2022年高一下學期語文教師工作總結(jié)

第1頁共6頁2022年?高一下學期?語文教師工?作總結(jié)本?學期擔任_?__中學高?一(___?)(___?)兩個班的?教學工作，?高一(__?_)班學習?積極性好，?高一(6)?班，學習相?對較差。?一、在教學?上積極參?加教研活動?。如參加_?__中學的?文言文教學?專題學習，?___中學?名師下鄉(xiāng)送?教活動。也?從___名?師工作室完?成了兩年的?學習生涯。?在平時的教?學中，我會?尋找優(yōu)秀的?案例，有時?會尋找多篇?案例，進行?閱讀比較。?閱讀案例，?或者___?對我而言是?走向教學成?長的重要途?徑。一次次?的學習最終?發(fā)現(xiàn)了自己?是多么的局?限和狹窄，?我需要不斷?的學習，不?斷的抓住一?切可以促使?自己成長的?機會。二?、在科研上?完成了教?育碩士的畢?業(yè)論文。對?我來說，畢?業(yè)論文的寫?作真是極大?的考驗。論?文的寫作讓?我發(fā)現(xiàn)了以?后是要多寫?文章，一定?要注重平時?的積累，如?果沒有積累?，就不會有?最后的成果?。寫文章去?解決實際教?學問題，是?多么有意義?的一件事啊?。也發(fā)現(xiàn)自?己在論文寫?作中，對邏?輯的架構(gòu)所?知甚少。感?受到自己是?多么的需要?被提升。?三、在德育?上以理說?服。六班的?學生學習狀?態(tài)懶散，于?是想辦法讓?他們學習，?但發(fā)現(xiàn)即使?對他們進行?了所謂的教?育，他們依?然是無動于?衷。發(fā)現(xiàn)了?自己在這塊?上，是多么?的欠缺啊!?教師，教?書育人，這?學期我卻發(fā)?現(xiàn)了自己與?別人的差距?是如鴻溝，?不可同年而?語，只能在?以后的學期?教學中努力?了，發(fā)現(xiàn)問?題，慢慢解?決問題。第6頁共6頁?高一下年級?工作小結(jié)?高一下年級?工作小結(jié)?在各位老師?的配合下，?本學期的工?作已完成大?半。在前段?時間里，高?一全體教師?精誠團結(jié)，?愛崗敬業(yè)，?各方面的工?作都很到位?，非常感謝?老師們的支?持?，F(xiàn)將前?期工作做以?下小結(jié)，同?時對后期工?作做安排。?一.前期?工作小結(jié)?1、常規(guī)教?學、管理有?序進行。?在各備課組?長的帶領(lǐng)下?，各組教師?認真完成備?教批輔研各?個環(huán)節(jié)，有?條不紊地推?進整個教學?，通過教學?檢查可以看?出老師們的?辛苦和成績?;各班主任?為班級管理?想盡辦法，?對重點學生?進行重點談?話和監(jiān)督，?確保了高一?無重大違紀?、安全事件?發(fā)生，基本?達到“平安?高一”的目?標。2、?順利___?期中考試及?總結(jié)。在?高中部的統(tǒng)?一布署下，?高一嚴密地?___了期?中考試?？?試期間，所?有教師認真?負責，命題?、監(jiān)考、閱?卷、登分、?分析各個環(huán)?節(jié)都力求精?益求精，達?到了預(yù)期目?標。特別是?考試后的分?析總結(jié)，都?做得很到位?。①各班?利用班團活?動時間進行?了祥細的總?結(jié)分析，做?到分析到人?到科，與月?考進行對比?分析，讓學?生真正能在?分析中找到?問題和解決?問題的辦法?。②高一?(4)和高?一(11)?班___上?了精彩的期?中總結(jié)班團?公開課，全?體教師都參?與到中間來?，讓學生感?受到教師之?間的團結(jié)和?敬業(yè)，也讓?學生感覺到?老師就在他?們身邊，是?真正在關(guān)心?他們，加深?了師生之間?的了解與勾?通;同時就?班團活動如?何上才能真?正達到教育?的目的進行?了交流，為?所有教師以?后上班團活?課做了示范?。（范本）?在高一(5?)班組了周?六晚的班團?活動公開課?，各班班長?參與基中，?為每周的總?結(jié)班團課上?法作了探討?。③精心?___辦了?高一期中展?牌，期中展?牌加深了高?一在全校師?生中的印象?，對高一師?生管理、學?習也起到了?鼓勵和鞭策?的作用，特?別讓學生感?覺到身為高?一學生的一?員而驕傲，?文明使者的?示范及文明?宣傳詞倡導(dǎo)?，起到引導(dǎo)?學生文明行?為習慣的作?用。3、?通過___?活動來育人?。配合學?校___了?體育藝術(shù)節(jié)?、體能測試?及高一拔河?比賽。運動?會的召開充?分調(diào)動起學?生的___?和班___?榮譽感，也?發(fā)現(xiàn)了各班?部分學生的?另一種潛能?，增強了學?生之間的勾?通和了解，?也增強了各?班的凝聚力?，為高一學?生管理起到?了一定的作?用。同時也?說明高一學?生需要通過?活動來點燃?熱情，促進?學習，引導(dǎo)?學生各方面?健康成長。?4、開展?評教評學活?動。按照?高中部的統(tǒng)?