七年級歷史上冊復習講義

青銅器的發(fā)展瓷器玉器農業(yè)三星堆文化

七年級史冊復習義(二)明光三陸開軍第燦爛的銅文明1.原始社會末：國已出現(xiàn)青銅器。2.夏朝，青銅器的種類逐漸增多。3.商朝：是我國青銅文化的燦時期青銅器生產規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的母戊鼎世界上存最大青銅器）造型奇特的四羊方。我國是世界上最早發(fā)明器的國家。夏商周時玉器也很發(fā)達，玉器雕刻達到了很高的水平1.夏商周是以農業(yè)為主的社會農牧業(yè)已相當發(fā)達后代稱為五谷（稻黍、粟麥、）的農作物，商周時已經齊備。2.知道選種、施、制蟲。3.西周：已經用青銅具進行農業(yè)生產。我國西南地區(qū)成都平原盛行獨特的青銅文化，是三堆文如青銅面具、銅立人像、銅神樹等。第課

春秋戰(zhàn)國的爭東周建東周分背景齊桓公稱霸晉文公稱霸楚莊王稱霸吳越爭對春秋霸的認戰(zhàn)國七

公元前770年周平王遷洛。東周分春秋戰(zhàn)國個時期。春秋時公元前770年—公元前年）奴隸社會瓦解期戰(zhàn)國時公元前475年—公元前年）封建社會形成期春秋時期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯，各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯迫使各國承認他的首領地位，成為“霸主1.主要原：齊國盛產魚鹽，經濟富庶，是東方的一個大國。②任用政治家管仲為相，積極改革內政，發(fā)展生產。③改革軍制，建立強大的常備軍。④提出“尊攘夷的口號，積極開展對外活動。2.結果：公元前世中期，丘會盟，周天子也派人參加，齊桓公成為春秋時期第一霸主。公元前7世紀后期，晉楚隊在城濮進行決戰(zhàn)城濮之（以少多）晉軍戰(zhàn)勝，晉文公成為中原霸主語：退避三舍誘敵深入）后來，楚國強大起來，楚莊王北進中原，在鉍打敗晉軍。楚莊王成為中原霸主成語：一鳴驚人、問中原）1.吳王闔閭任用著名的軍事家孫武為將軍。進攻楚國，五戰(zhàn)五勝，吳王闔閭稱霸。2.經過長期努力，薪嘗膽越王勾踐北上會盟諸侯，成為春秋的最后的一個霸主。①春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來了種種災難。②在爭霸過程中有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，加快了統(tǒng)一的步伐，促進了民族融合。1.戰(zhàn)國七的形成：國初年，韓、趙魏家分晉，齊國大夫田氏取代原來的國君，形成了、楚、燕韓、趙魏、秦七雄并立的局面。2.著名的役：桂陵之戰(zhàn)（成語：圍魏趙）；馬陵之戰(zhàn)；長平之戰(zhàn)（成語：紙上談兵）

3.長平之：元前260年，秦趙之間發(fā)生長平之戰(zhàn)，趙軍大敗。從此，東方六國再也力抵擋軍的攻。第課

大變革的時1.鐵農具牛耕的使用鐵農具牛耕2.都江堰

春秋時我國開始出現(xiàn)鐵具；國時期，鐵農具使用范圍擴大。春秋末，使用牛；戰(zhàn)國時期進一步推廣。牛耕：我國農業(yè)發(fā)展史上的一次革命。戰(zhàn)國時期國都注意興修水利國蜀郡太李冰在岷江游修筑的都堰，是聞名世的防洪灌溉程都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農田，都平原得“水旱從人，知饑饉”，因而獲得了“天之國”的稱。兩千多年來，都江堰一直造福于人民。3.商鞅變：標著中國奴隸會進入建社會。春秋以來，由于鐵農具和牛耕的推廣，大量荒地被開墾出來，一背景目的時間人

些奴隸主將新開墾的田地變成私產并出租。這樣出現(xiàn)了封建地主和農民兩個階級。到戰(zhàn)國時期，新興的地主為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經濟，先后在各國掀起了變法運動。確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經濟公元前356年，商鞅在秦公的支持下開始變法主要內

內容①國家承認土地私有，允許自由買賣。②獎勵耕戰(zhàn)；生產糧食布帛多的人可免除徭役。③根據(jù)軍功大小，授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。（觸犯了隸主舊貴族利益）④建立縣制，由國君直接派官吏管理。

作用最體商變的質建封土所制有于立建度有利于濟發(fā)展（國）有于增強軍隊的戰(zhàn)力（兵強有利于強中央集權作用變法成的原因

經過商鞅變法，秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。1.根本因：順了歷史發(fā)展潮流（順應了經濟展的趨）2.變法到了秦公的支持。3.取一系行之有效的施。4.商鞅人敢于舊勢力堅決爭商鞅變給我

1.改革是歷發(fā)展的流，是社會展的需，是國家富的必們的感、啟由之路。2.要堅定不的走改開放之路，時俱進開拓創(chuàng)新。示、認

3.改革措施切實可要維護人民利益。封建社形成

戰(zhàn)國時期，各國經過變法，封建度逐步確立起來。地階級統(tǒng)替了奴隸主貴族統(tǒng)，主階級和農民級的矛盾成為社會的主要矛盾。我國封建社會成了。1.文字的演變

甲骨文金文大篆竹書帛

第課商朝商周西周晚戰(zhàn)國時

中華文化的興（一）我國有文字可考的歷史從朝開始的。鑄刻在青銅器上的文字。人們用毛筆蘸墨，在竹簡和絲帛上書寫。

2.天文3.歷法4.醫(yī)學5.文學6.音樂

夏朝商朝夏朝商朝戰(zhàn)國時春秋戰(zhàn)屈原鐘鼓之

古書記載的最早日食發(fā)生在夏朝甲骨文有許多關于日食、月食的記載，經現(xiàn)代科學家驗證，都很可靠。今天的農歷，又叫“夏歷，據(jù)說來源于夏朝商朝時一年分為12個月，大月天，小29天，閏年增加一個月。測定出一年24個節(jié)氣以便安排農業(yè)生產名醫(yī)扁鵲望、聞、、切四診法戰(zhàn)國末期，楚國人代表作離騷》。世界和平理事會把屈原定為世界文化名人端午節(jié)（吃粽子，劃龍舟）春秋戰(zhàn)國盛行，最著名的是湖北隨州出土的套編鐘。第中華文化的興（二）學派

時期

人物

著作

思想主春秋

儒家學創(chuàng)始人1.治主張：核心是仁。主張愛人；為政以德；反對苛政和任意刑殺。2.育主張：①創(chuàng)辦私學；②因材施教；③謙孔子《論語》虛好學，老老實實學習態(tài)度；④溫故知新。儒家

3.化成就：《春秋》；弟子整理《論語》4.子的地位：子的學成為封建文化的正統(tǒng)思想，在傳統(tǒng)文化中占重要地位，對世影響極大。提出秋無義”；仁政治國；徭薄賦；反對過分戰(zhàn)國孟子捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能再利用這反映了的保護然資源、可續(xù)發(fā)展）道家學始人；道家

春秋老子

《道德①一切事物都有對立面，如難和易，長和短，經》前和后；②對立的雙方能夠相互轉化；③老子善于從正反兩方面思考問題。戰(zhàn)國莊子順其自然、無為治①“兼希望人們互助互愛。墨家戰(zhàn)國墨子②“非攻”：反對以大欺小、以強凌弱的侵略戰(zhàn)爭、支持正義戰(zhàn)爭。（體現(xiàn)和諧會的思）法家戰(zhàn)國韓非春秋