下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word———滑滑梯教案(優(yōu)秀4篇)
作為一名教職工,就難以避開(kāi)地要預(yù)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我為小伙伴們細(xì)心整理的滑滑梯教案(優(yōu)秀4篇),盼望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作帶來(lái)一些參考。
幼兒園中班教案《滑滑梯》及教學(xué)反思篇一
中班教案《滑滑梯》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危急,學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法,能大膽、清晰地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)滑滑梯的歡樂(lè),快來(lái)看看幼兒園中班《滑滑梯》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法。
2、知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危急。
3、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)滑滑梯的歡樂(lè)。
4、能樂(lè)觀(guān)參與嬉戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。
活動(dòng)預(yù)備:
活動(dòng)前觀(guān)看大班的小伴侶滑滑梯。戶(hù)外滑梯一架,布娃娃一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、爭(zhēng)論:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。
(1)兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺(tái),坐在梯口。
(2)兩手輕扶兩側(cè)扶手,雙腳分開(kāi),自然伸直,漸漸向下滑。
(3)中途必要時(shí),用兩腳來(lái)掌握速度。
3、讓小伴侶排隊(duì)一個(gè)一個(gè)滑下來(lái),老師留意提示和愛(ài)護(hù),并準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞。
4、表演故事“布娃娃受傷了”。
(1)老師邊講邊用布娃娃演示:布娃娃由于頭朝下趴著滑,被摔傷。
(2)爭(zhēng)論:布娃娃為什么會(huì)受傷?怎樣溜滑梯會(huì)消失危急?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。)
5、同幼兒爭(zhēng)論溜滑梯留意的事項(xiàng):
(1)溜滑梯要排隊(duì),不能擁擠,在滑梯上不能打鬧。
(2)爬登和滑下要保持適當(dāng)距離,不能背后推人。
(3)手上或口袋不行有堅(jiān)硬的東西。
教學(xué)反思:
活動(dòng)中,老師通過(guò)示范講解、故事演示、爭(zhēng)論等方法,使幼兒學(xué)會(huì)了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會(huì)發(fā)生危急,從而培育了幼兒的平安意識(shí)。
本文擴(kuò)展閱讀:滑滑梯,幼兒園玩具的一種,屬于綜合型運(yùn)動(dòng)器械,只有通過(guò)攀爬才能進(jìn)行滑梯活動(dòng)。孩子玩滑滑梯需要堅(jiān)決的意志和信念,可以培育他們的英勇精神。
活動(dòng)預(yù)備:篇二
1、幼兒已有玩滑梯的相關(guān)閱歷。
2、玩滑梯視頻。
3、歌曲《滑滑梯》flash。
幼兒園大班教案《滑滑梯》篇三
幼兒園大班教案《滑滑梯》1活動(dòng)目標(biāo):
1、知道滑滑梯的正確方法。
2、懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成損害,初步培育幼兒的平安意識(shí)。
3、情愿大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得。
4、喜愛(ài)參加滑滑梯嬉戲,體驗(yàn)。
活動(dòng)預(yù)備:
1、手偶小狗或其他動(dòng)物。
2、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀(guān)賞故事《小狗受傷了》
老師:小動(dòng)物們都在干什么?小狗是怎么做的?它為什么會(huì)受傷呢?小狗受了哪些傷,受傷后怎么辦的?
2、幼兒聽(tīng)故事回答問(wèn)題。
(1)老師有哪些小動(dòng)物啊?它們?cè)谕媸裁矗?/p>
(2)老師提問(wèn):哎呀,你們發(fā)覺(jué)玩滑滑梯時(shí),哪個(gè)小動(dòng)物的'行為是正確的,誰(shuí)的行為是不正確的?
(3)總結(jié):小狗沒(méi)有好好玩滑滑梯,做了不正確的動(dòng)作,誰(shuí)的行為是不正確的?
