《勇于競爭 善于合作》情境探究型教案

PAGE4《勇于競爭善于合作》情境探究型教案（建議配套“《勇于競爭善于合作》情境探究型課件”使用）一、教材分析<一>教學(xué)目標(biāo)本課主要落實(shí)了課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下內(nèi)容：

目標(biāo)1:能夠說出初中生所面臨的壓力和競爭。目標(biāo)2:能夠認(rèn)識到合作互助的重要性。目標(biāo)3:能夠明確在合作中競爭，在競爭中合作。<三>教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：樹立競爭意識，培養(yǎng)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)：如何正確對待競爭和合作。二、學(xué)情分析知識基礎(chǔ)：在學(xué)習(xí)了《競爭與合作》的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本框題的內(nèi)容。心理特征和思維品質(zhì)：學(xué)生進(jìn)入初中之后，參加的課余活動(dòng)相對較少，但是在團(tuán)體活動(dòng)中對競爭與合作也有了較深的體會(huì)。學(xué)習(xí)需求：了解在合作中競爭，在競爭中合作。三、教學(xué)方法根據(jù)初中學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平，主要采取了多媒體教學(xué)、情境探究、事例分析法、設(shè)置情景法、歸納總結(jié)法等教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到認(rèn)知和體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的思維能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)手段教師準(zhǔn)備：制作課件，搜集素材。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本知識，并結(jié)合生活實(shí)際，在生活中發(fā)現(xiàn)競爭與合作的例子。五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課堂導(dǎo)入探究一：

這個(gè)是拔河比賽的視頻，看完視頻結(jié)合上節(jié)課所學(xué)知識，想一想競爭與合作的關(guān)系？

思考、感悟、討論，教師引導(dǎo)，導(dǎo)入新課。情境體驗(yàn)閱讀漫畫《龜兔賽跑新傳》。你認(rèn)為漫畫表達(dá)了什么道理思考、討論、總結(jié)發(fā)言。新知探究探究一：在合作中競爭

在生活中,合作有哪些表現(xiàn)形式？

就一個(gè)集體而言，團(tuán)體既通力合作，又鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競爭，成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。

就競爭對手而言，在合作中競爭要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)。探究二：在競爭中合作在美國的NBA聯(lián)賽的比賽中，NBA球星球藝高超，精彩紛呈，有時(shí)一個(gè)人獨(dú)得40多分常見，但是最后球隊(duì)仍然會(huì)輸給了對手。大家想一想輸?shù)舯荣惖脑蚴鞘裁唇o我們什么啟示？

在競爭中需要合作”，體現(xiàn)“雙贏”原則。相互促進(jìn)，共同提高，是競爭的真諦。在競爭中也有禮讓。無論是競爭還是合作，都要處理好自己與他人的關(guān)系。“在競爭中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。思考、討論并回答教師所提問題。心靈感悟“一個(gè)和尚挑呀挑水喝，兩個(gè)和尚抬呀抬水喝，三個(gè)和尚沒呀?jīng)]水喝?！睘槭裁慈齻€(gè)和尚沒水喝想辦法幫助和尚解決問題,讓每個(gè)和尚都能喝到水。思考：啟發(fā)行為提升多媒體展示：有同學(xué)認(rèn)為：“在學(xué)習(xí)上如果我與同學(xué)交流，我?guī)椭送瑢W(xué)，同學(xué)成績進(jìn)步了，甚至超過我，我豈不是很吃虧”回想一下，自己從與他人的合作中得到什么六、課堂小結(jié)

七、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1在學(xué)校舉辦的籃球比賽中，八年級某班的帥帥喜歡“單打獨(dú)斗”，雖然他的個(gè)人表現(xiàn)突出，但也使全隊(duì)錯(cuò)失了很多得分的機(jī)會(huì)。這告訴我們（）A要想取得團(tuán)隊(duì)的勝利，就要消除自己的個(gè)性B在團(tuán)隊(duì)中，合作不利于個(gè)人能力的充分發(fā)揮C有了團(tuán)隊(duì)的核心人物，就一定能在比賽中取得勝利D在團(tuán)隊(duì)中，只有加強(qiáng)協(xié)作和配合，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)答案：D2競爭對手相互促進(jìn)、相互提高，是競爭中合作的真諦。下列說法中體現(xiàn)“競爭中合作真諦”的是（）A三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮B一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園C獨(dú)學(xué)而無友，則孤