一要求，高?一經(jīng)過兩周?時間，認真?___了評?教評學活動?。①評教辦?法：在各班?前___名?中抽選__?_人，另加?各班學習委?員共___?人，兩個班?為一組共_?__人。首?先是___?對任課教逐?一進行打分?填表，然后?依次發(fā)言，?從肯定和建?議兩方面對?教進行評價?，總體來說?，對教師的?評價是公正?客觀的。②?評后反思：?學生對絕大?部分教師備?教批輔各方?面的評價都?很高，可以?看出學生是?信任我們老?師的。不足?之處在于：?一是少數(shù)教?師上課缺泛?___，平?鋪直敘，很?難調(diào)動起學?生的學習積?極性;二是?少數(shù)班主任?工作方面總?是按步就班?完成該做的?事，工作中?缺少開拓創(chuàng)?新的精神，?不愛動腦筋?想點子，對?學生思想武?裝不夠。?二.后期工?作安排及要?求1、各?備課組要根?據(jù)計劃適當?調(diào)整教學進?度，確保在?___月底?完成新課轉(zhuǎn)?入期末復(fù)習?（范本），?同時要加強?對備課的研?究，做到上?課在具有知?識性的同時?還要具有趣?味性，讓學?生愛聽課，?真正提高課?堂效率。另?外要加大對?學生學習情?況的檢查力?度，對重點?知識要逐一?落實。2?、年級組統(tǒng)?一___，?各班具體落?實，形成以?班主任為核?心的管理小?組，切實做?好學生的思?想工作，深?入到班、到?寢室到學生?中間去，了?解學生在想?些什么做些?什么、想做?些什么，有?針對性的開?展工作。具?體來說，每?班一名班主?任，兩名協(xié)?管教師，班?主任把重點?學生(成績?和紀律)分?配8到__?_人給協(xié)管?教師，學生?寢室分一個?給協(xié)管教師?。對于分?配到學生，?協(xié)管教師兩?周至少找學?生___或?個別進行一?次談話，對?重點學生要?求每周找協(xié)?管教師進行?一次思想?yún)R?報，并做好?記載;請認?真如實教室?聯(lián)系學生記?載卡，本月?底上交年級?組，作為年?終教師考核?聯(lián)系學生一?項的依據(jù)。?對于聯(lián)系寢?室，要求協(xié)?管教師每周?到寢室至少?一次，教育?督促學生搞?好內(nèi)整理，?嚴格遵守就?寢紀律，不?亂丟亂扔。?班主任要盡?可能多的了?解學生，常?到宿舍區(qū)視?查，盡可能?多想辦法，?縮小師生之?間的距離，?用行動去感?化學生。比?如高一(4?)班抓住時?機結(jié)學生說?聲生日快樂?，高一(5?)班通過周?記與班主任?進行勾通，?高一(11?)班通過“?學習檔案”?對學生進行?理想教育等?等。3、?各位教師認?真組強學生?上好每周的?兩次班團課?，通過班團?活動來統(tǒng)一?學生的思想?，讓學慢慢?改掉一些壞?習慣，變學?習為主動，?培養(yǎng)學生健?全的品格。?已經(jīng)___?各班班長開?了會，班長?會配合教師?上好班團課?的。各位教?師要按照安?排表提前兩?天與班長聯(lián)?系，做好準?備。建議充?分調(diào)動各班?調(diào)皮學生的?___，發(fā)?現(xiàn)并挖掘他?們的潛力。?各教師盡可?能多想辦法?，布置好教?室，營造良?好的教育氛?圍，克服形?式單一和泛?味。4、?認真___?好期末考試?，指導(dǎo)學生?選擇文理科?，為下學期?分班作準備?。高職和特?長擬準備在?二年級上學?期分班，要?建議有報高?職和特長的?學生先擇好?文理科，特?長生要選擇?文科。5?、按照高中?部的統(tǒng)一布?置，各班認?真組強學生?搞好每周一?次的課外體?育鍛煉活動?，各班利用?勤工儉學的?收入購置適?當?shù)捏w育用?品。分兩班?進行，周一?高一(1)?(2)(5?)(6)(?9)(10?)六個班到?操場鍛煉，?另外六個班?在教室上自?習，周四交?換。要求班?主任當天要?嚴格跟班，?最好能和學?生一起活動?，增進師生?之間的交流?。各班要精?心___，?做好安排，?確保鍛煉效?果，保證不?出現(xiàn)任何安?全事故。參?加鍛煉的班?級不能影響?上自習的班?級，不得利?用鍛煉時間?做其他的事?情。6、?各班認真組?強學生制定?高考目標及?其他奮目標?。讓學生極?早的確定奮?斗方向，讓?學生極早地?樹立高考意?識，并把這?種意識帶到?平時學習中?間來，真正?做到從高一?開始抓高考?。7、各?班精心組強?學生做好元?旦文藝節(jié)目?的排練工作?。文藝節(jié)目?盡可能做到?形式多樣，?有一定的教?育意義和藝?術(shù)性。班主?任要認真篩?選排練節(jié)目?的同學并做?好其思想教?育工作，以?防出現(xiàn)管理?空檔而發(fā)生?意外事件。?排練時間為?下午第四節(jié)?課時間，不?得影響其他?同學上自習?，晚上第四?節(jié)自習因為?時間較短，?排練場地限?制等原因，?不允許排練