2、爭(zhēng)論:怎樣才能平安玩滑滑梯
(1)老師:誰(shuí)來(lái)告知大家,怎樣玩滑滑梯才平安呢?(玩滑滑梯,先要用手扶著滑滑梯兩邊的扶手,從臺(tái)階爬上去,坐好后再往下滑,人多時(shí)要排好隊(duì),不推不擠。)
(2)做了不正確的動(dòng)作,可能會(huì)發(fā)生哪些危急?
(3)后來(lái)和爸爸媽媽外出猴寶寶怎么做了?上幼兒園怎么去的?
3、幼兒觀(guān)賞兒歌《滑滑梯》
(1)老師:我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽(tīng)一聽(tīng),學(xué)一學(xué)。
(2)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)兒歌,練習(xí)念一念兒歌。
4、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外玩滑滑梯。
幼兒園大班教案《滑滑梯》2活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法。
2、知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危急。
3、增加幼兒的平安意識(shí)。
4、關(guān)心幼兒初步建立自我防范和自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。
5、初步懂得做事要當(dāng)心,遇到意外不驚慌,并設(shè)法解決。
活動(dòng)預(yù)備:
活動(dòng)前觀(guān)看大班的小伴侶滑滑梯。戶(hù)外滑梯一架,布娃娃一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、爭(zhēng)論:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。
(1)兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺(tái),坐在梯口。
(2)兩手輕扶兩側(cè)扶手,雙腳分開(kāi),自然伸直,漸漸向下滑。
(3)中途必要時(shí),用兩腳來(lái)掌握速度。
3、讓小伴侶排隊(duì)一個(gè)一個(gè)滑下來(lái),老師留意提示和愛(ài)護(hù),并準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞。
4、表演故事“布娃娃受傷了”。
(1)老師邊講邊用布娃娃演示:布娃娃由于頭朝下趴著滑,被摔傷。
(2)爭(zhēng)論:布娃娃為什么會(huì)受傷?怎樣溜滑梯會(huì)消失危急?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。)
5、同幼兒爭(zhēng)論溜滑梯留意的事項(xiàng):
(1)溜滑梯要排隊(duì),不能擁擠,在滑梯上不能打鬧。
(2)爬登和滑下要保持適當(dāng)距離,不能背后推人。
(3)手上或口袋不行有堅(jiān)硬的東西。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)中,老師通過(guò)示范講解、故事演示、爭(zhēng)論等方法,使幼兒學(xué)會(huì)了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會(huì)發(fā)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【核心素養(yǎng)目標(biāo)】13.2內(nèi)能 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人教版物理九年級(jí)上學(xué)期
- 8蝴蝶的家 教學(xué)設(shè)計(jì)
- (魯科版必修1)第四章第三節(jié) 《復(fù)合材料》(教案)化學(xué)
- 中職哲學(xué)與人生(高教版)教案:-客觀(guān)實(shí)際與人生選擇-世界的多樣統(tǒng)一為人生選擇提供了多種可能性
- 20 金字塔 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)教案:3-1秦始皇大一統(tǒng)基業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人美 版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《 做面花 (陜西)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中化學(xué)人教版(2019)必修第一冊(cè)第三章《鐵及其化合物》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 湘藝版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 第二課 新疆之春
- 高教版《技術(shù)物理 上冊(cè)》 6-7 熱力學(xué)定律教案
- 6.14.1 《促織》同步練習(xí)(1)(解析版)
- C++程序設(shè)計(jì)(譚浩強(qiáng)完整版)
- 外研社2019版高中英語(yǔ)必修二單詞表
- 阿里巴巴后臺(tái)管理系統(tǒng)介紹
- 小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育研究課題工作報(bào)告
- 籃球教學(xué)理論與方法
- 克里金插值(kriging)分享資料
- 廣東省佛山市南海區(qū)人民法院
- 研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)表
- AAO工藝的設(shè)計(jì)計(jì)算
- 海珠區(qū)金碧第一小學(xué)四年級(jí)U5Letmeshowyouournewschool梁麗燕
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論