《袋鼠媽媽找寶寶》教案

第第頁(yè)《袋鼠媽媽找寶寶》教案

《袋鼠媽媽找寶寶》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和跳躍和平衡技能；培育幼兒的合作意識(shí)及進(jìn)展親子關(guān)系。

懂得遵守游戲規(guī)章，感受參與集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

喜愛(ài)援助別人，與同伴友好相處。

活動(dòng)預(yù)備：

布袋一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

1.媽媽扮演袋鼠媽媽?zhuān)瑢殞毎缪荽髮殞殹?/p>

2.寶寶雙腳站在布袋中，蹦蹦跳跳的和媽媽在草地上玩，媽媽趁寶寶不留意，偷偷躲起來(lái)，寶寶發(fā)覺(jué)媽媽不在了，立刻蹦蹦跳跳去找，找到媽媽后，媽媽也站在布袋里，和寶寶一起蹦蹦跳跳地回家了。

3.家長(zhǎng)和幼兒也可以互換位置，媽媽跳，寶寶躲；游戲過(guò)程中，媽媽和寶寶始終要學(xué)袋鼠跳。

教學(xué)反思：

小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)章，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能，熬煉其腿部能量。

《袋鼠媽媽找寶寶》教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

2、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

游戲目的：

提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和跳躍和平衡技能；培育幼兒的合作意識(shí)及進(jìn)展親子關(guān)系。

游戲預(yù)備：

布袋一個(gè)

游戲過(guò)程：

1、媽媽扮演袋鼠媽媽?zhuān)瑢殞毎缪荽髮殞殹?/p>

2、寶寶雙腳站在布袋中，蹦蹦跳跳的和媽媽在草地上玩，媽媽趁寶寶不留意，偷偷躲起來(lái)，寶寶發(fā)覺(jué)媽媽不在了，立刻蹦蹦跳跳去找，找到媽媽后，媽媽也站在布袋里，和寶寶一起蹦蹦跳跳地回家了。

3、家長(zhǎng)和幼兒也可以互換位置，媽媽跳，寶寶躲；游戲過(guò)程中，媽媽和寶寶始終要學(xué)袋鼠跳。

教學(xué)反思：

小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)章，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能，熬煉其腿部能量。

《袋鼠媽媽找寶寶》教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和跳躍和平衡技能；培育幼兒的合作意識(shí)及進(jìn)展親子關(guān)系。

鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

通過(guò)觀測(cè)圖片，引導(dǎo)幼兒講解并描述圖片內(nèi)容。

選用材料：

廢舊紙盒、袋鼠媽媽的大圖片、正面是字背面是小袋鼠的字卡假設(shè)干、塑料袋、即時(shí)貼、針線

制作方法：

1、先將袋鼠媽媽的圖片，小袋鼠字卡圖片壓膜。

2、在袋鼠媽媽肚子上用針線把塑料袋縫上，當(dāng)作袋鼠的大袋子。

3、把紙盒貼在袋鼠媽媽背上，用紙做的草裝飾在盒子上。

應(yīng)用年齡和地點(diǎn)：適合于2―4歲幼兒運(yùn)用，可以作為老師活動(dòng)時(shí)的教具，也可以投放在語(yǔ)言區(qū)，識(shí)字區(qū)供幼兒操作。

教具功能：

識(shí)字區(qū)：幼兒拿著有袋鼠寶寶的字卡，念出來(lái)袋鼠寶寶身上的字，再去找袋鼠媽媽。把字卡放進(jìn)袋鼠媽媽的袋子里。這樣袋鼠字寶寶就找到媽媽了。

教學(xué)反思：

小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)章，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能，熬煉其腿部能量。

《袋鼠媽媽找寶寶》教案4

制作意圖：

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是目前我國(guó)幼兒園課程的重要組成部分。相比于集體教學(xué)活動(dòng)，更符合課程改革所追求的以幼兒進(jìn)展為本的教育理念。幼兒書(shū)面語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，主要包括字學(xué)習(xí)和閱讀學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的觀點(diǎn)是不贊成幼兒時(shí)期進(jìn)行識(shí)字和閱讀教育，但現(xiàn)在越來(lái)越多的'觀點(diǎn)認(rèn)為，可以對(duì)嬰幼兒進(jìn)行有效的識(shí)字與閱讀教學(xué)。針對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，單純利用字卡，圖片來(lái)吸引幼兒的愛(ài)好是不夠的，因此我制作了“袋鼠找媽媽”教具。

教育價(jià)值：

我創(chuàng)編的“袋鼠寶寶找媽媽”的識(shí)字游戲，很適合小班幼兒。不僅培育他們的識(shí)字愛(ài)好，自學(xué)技能和自學(xué)習(xí)慣，進(jìn)展了幼兒小肌肉的敏捷性，還加強(qiáng)他們的自信心和交往技能。

選用材料：

廢舊紙盒、袋鼠媽媽的大圖片、正面是字背面是小袋鼠的字卡假設(shè)干、塑料袋、即時(shí)貼、針線

制作方法：

1、先將袋鼠媽媽的圖片，小袋鼠字卡圖片壓膜。

2、在袋鼠媽媽肚子上用針線把塑料袋縫上，當(dāng)作袋鼠的大袋子。

3、把紙盒貼在袋鼠媽媽背上，用紙做的草裝飾在盒子上。

應(yīng)用年齡和地點(diǎn)：適合于2―4歲幼兒運(yùn)用，可以作為老師活動(dòng)時(shí)的教具，也可以投放在語(yǔ)言區(qū)，識(shí)字區(qū)供幼兒操作。

教具功能：

識(shí)字區(qū)：幼兒拿著有袋鼠寶寶的字卡，念出來(lái)袋鼠寶寶身上的字，再去找袋鼠媽媽。把字卡放進(jìn)袋鼠媽媽的袋子里。這樣袋鼠字寶寶就找到媽媽了。

《袋鼠媽媽找寶寶》教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

培育幼兒與爸爸、媽媽的協(xié)作水平

活動(dòng)預(yù)備：

沙包假設(shè)干、帶繩的紙簍或者竹筐假設(shè)干

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示沙包。

今日，老師給小伙伴帶來(lái)了很多“沙包”寶寶，和大家一起做游戲。

二、老師向家長(zhǎng)和小伙伴示范游戲玩法。

1、一名老師將紙簍捆綁在腹部前面，扮作可愛(ài)的“袋鼠”，站在“小河”對(duì)岸。

2、另一位老師扮作小伙伴，手拿“沙包”寶寶，站在河的另一岸指定圈內(nèi)。

3、小伙伴在指定位置將“沙包”寶寶拋入爸爸或者媽媽身上的紙簍內(nèi)，爸爸或者媽媽盡力用紙樓接住沙包。留意活動(dòng)過(guò)程中，寶寶不能離開(kāi)圈，爸爸、媽媽可以走動(dòng)，但不能掉入河中。在