一年級(jí)學(xué)生需要培養(yǎng)的九大習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生需要培養(yǎng)的九大習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生需要培養(yǎng)的九大習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生需要培養(yǎng)的九大習(xí)慣V:1.0精細(xì)整理，僅供參考一年級(jí)學(xué)生需要培養(yǎng)的九大習(xí)慣日期：20xx年X月邁好小學(xué)第一步從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始尊敬的各位家長，下午好。我是一（2）班的數(shù)學(xué)老師，我姓劉，今天受一年級(jí)全體老師的委托在此與大家一起談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}，為此我感到非常的榮幸。每年開學(xué)，我們走到一年級(jí)教室門口，總能看到有那么幾個(gè)孩子，要么哭哭啼啼，要么揪住家長不許他回家。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢？我覺得主要有這樣三個(gè)方面：（一、了解孩子面臨的變化）⒈主導(dǎo)性活動(dòng)發(fā)生了變化。入學(xué)前，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)是玩，是做各種各樣的游戲。入學(xué)后，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)，所以學(xué)習(xí)成了最適應(yīng)孩子心理發(fā)展特點(diǎn)的活動(dòng)。⒉社會(huì)地位發(fā)生了變化。學(xué)齡前的孩子是貪玩的，是需要成人照看的。孩子一入學(xué)就不同了，在學(xué)校里，他們必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的一切紀(jì)律，如按時(shí)上學(xué)、認(rèn)真完成作業(yè)等，他們要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，要為學(xué)校為班集體爭取榮譽(yù)。學(xué)習(xí)是他們的權(quán)利，也是他們應(yīng)盡的社會(huì)義務(wù)。⒊人際關(guān)系發(fā)生了變化。入學(xué)以后，孩子每天都要離開家長在學(xué)校里獨(dú)立生活，這時(shí)孩子社會(huì)交往的范圍擴(kuò)大了。然而，并不是所有的孩子都能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)上述的種種變化。比如有的孩子性格孤僻，無法融入集體生活；有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)。那怎么辦呢？我們不少家長會(huì)感到手足無措。其實(shí)您不用擔(dān)心？只要記住我國著名教育家葉圣陶先生說的這樣一段話：什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對(duì)待學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；智育方面，要養(yǎng)成尋求知識(shí)和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣；體育方面，要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的良好習(xí)慣。所以接下來我要跟大家談的主要內(nèi)容就是邁好小學(xué)第一步從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，那么好的學(xué)習(xí)方法就形成于其中了，這有助于鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)能力。那當(dāng)前，我們一年級(jí)的孩子需要培養(yǎng)哪些好的習(xí)慣呢？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)可供家長參考：培養(yǎng)正確的握筆和讀寫姿勢。人人都要坐，要說“不會(huì)坐”簡直有點(diǎn)令人發(fā)笑。