家訪作文初三大全八篇-老師來(lái)家訪學(xué)校作文

家訪作文初三大全八篇_老師來(lái)家訪學(xué)校作文

星期六，老師要來(lái)家訪啦！我得到這個(gè)消息后特別興奮，這可是老師第一次來(lái)我家家訪。

星期五放學(xué)后，在我和媽媽共同努力下，把地板拖得雪白發(fā)亮，把窗戶擦得干潔凈凈，把我多年的藏書(shū)擺得整整齊齊。除此之外，我們還去了超市，買(mǎi)了一些新奇的水果，預(yù)備款待老師。

早上，我早早來(lái)到校門(mén)口，預(yù)備為老師們帶路。過(guò)了一會(huì)兒，班主任盧老師、數(shù)學(xué)林老師、英語(yǔ)MISS周都間續(xù)來(lái)到校門(mén)口，我抓緊走上前去，預(yù)備將老師們請(qǐng)到家里。

老師到家后，先跟爸爸問(wèn)了聲好，握了下手，坐到了沙發(fā)上，預(yù)備正式開(kāi)頭家訪。

老師們先說(shuō)了，我在學(xué)校很乖，上課樂(lè)觀發(fā)言。老師先對(duì)我提出了表?yè)P(yáng)。

“就是……”盧老師接著說(shuō)，“你們家宇睿雖然在學(xué)習(xí)方面比較優(yōu)秀，但是在體育方面，還是需要加強(qiáng)，他在體育課上常常跑倒數(shù)第一名，我已經(jīng)叫他每天放學(xué)后，先繞操場(chǎng)跑三圈再回家，在家里你們也要監(jiān)督，爭(zhēng)取讓宇睿做到文武雙全！”聽(tīng)到這，我立即說(shuō)：“盧老師，我肯定不會(huì)辜負(fù)你的盼望?！北R老師聽(tīng)到我這么說(shuō)，興奮地笑了。

老師走后，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)的我，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下樓打羽毛球吧！”“當(dāng)然可以！”爸爸爽快地回答道。

通過(guò)這次家訪，讓我知道自己不足的地方，也知道了解決的方法。于是，我下定決心，加強(qiáng)體育熬煉，讓自己變得更加優(yōu)秀！

家訪作文初三(篇二)

下午1：30，我正預(yù)備練毛筆字，突然聽(tīng)隔壁房間的媽媽大聲喊道：”家輝，封老師立刻要來(lái)家訪，抓緊預(yù)備你的作業(yè)。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我先是一楞，心里想，家訪要檢查作業(yè)嗎？我不免有點(diǎn)慌張，但同時(shí)又很興奮，慌張的是我還有一篇日記和讀書(shū)小報(bào)沒(méi)有完成，心里有點(diǎn)可怕會(huì)挨批判；興奮的是我有2個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到封老師了，心里希望見(jiàn)到她。

這時(shí)，媽媽又喊了：“家輝，快把書(shū)桌整理一下。”于是，我手忙腳亂地開(kāi)頭整理我的書(shū)桌，把亂七八糟的書(shū)、筆、本子統(tǒng)統(tǒng)歸位。剛整理完，媽媽又喊了：“家輝，封老師立刻到小區(qū)門(mén)口了，抓緊去接！”“好的?！蔽乙贿厬?yīng)著，一邊快速竄出門(mén)。

剛剛跑到小區(qū)門(mén)口，老遠(yuǎn)就看到封老師在那里一邊張望著，一邊打著電話，估量是問(wèn)路吧。我抓緊跑上去：“封老師，我來(lái)接您了?！狈饫蠋熍d奮地問(wèn)我：“家輝，沒(méi)有想老師啊？”“想了?！蔽矣悬c(diǎn)害羞。

