中班社會活動公開課教學(xué)設(shè)計《表情暢想曲》

1、中班社會活動公然課教課方案表情暢想曲一、觀摩課背景：表情是表此刻人的臉部的一種藝術(shù)，假如你認(rèn)真察看，你能夠從一個人的表情中讀懂他的心情是高興、生氣或是悲傷。進(jìn)而做出正確判斷，人們常說“察顏觀色”大體就是這個道理，幼兒園的孩子是最真切的，他們的喜、怒、哀、樂完整寫在自己臉上，高興事會哈哈大笑，委屈時會哭鼻子正確指引孩子從他人的表情中認(rèn)識別人的心情，能夠減少活動中的各種糾葛，進(jìn)而更好的學(xué)會與伙伴相處。二、活動目標(biāo)、認(rèn)識各種各種的臉部表情。、理解各種表情所表達(dá)的心情知道能夠從人的表情中認(rèn)識他人的心情。、聯(lián)合游戲來表達(dá)自己的心情。三、活動準(zhǔn)備、哭、笑、生氣等各種表情圖片(課件)。、音樂假如感覺幸福里就

2、拍拍手、表情歌3,、表情圖譜每人一份，自制碰碰車2個。四、活動過程(一)導(dǎo)入(音樂侓動)、小朋友們今日感覺高興嗎?幸福嗎?，幸福的話那我們就一同來拍拍手吧。(教師和幼兒一同做假如感覺幸福你就拍拍手。2、師;方才小朋友都玩的高興嗎?幼：高興師;高興的話你的臉是怎么的呢，做給老師看看吧。幼：幼兒做笑的表情。師：你們笑的真可愛，真美麗啊。既然小朋友們這么高興，今日呀韋老師還給大家請來了幾位小朋友，你們想知道他們是誰嗎?(二)觀看課件(經(jīng)過觀看視頻讓小朋友說出不一樣表情時的心情)師：播放幼兒活動時的照片，小朋友認(rèn)真察看他們的表情是如何的，為何會出現(xiàn)這樣的表情呢。師：逐個出示表情圖片并發(fā)問。師：小朋友怎

3、么了?誰來告訴大家，為何會這樣?你在什么時候會這樣?幼：他在笑。師：他為何在笑?幼：玩、唱、跳、夸獎、好吃的、逗他了師：大家一同笑一下吧。師：這位小朋友怎么了?幼：這位小朋友在哭。師：小朋友為何會哭?幼：沒人玩，推他了，打他了，責(zé)備師：當(dāng)小朋友哭的時候你會怎么做?(鼓舞幼兒的正確的做法)師：這位小朋友又怎么了?幼：生氣了。師：為何生氣呢?幼：由于有人惹他，氣他，欺凌他師：生氣好不好?當(dāng)小朋友生氣時你會怎么做呢?幼：生氣不好，陪他玩就不生氣了。師生共同小結(jié)，哭，生氣，笑有一個共同的名字，叫做表情。(三)游戲猜表情分別由2位老師飾演兩個小朋友小張和小莉，在游玩場玩碰碰車的游戲，小張很俏皮開著碰碰車各處走。忽然，碰，她和小莉的車撞在一同，小張好高興，但是小莉發(fā)問:小莉會如何呢?請你選出一個表情圖片給大家講講。(盡量指引拓展幼兒的思想，鼓舞有想法的幼兒)五、結(jié)束活動今日呀我們認(rèn)識了好多不一樣的表情，還