常見的日語助詞總結 講義-高考日語復習

1、常見的日語助詞總結1.提示主題：李中國人。表示對比：私女子。彼男子。表示強調，或加強否定語氣：私時計正。表示最低限度：少理解。和其他助詞“、”一起使用：私部屋電話。2表示主語：私18歳。表示存在的內容：本。表示對象。形容詞、形容動詞表示客觀的性質、狀態(tài)及主觀的感情、感覺。犬好。表達愿望、可能、能力：水泳。自動詞主語：雨降。疑問詞做主語：靜。句子：表示轉折（雖然但是）：眠、寢。表示五官感覺、身體感受：変味。3表示“也”：私中國人。表示“兩樣都”：家貓犬。表示全面否定，用疑問詞否定的形式：何。表示強調多次，用何量詞肯定的形式：壽司何度食。表示數量超出預想，用量詞十的形式：三時間歩、喉渇。表示全部，

2、用（10以內量詞，或復數性詞）的形式：夫婦銀行員。4表示他動詞的賓語，即動作所涉及的對象和內容的句子成分：茶飲。表示后接移動性自動詞，表離開經過的場所：家出。表示五官感覺中的視覺：変形。自動詞使役句中，動作的接受者用提示，具體可看使役形注意事項：母泣絶対。5 表示動作、事件發(fā)生的場所：教室本読。表示所需工具、手段、材料、時間、人數：（工具）箸飯食。（手段）手書。（材料）紙紙飛行機作。（時間）駅30分行。（人數）一人海外旅行。表示狀態(tài)：終。表示原因：交通事故遅刻。表示評價的范圍：日本一番人気食物壽司。表示主體限定：行事生徒會計畫。表示時間界限：會社6時終。表示數量打包：四個150元。6表示存在的

3、場所：機上貓。表示動作發(fā)生的時間：6時起。表示目的地：病院行。表示目標對象：母手紙書。表示動作的著落點：椅子座。表示評價的基準：健康。表示用途目的：髪切使。表示動作的發(fā)起人：私課長仕事頼。表示原因：勉強疲。表示動作的頻率：年一回日本出張。表示變化的結果，用的形式：春。用的形式，“把當作，把弄成“的意思。魚刺身食。表示選擇，用的形式：晝飯。7表示并列：貓犬。表示共同做某事的對象：私友達行。表示引用內容：先生綺麗思。表示比較的對象、或比較的基準：私答君違。表示真理：夏、暑。表示條件句：行、見。表示前后必然性、反復動作：陳毎朝、教室著、朗読始。用的形式，表示愿望或建議：明日運動會、雨降。表示變化的結

4、果，常與表示變化的動詞，如一起使用：今年秋、大學生。接在副詞、名詞等之后，用來修飾后續(xù)的動詞，相當于漢語中的“地”。人文章読。8表示動作、作用所指方向、目標：太陽東出西沈。表示動作、作用的對方、對象：母手紙。表示動作、作用的歸著點：八時、東京著。9NN：名詞修飾形，“的”：日本地図簡體句（N形2）：今日休。連體小句中可替換主語：背高人背高人形式名詞：助詞前一般只能接名詞，若遇動詞，需加或將其變?yōu)樾问矫~：李今日來課長伝忘。10 表疑問：森學生。二選一：飯食。疑問詞（不確定語義）：某時人地：、何量詞十 表數量少：何度見。11 表示時間或空間的起點：8時勉強。表示發(fā)生化學轉變的原材料：米酒作。原因

5、理由：私學生、酒飲。V 先后順序：飯食、出。12 表示時間或空間的終點：8時寢。表示甚至（極端情況，描述程度為主，表程度高）：専門家彼、問題。13 NN（）表示不完全列舉：吉田時中國韓國（）行。14 表示比較，AB：A比B：中國日本広。15表示轉折：弟歳、卓球上手。表示全面肯定：私何食。表示舉出一個極端的例子，暗示其他一般性的事例也一樣：問題先生分。表示隨意舉例、“之類的”： 茶飲。16 表示客觀陳述原因和理由：金、何買。17 表示“明明卻”，有一種不滿，遺憾，惋惜的心情：早來。表示動作的目的或用途，由動詞（名詞化）構成：申請使。表示基準，由動詞（名詞化）構成：買物便利。18 N 提出某事物，

6、特別加以強調?！爸挥胁拧保罕吮井斈小 唯有通過做某事才有意義，有好的結果：努力、本當成功。簡體句十“正是因為”,強調原因或理由：今、真実言。19 N否定，表示“只，僅僅”：3人20 表示大概數量：10個表示數量極少，含有不足掛齒，微不足道之意：騒。以【()】【】的形式，表示限定：漫畫読。以【】的形式，表示原因：油斷事故起。以【】的形式表示動作剛剛結束：飯食。21 N：只，僅僅客觀陳述：3年簡體句（N、形2）：只的話，后項接消極陳述：見。22 表示列舉同類事物：本棚中國語、日本語本。23 量詞，表大概范圍或數量等：大體300人。表示最低程度，簡體句（N、形2）、N、形、V、：泣疲。N：表示最高

7、程度，沒有比更：戦爭殘酷。，表示越越：地位高高、腰低。24 量詞、，表大概范圍或數量等：大體300人。表示最低程度，簡體句（N、形2）、N、形、V：死疲。N、：表示最高程度，沒有比更：戦爭殘酷。25 表示等量反復：少表示等量分配：、紙一枚持。26 表示舉例：蜜柑、果物。經常用言的形式，由不確定的組成，表示“現(xiàn)在記不確切”的意思：覚、君名小説。27 句子（敬體、簡體皆可）、 表并列原因理由，“既又”。一個句子中可以有一個、也可以有2個，表原因理由時，第二個常被換為、等：酒飲、吸、青年。28 N/ N：下定義、作解釋“所謂的就是”：東大東京大學。東大東京大學。29 例舉一個極端的例子以暗示其他情形：名前書。表示“除了外、又；不僅而且”：風強、雨降始。以的形式，表示強調。只要(就)：。30 句尾助詞、（女性