領(lǐng)著老師一進(jìn)家門(mén)，老師就發(fā)覺(jué)了我擺在客廳里的珍寶——各類玩具。我迫不及待地向封老師一一介紹起來(lái)：有航空母艦?zāi)Ｐ汀?zhàn)神飛車(chē)、迫擊車(chē)等。老師邊聽(tīng)邊拿起了我最寵愛(ài)的戰(zhàn)神飛車(chē)，奇怪???地問(wèn)：“家輝，這個(gè)玩具叫什么名字？”我驕傲地答：“戰(zhàn)神飛車(chē)。”“哦，什么時(shí)間買(mǎi)的？這個(gè)玩具有什么特點(diǎn)、怎么玩呢？”我興致勃勃地向老師介紹了它的來(lái)歷、特征和玩法。在講解中，老師一步步引導(dǎo)我把每個(gè)環(huán)節(jié)描述得更細(xì)致更完整。最終，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“家輝，你把剛才給老師介紹的玩具記錄下來(lái)，就是一篇很好的作文。其實(shí)，寫(xiě)作文不難，關(guān)鍵是要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干了件什么事？把你觀看到的、聽(tīng)到的、想到的或是心里的感受寫(xiě)出來(lái)就行了?！崩蠋熤v完后，又指著門(mén)前小院子里的絲瓜讓我觀看：院子里的絲瓜，碧綠的葉子，葉子中藏著瘦長(zhǎng)的、翠綠的絲瓜，每根絲瓜粗細(xì)不一，絲瓜花是金黃金黃的，就像一個(gè)個(gè)小喇叭……經(jīng)過(guò)老師和我的一問(wèn)一答，順著老師的思路我不斷補(bǔ)充，慢慢的，我的思路打開(kāi)了，我已體會(huì)到封老師講的寫(xiě)作的基本要領(lǐng)了。

講完作文，老師又檢查了我的暑假園地，仔認(rèn)真細(xì)地檢查了一遍，發(fā)覺(jué)許多問(wèn)題，并立刻給我講解。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題，老師讓我查字典確認(rèn)清晰。

時(shí)間過(guò)得飛速，轉(zhuǎn)瞬到了4點(diǎn)鐘了，老師一看表，說(shuō)還要到另一位同學(xué)家家訪，我不得不跟老師說(shuō)再見(jiàn)。

老師這次來(lái)家訪，不僅檢查了我的作業(yè)，更重要的面對(duì)面的傳授了我學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方法，我不由得感嘆道：有位好老師賽過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)。我要感謝我的封老師！

家訪作文初三(篇三)

今日是周五，放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無(wú)影無(wú)蹤了：假日老師要來(lái)我家家訪！

在回家的路上，我始終深思著：究竟要不要告知媽媽呢？不告知？萬(wàn)一老師一個(gè)電話怎么辦，還是老實(shí)一點(diǎn)吧。我老實(shí)巴交地承認(rèn)了這可怕的事實(shí)。

熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師確定不會(huì)來(lái)了。惋惜好景不長(zhǎng)，老師還是到來(lái)了。

老師和媽媽在談?wù)撐医诘膶W(xué)習(xí)，我就坐在沙發(fā)上聽(tīng)他們的對(duì)話，老師說(shuō)完了后，又和媽媽談到了我在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)，談了一會(huì)兒，老師又叮囑媽媽，肯定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)注我的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，輔導(dǎo)我的作業(yè)，嚴(yán)峻的管教我，讓我的學(xué)習(xí)成果更上一層樓。

由于還有其他同學(xué)要接受家訪，老師很快地就走了。但老師對(duì)我的教導(dǎo)卻在我的心里深深地扎了根。

媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是盼望你們成才，讓你們成為對(duì)國(guó)家有用的人。而你雖然成果不錯(cuò)，卻缺乏管住自己的力量。你要好好地約束自己，讓自己更完善，做得更好?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話我感覺(jué)自己對(duì)自己太放縱了，應(yīng)當(dāng)約束好自己，不要辜負(fù)了老師和媽媽對(duì)我的期望，不讓她們?yōu)槲也賱凇?/p>

家訪作文初三(篇四)

“家訪”好恐怖的一個(gè)詞，也許，每一個(gè)學(xué)校生對(duì)這個(gè)詞特別敏感吧，在我的印象中，老師只會(huì)去成果不好不好的同學(xué)家作家訪，而不會(huì)去學(xué)習(xí)好的同學(xué)家。

在二班級(jí)時(shí)，老師也來(lái)過(guò)我家作家訪，那可真是一次終生難忘的家訪呀！

天慢慢地轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽(yáng)背著沉重的書(shū)包，懶散的溜下山去。同學(xué)們目光無(wú)神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過(guò)黑板，盼著、盼著，最終放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，沖出了教室。這時(shí)，老師叫住了我，她摸著我的頭，親切地說(shuō)：“張芷沅呀！我今晚去你家做客好嗎？”我先是一愣，隨口便同意了。

我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，悅耳的門(mén)鈴聲響了，我這才突然想起老師要來(lái)家訪，再想想后果，呀！不好了！在前一次數(shù)學(xué)考試中，我險(xiǎn)些抱鴨蛋，完了！老師要來(lái)告狀了。只聽(tīng)見(jiàn)老師和爸媽在門(mén)外竊竊私語(yǔ)，我模模糊糊的也聽(tīng)不見(jiàn)什么，只好倒了一壺?zé)岷鹾醯拈_(kāi)水去客廳，順便聽(tīng)聽(tīng)老師要說(shuō)些什么……