但其實(shí)并不是每個(gè)人都能掌握坐姿的奧妙，坐姿保持如何的狀態(tài)最佳，這些可都是你需要知道的。保持良好的坐姿，就可達(dá)到預(yù)防頸、背痛的目的。但不良坐姿是造成青少年脊柱側(cè)彎的重要原因之一。尤其是小學(xué)生成天，弓著腰、側(cè)著身寫字，時(shí)間長了就會(huì)腰酸背痛。如不及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療，會(huì)加重病情，引起軀體畸形，影響心肺功能。下面給大家展示幾張圖片，大家就明白了。在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們不僅要讀書，還要寫字。寫字姿勢、握筆姿勢也很重要，姿勢不正確，字就寫不好，速度也提不上來，時(shí)間長了，視力還會(huì)變差，身體也會(huì)長不好。這些都是去年我兒子上一年級(jí)時(shí)搜集的?，F(xiàn)在提供給大家，希望能對(duì)您和您的孩子有一定的幫助。2.培養(yǎng)孩子上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)的孩子年齡還小，有些孩子由于各方面的原因所學(xué)知識(shí)并不能及時(shí)掌握，比如拼音的拼讀、數(shù)字的書寫，所以我們的家長不能一下子要求孩子獨(dú)立完成作業(yè)，必須先陪同，等到到了孩子能夠自己讀題，你覺得差不多的時(shí)候，再逐步放手，培養(yǎng)孩子這一良好的習(xí)慣，那將事半功倍。而現(xiàn)在我們家長首先要做的就是陪同孩子一同學(xué)習(xí)，可以跟孩子一起回憶回憶，問問孩子今天學(xué)了些什么，這就是鞏固，在鞏固中您就能發(fā)現(xiàn)孩子上課是否聽講了，并適當(dāng)提醒和提出要求。現(xiàn)階段，我們孩子學(xué)習(xí)的就是拼音和數(shù)字，拼音我們可以陪著孩子一同聽磁帶，跟著磁帶反復(fù)讀，但提醒大家一下，在孩子實(shí)在無法獨(dú)立解決時(shí)，我們要一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機(jī)智而不露痕跡的引導(dǎo)下，覺得是靠他自己的力量完成的，讓孩子嘗到勝利的甘甜，對(duì)自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。千萬不能直接告訴孩子答案。3.養(yǎng)成生活自理的習(xí)慣。說到這一點(diǎn)，我要提醒我們的家長朋友們千萬不能嫌孩子慢，代他包辦了所有他應(yīng)該做的事情，比如吃飯穿衣，每天整理書包等等。每天做完作業(yè)后，應(yīng)讓孩子自己整理書包，并時(shí)時(shí)提醒他分類擺放，帶齊所有物品。剛開始的一段時(shí)間，我們可以當(dāng)著孩子的面幫他檢查放的是否合理，有沒有遺漏，但不能包辦，否則孩子將不知道自己的東西擺放在何處，形成丟三落四的壞習(xí)慣。過一段時(shí)間后我們就應(yīng)該放手讓他們自己收拾，并檢查。如果不放心，可以在孩子睡著之后幫他再檢查一下，不能讓孩子產(chǎn)生依賴心理。4.養(yǎng)成節(jié)儉，不浪費(fèi)的習(xí)慣。開學(xué)初我們就發(fā)了一張開學(xué)準(zhǔn)備用品的紙，紙上寫明要在學(xué)生的鉛筆上用簽名紙寫上姓名貼在筆頭上，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)還是沒有貼，這就導(dǎo)致鉛筆掉在地上沒有人要的現(xiàn)象。除此之外，還要教育孩子保護(hù)書本，包書，不亂撕本子，不剩飯、掉飯等等，其實(shí)這些都是在培養(yǎng)孩子節(jié)儉、不浪費(fèi)的好習(xí)慣。5.培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣。孩子還小，沒有書面作業(yè)，或者作業(yè)很少，有很多閑暇時(shí)光。這些時(shí)間干什么？不要總讓孩子在外面“野”，要找點(diǎn)事情給孩子做?？磩?dòng)畫雖然不錯(cuò)，但也不能長時(shí)間地看，況且身體是學(xué)習(xí)的本錢。我們可以陪著孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?。比如：跳繩、溜冰等。而目前一年級(jí)的孩子是必須學(xué)會(huì)跳繩的，所以請(qǐng)我們的家長要給孩子準(zhǔn)備一根跳繩，當(dāng)然也可以寫上姓名貼上，防止混淆或丟掉。