點得3分）。5、C?！拔摇蓖锵且驗橐疤m生長在幽谷而不被眾人所知，并不是因為認識到了它的特性。（選對1分，說明理由正確得2分）。6、“訪”有尋求的意思，對蘭草的尋訪表明了“父親”與“我”對蘭草的高雅、純樸品格的敬仰，同時用一“訪”字，把蘭草人格化，從而更突出了蘭草的象征意義。7、一個人只有保持純真質樸的品格，不獻媚，不低俗，才能為人們所敬重，才能有益于社會。（四九）1、D。2、敘述9記敘），描寫（寫景），抒情，議論。3、盼到親人來臨，內心十分激動、喜悅。4、哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味。5、黃澄澄紅丟丟。（或：原湯原水原汁原味）6、此題是開放性試

7、題，只要圍繞文章中心，言之成理，語言通順即可給分。內容或表達特別突出的加12分。（五十）1、時間：某天上午9點左右。（或：一個寒潮初襲的清晨。填“一大早”、“清晨”、“9點”）也得分。）地點：北京，老王家中（填“北京”或“老王家中”也得分）2、絮絮叨叨；漫不經心、不耐煩，趕緊截住。3、竟沒有想到故鄉(xiāng)已經下雪了；寒潮初襲時，竟對七旬老母少有牽掛。（后一句“只想到兒子，卻沒有想到母親”也得分）。4、含義：父母對兒女、兒女對父母的感情應是人間最溫暖的，生活中往往是父母對兒女牽腸掛肚，而兒女對父母少有牽掛。心理：表現(xiàn)了老王的困惑、內疚、有所醒悟。5、對比的寫法。（答“比較”、“比照”也得分）。6、要點

8、：領會父母的愛；報答父母的愛；以實際行動發(fā)揚敬老愛幼的傳統(tǒng)。（答出兩點就得滿分，見解深刻另加12分。）（五一）1、劉玄德三顧茅廬（“草廬”寫成“茅廬”也對）。2、興復漢室。3、求賢若渴、禮賢下士、有政治抱負。穩(wěn)重、顧全大局。莽撞或魯莽、直爽。4、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。陳壽。淡泊以明志，寧靜而致遠。諸葛亮。5、為二顧未見孔明埋下伏筆。表明諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質。暗示諸葛亮雖然隱居隆中，但關心天下大事。（五二）1、你二三歲到六七歲間的小故事（“你尿布時代的往事”不得分）。2、回憶兒子的往事這件事（“兒子的往事”不得分）。因回憶兒子的往事（回想與兒子在一起的日子）而快樂，因兒子

9、離開父母（只能靠回憶來寄托思念情）而惆悵。3、兒子變成了朋友（“我又多了一個朋友”不得分）。第一處從“轉折”或“襯托”的角度作答即可；第二處從“反問”角度作答即可。4、應選第二句。第二句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。（能答出本文的語言特色得滿分，單就語言得體如“生硬”、“絕對”、“含蓄”、“有分寸”這一層面回答，得1分。）5、青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。（二點內容，答出一點得1分?？捎米约旱脑挶硎?，也可用文中的話轉述。）長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講就說話技巧等弱點。（本題應綜合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩”和“學得了忍耐，學到了說

10、話的技巧，學到了把感情升華”兩處回答，只涉及其中一處。）建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友般的關系。（五三）1、幼稚、笨拙。灰心失望。2、示例：往事又浮現(xiàn)在眼前?；貞浀拈T打開了（過渡自然、恰當則給滿分）。3、“她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)亮”?！暗靡猓ǖ兀?。“她臉上的笑容立刻飛走了”。因老師喜歡她的禮物（或：理解她的感情）而高興、興奮。4、老師稱贊學生稚拙的畫，并不是針對畫的水平，而是表示珍惜學生對自己愛的感情，并鼓勵學生繼續(xù)進步，增強學生的自信心。5、有所圖的（或：有個人目的的；有功利思想的；自私的）。純潔無暇（或：純真等）。6、說明這種愛十分熱烈。7、議論。揭示中心。照應前文（開頭）。8、表現(xiàn)了學生

11、對老師真摯的愛，而這種愛，只有愛學生的老師才能體會到并珍惜它（只要能從學生、老師兩個角度寫出即可給滿分）。（五四）1、多年父子成兄弟。（或：“文章標題”）2、父親的兒子。兒子的父親。也。3、絕頂聰明、很隨和、關心“我”的學業(yè)。4、兩。一。怕?lián)上担ɑ颍骸叭巳俗晕?，自顧無暇”）。5、無教養(yǎng)，不分輩分。平等民主。6、略。（文中事件很多，只要能用概括簡練的語言舉出一例即可）。7、議論。升華主題，點明中心。8、有逗號可以起到加強語氣、強化效果的作用（或：更突出了對那種想用自己理想的模式塑造自己孩子的父親的譴責）。9、突出“多年父子成兄弟”這一中心；也體現(xiàn)了文章寫真實、說真話、抒真情的特點。（五五）1、

12、落筆點題，統(tǒng)領全文，突出愛讀書的感情基調。2、突出表現(xiàn)對三國演義（或自選讀物）的喜愛。3、表達出渴望和眷念之情。形象地表現(xiàn)了決心之大。4、讀書越多，知識積累越多，理解能力就會越強。5、喜歡的作品：三國演義、聊齋志異、水滸傳、滿江紅、聲聲慢、茶花女逸事、紅樓夢；不喜歡的作用：國文教科書、蕩寇志、精忠說岳。喜歡的理由是人物個性鮮明、故事情節(jié)感人；不喜歡的理由是沒有人物個性。6、略。有見解、有新意即可給分。（五六）1、無私（偉大）的奉獻精神。2、雖然“我”的生命即將結束，但是由于“我”無私的奉獻，使那些在死亡邊沿掙扎的生命得以延續(xù)，這樣，“我”的精神將與世長存。3、承上啟下的過渡作用。4、略。5、略

13、。（五七）1、順敘。2、傘。3、用傘堵住破窗。4、把姑娘的傘弄破了。大漢幫助她用傘把破窗堵住了。5、因為大漢“欺騙”盲人夫婦是善意的，他怕盲人夫婦知道實情后內心不安；而乘客們也理解大漢的用意，故而善意的笑了。6、堵住洞口。傳下暖意。7、人與人之間友愛互助的關系。（五八）1、“看花”是全文圍繞的中心事件。“看花”是母愛的集中體現(xiàn)?！翱椿ā笔恰拔摇毙律畹南笳?，是母親愿望的達成。2、母親十分體諒兒子的苦衷。母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子。母親的心里更難受。3、第一處：“母親喜歡花”。母親是一個非常熱愛生活的人。母親為兒子放棄了對生活的享受。第二處：“后來妹妹告訴我母親常常肝痛”補充說明母親的病具體到了哪步田地。母親做出的超常努力。第三處：“別人告訴我”。說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。4、母親時刻為兒子著想，細節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。5、“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的