我誤會(huì)老師了，老師并沒(méi)有批判我而是在鼓舞我，老師說(shuō)我數(shù)學(xué)雖然沒(méi)有考好，其實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)還是把握了，上課別提多用心了，只是考試時(shí)太緊急，沒(méi)有發(fā)揮好而已，爸媽聽(tīng)了也只是間或皺了皺眉頭，大部分時(shí)間還是面帶微笑，不時(shí)點(diǎn)頭稱是，老師還說(shuō)，假如我不再馬虎，肯定會(huì)在期中考試中取得更好的成果，也讓爸媽放心。

我快樂(lè)極了，立刻給老師彈鋼琴，好好的把自己的喜悅抒發(fā)。老師也沉醉在幸福的旋律中，優(yōu)柔還轉(zhuǎn)的琴聲，溶溶的月色

交織了一個(gè)夢(mèng)幻般的夜。一首彈完后，老師欣慰的鼓起掌來(lái)，還夸我有藝術(shù)天份！可把我樂(lè)的嘴都和不攏了。

短暫的家訪結(jié)束了，窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，我目送著老師的離去，望著老師風(fēng)雨中疲乏的背影遠(yuǎn)去了，漸漸融入了萬(wàn)家燈火的夜雨中……

家訪作文初三(篇五)

最近，老師要家訪。這對(duì)于我哥哥來(lái)說(shuō)是一件多么難受的事。因此，他在家在校努力表現(xiàn)那少得可憐的優(yōu)點(diǎn)。

本次家訪支配在周日，個(gè)個(gè)早早就起了床。剛要刷牙，就接到他同桌的電話，電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告知哥哥一個(gè)隱秘，他給老師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站——這真是一個(gè)天大的笑話。

他可沒(méi)有同桌那拳頭般的膽子，雖說(shuō)他比同桌成果還要略微好那么一丁點(diǎn)，但哥還是乖乖地等著，發(fā)著呆。

他。一切平平無(wú)奇，無(wú)法驚天動(dòng)地。好多回，他熱忱無(wú)限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點(diǎn)頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰(shuí)家的孩子。雖然他在時(shí)刻努力著……

或許，今日，他至少給老師一個(gè)好印象！他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”，再把寫(xiě)字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實(shí)。但是，他抬頭卻觀察他本人原創(chuàng)“名言”：我是無(wú)所不能的大天才！心想，一會(huì)兒讓老師觀察了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來(lái)，二話不說(shuō)躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿學(xué)校時(shí)代的獎(jiǎng)狀貼上去，這等于在此示意老師：其實(shí)學(xué)校我很勤奮，現(xiàn)在懶散，我還是有救的。

吃過(guò)午飯，大門(mén)照舊不動(dòng)聲色……最終，他打算打電話邀請(qǐng)老師，但老師回答是：今日家訪結(jié)束了，要回去了，你留在家好好學(xué)習(xí)，下次再支配吧！

此時(shí)，哥哥才知道老師不會(huì)來(lái)的，很簡(jiǎn)潔，同學(xué)太多，不能一一訪問(wèn)，只挑最好的和最差的同學(xué)，而他，應(yīng)當(dāng)用不著關(guān)懷。

他悲傷著，看著多潔凈的地板，桌面，多莊重的衣服、獎(jiǎng)狀……實(shí)際上，他難受地不止是老師的到來(lái)，更難受的是一次被老師遺忘的家訪，他不再渴望下一次……

家訪作文初三(篇六)

哈哈!英語(yǔ)老師最終要來(lái)家訪了!我興奮極了，連覺(jué)都睡不著!

其次天，只聽(tīng)“叮咚、叮咚、叮咚……”咦!會(huì)是誰(shuí)來(lái)了呢？我懷疑不解的打開(kāi)門(mén)，啊!原來(lái)是英語(yǔ)王老師來(lái)了“媽媽，王老師來(lái)了!”我邊開(kāi)門(mén)邊叫媽媽。

媽媽興奮的說(shuō)：“王老師，歡迎你的到來(lái)，你真是稀客?。　闭f(shuō)完，兩人便笑了起來(lái)。

“對(duì)了，你知道佳鑫期中考試考了多少分嗎？”王老師笑著說(shuō)。

“知道，知道考了95分?。　眿寢尩靡庋笱蟮恼f(shuō)。

“是啊！值得表?yè)P(yáng)啊！可是，有些地方是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的。如最終一道題正確答案是IfromChaozou，而佳鑫卻寫(xiě)成IfromChaozhou了。”說(shuō)完又對(duì)我說(shuō)：“以后再也不要馬虎大意了喲！”