每天陪孩子跳跳繩，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)、增加了親子之間的感情，何樂而不為呢！另外，最近一年級(jí)的小朋友正在學(xué)習(xí)廣播操，我們也可以讓孩子回去做幾節(jié)廣播操讓你看看。6.培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。除了鍛煉身體，還有一項(xiàng)比較有意義的事情我們可以做，您可經(jīng)常找一些圖書給孩子看。您也許要說：孩子拼音還沒學(xué)，能讀嗎？您想錯(cuò)了。第一，您可以挑適合一年級(jí)孩子讀的書，最好是繪本，圖文并茂，又薄而且都是些常用字，他邊讀邊猜，既讀了故事，又學(xué)了字；第二呢，您得盡職做一個(gè)合格的家長，念給他聽。每天讓孩子自己讀一部分，您再念一部分，可以用交換的方式，有個(gè)家長是這樣做的：孩子讀一個(gè)故事，家長就讀兩個(gè)故事給他聽；孩子讀兩個(gè)故事，家長就讀四個(gè)故事給他聽。以雙倍的內(nèi)容獎(jiǎng)勵(lì)孩子。這樣做，一定會(huì)激發(fā)孩子對(duì)書的渴求。書讀得多了，孩子懂得多了，知識(shí)懂得多，做人做事的道理懂得多，他的素養(yǎng)提高了，您也更好教育他是不是？7.讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。為了讓孩子適應(yīng)突然變得緊張的小學(xué)生活，在平時(shí)，家長要讓孩子養(yǎng)成定時(shí)喝水、如廁的習(xí)慣，這樣將有利于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。一年級(jí)時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有小朋友尿褲子的現(xiàn)象，原因是多方面的，可能是因?yàn)橄抡n玩得忘記了，上課又不敢舉手向老師報(bào)告，請(qǐng)求去上廁所，所以您每天都要提醒孩子課間第一件事就是去上廁所。每天上午至少去一次，中午去一次，下午再去一次。此外，家長要適當(dāng)?shù)販p少孩子的睡眠和游戲時(shí)間，延長學(xué)習(xí)時(shí)間，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致，以免因不適應(yīng)而損害健康。有的家長，雙休日、節(jié)假日讓孩子睡到八九點(diǎn)，而上學(xué)期間只能睡到六點(diǎn)多，這樣打亂孩子的生物鐘，孩子平時(shí)起不來床當(dāng)然是正常的了。另外提醒我們家長天氣變冷了，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一個(gè)保溫杯，最好是不銹鋼的，這樣您的孩子在上完每天的活動(dòng)課后就能及時(shí)補(bǔ)充點(diǎn)水分。8.讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立處理問題的習(xí)慣。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，他們往往會(huì)尋求家長的幫助?；氐郊揖拖虼笕烁鏍睿耗衬衬辰裉煊职盐以趺礃恿?！其實(shí)只要矛盾沒有人身安全的威脅，家長不必過分擔(dān)心，可靜觀其變，抓住契機(jī)指導(dǎo)孩子如何解決與同伴相處的問題。您可以通過講童話故事、說做人道理讓他明白，和朋友相處不要斤斤計(jì)較，要真誠大度。我經(jīng)?？吹接行┘议L，看到自己孩子在班上和同學(xué)鬧了矛盾，就像天塌了一樣，好像自己孩子受了天大的委屈，被人欺負(fù)了，氣勢洶洶地殺到學(xué)校，站到那個(gè)小孩面前耀武揚(yáng)威，威嚇加恐嚇，不把人家小孩嚇哭了絕不罷休。這是典型的以大欺小嘛，這種家長其實(shí)最沒修養(yǎng)。孩子之間的事，讓他們自己解決，實(shí)在解決不了，不還有老師嘛，一個(gè)大人跟一個(gè)小孩較什么勁呢？這樣做既跌了自己身份，還使自己的孩子產(chǎn)生了依賴性，失去了獨(dú)立處理問題的能力，得不償失啊！9.培養(yǎng)孩子珍惜生命的習(xí)慣。這將由我校黃校長專門與大家一同探討，我就不說了。那怎樣才能養(yǎng)成的好習(xí)慣？由于時(shí)間關(guān)系我就不說了，剛才已經(jīng)發(fā)給大家一張紙，上面是我國著名兒童研究院孫云曉先生多年研究的成果《習(xí)慣培養(yǎng)的五大步驟》，希望大家能夠認(rèn)