“佳鑫平常學(xué)習(xí)怎么樣？上課有沒(méi)聽(tīng)老師講課？”媽媽問(wèn)。

“佳鑫平常學(xué)習(xí)挺好的，上課也有聽(tīng)講，就是回答問(wèn)題小聲點(diǎn)！”

王老師跟我的媽媽談啊談！轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了下午四點(diǎn)了，王老師該回家了。

“老師再見(jiàn)！”我說(shuō)。

“佳鑫再見(jiàn)！”王老師邊走邊對(duì)我說(shuō)。

家訪作文初三(篇七)

在寒假的一天，我睡覺(jué)睡到自然醒，一看表，已經(jīng)10：00了，胡亂吃了些餅干當(dāng)早餐?？戳丝磱寢尩木o閉的房間門(mén)，不禁感嘆道：唉！我覺(jué)得我已經(jīng)很懶了，我怎么會(huì)有個(gè)比我還懶的媽媽！叮咚，叮咚門(mén)鈴毫無(wú)癥狀地響了起來(lái)，嚇了我一跳，我穿著睡衣，懶懶的開(kāi)了門(mén)，誰(shuí)??？我一抬頭就觀察了鄒老師。我石化了，呆呆地思緒還沒(méi)被拉回來(lái)，就觀察鄒老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：詩(shī)怡，你好啊！我今日是來(lái)家訪的，你媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)在家吧！我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：在在啊，呵呵。老師你現(xiàn)在餐廳坐一會(huì)吧！我給老師到了杯茶，趕忙跑到媽媽的房間：媽媽，快起床了！沒(méi)事，反正放假嘛，你中午飯自己解決吧！媽媽，不是，是老師來(lái)家訪了！哦，??？你怎么不早說(shuō)！媽媽趕忙起了床，立刻去接待老師了，而我躲在房間里，再也不敢出來(lái)。

我聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)：鄒老師，我家詩(shī)怡在學(xué)校怎么樣?。吭?shī)怡在學(xué)校表現(xiàn)很好，你不用擔(dān)憂，這學(xué)期參與校文學(xué)家評(píng)比獲了許多獎(jiǎng)。但是她膽子太小了，上課發(fā)言不是太樂(lè)觀。我是盼望假如有機(jī)會(huì)的話，多帶他參與一些課外活動(dòng)，熬煉他的膽識(shí)。好的，我知道了然后老師和媽媽說(shuō)了什么靜靜話，我就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)了。只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲和沉重的關(guān)門(mén)聲。

我從房間里走出來(lái)，問(wèn)媽媽:老師走了？媽媽說(shuō)，嗯，走了。我埋怨媽媽道：下次你不能再睡懶覺(jué)了！沒(méi)關(guān)系拉，我再去睡會(huì)啊媽媽邊打哈欠邊說(shuō)。

家訪作文初三(篇八)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)我引起這句詩(shī)，總會(huì)想起苦心培育我們的老師。。

月考后，我的心情一下子跌入谷底。上課的時(shí)候，老師講的內(nèi)容一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去；午餐時(shí)面對(duì)美味的飯菜卻沒(méi)有一點(diǎn)胃口。失落和懊喪像一根藤一樣纏著我的心。

一天晚上，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。屋外竟下起了傾盆大雨。轟轟的雷聲像一千個(gè)士兵在擂鼓吶喊，你有這樣一千只老虎在山中怒吼。

這時(shí)門(mén)鈴響起，媽媽抓緊去開(kāi)門(mén)，我也跟著去了。打開(kāi)門(mén)一看，竟然是黃老師來(lái)了。他全身上下都濕透了，衣服緊緊地貼在身上，頭發(fā)還不停地往下滴水，老師有些歉意的望著我們，“冒昧地來(lái)家訪，不知有沒(méi)有打攪到你們？”媽媽回答：“沒(méi)有，沒(méi)有，老師請(qǐng)坐?！闭f(shuō)罷，遞給老師一條毛巾，老師匆忙擦了幾下就跟媽媽聊了起來(lái)。

“孩子這幾天上課有些分神，是不是家里有什么事情？”媽媽驚異地說(shuō)：“家里倒是沒(méi)什么事。我也發(fā)覺(jué)他最近悶悶不樂(lè)的，老師你費(fèi)心了。”媽媽遞給老師一杯熱茶，老師接過(guò)，抿了一口，和顏悅色地問(wèn)我：“是由于這次沒(méi)考好嗎？”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師挪了挪座位，坐到我身邊。拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)的道路