考場作文增分技法與訓(xùn)練訓(xùn)練一

訓(xùn)練一掌握新材料作文審題立意之法[目標略語]現(xiàn)在的高考作文命題，新材料作文一統(tǒng)天下。寫新材料作文，第一關(guān)就是審題立意，其重要性不言而喻，它應(yīng)成為新材料作文訓(xùn)練的主線，貫穿高三的始終。訓(xùn)練時必須注意：讀懂材料，全面準確地理解；掌握審題立意的基本方法；學(xué)會在多角度立意中尋找最佳立意。佳作悟法真題回放(2014·新課標全國Ⅱ)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力。不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。材料關(guān)鍵詞喂食者喂食保護區(qū)警示野生動物滿分樣卷愛是放手愛是放手，不是保護；愛是鼓舞，不是束縛；愛是溫暖，不是負擔。愛，不是溺愛，不是過度的保護與寵愛，而是適度的放手，讓雛鷹學(xué)會飛翔，讓幼苗沖破土壤。開頭排比，直接點出愛是什么，不是什么。我懂《月光曲》，會唱《青花瓷》，但爸媽，我不懂如何整理房間，如何洗碗，如何為你們沏杯熱茶?；蛟S對于你們而言，我只能是你們手中的寶，但終究有一天我要飛翔在沒有你們的天空，孤獨與艱辛?xí)屛页砷L。從“我”入手，寫“我”掙脫父母懷抱的渴望。如果愛我，就請放手，讓我走自己的路，讓我知道自己人生的航向。亮出觀點，直吐心聲——愛“我”請放手，同時點題。讓我自己清理收拾房間、整理被子，讓我?guī)湍銈兿赐胱黾覄?wù)，讓我來幫你們分擔一天工作的疲憊，不要只是扔下一句：“我們只要你好好學(xué)習(xí)?！闭堊屛?guī)湍銈兇反繁嘲窗醇纭灰皇亲屛一胤繉W(xué)習(xí)。讓我自己去銀行存款取款，這些是最基本的生存技能，不要總是讓我站在旁邊，你們?yōu)槲彝瓿梢磺?。讓我自己出門，短短的一段路，我可以自己走到，不要總是陪著我，陪著我走到任何一個地方，仿佛我找不到路，辨不清方向。讓我自己做些該做的事情。只有劃破手指，我才知道做菜的艱辛；只有在社會中撞破了鼻子，我才知道什么該做，什么不該做，我才明白你們的愛的珍貴；只有讓我自己孤獨地行走，我才能辨別方向，認清該走的道路。這兩段寫讓自己在生活中能夠自己動手，自食其力。放開我，讓我自己做決定，我的人生我做主。不要替我做好一切決定，我有我的人生，也有我想要的生活。讓我一個人去旅行，我需要不斷地磨礪和鍛煉，需要走向偌大的世界，走進這個社會。不要總是拒絕我的請求，說外面很危險，很艱辛。我知道外面的世界既艱辛又精彩，我渴望如探險般的旅途。寫自己在人生道路的選擇與行走上也需要學(xué)會判斷，大膽嘗試。就在今早，你們?yōu)槲覝蕚浜迷绮停瑸槲覝蕚浜靡磺泄ぞ?，兩個人一起送我到考場。在路上，你們又檢查了四五遍準考證；考場外又叮囑了兩三遍不要有任何心理壓力，才讓我走進考場；之后，你們站在考場外，遲遲不肯離去，仿佛這是我們之間的永別。我知道，你們愛我，你們呵護我，你們將所有的希望傾注在我身上。給予我無微不至的關(guān)愛，我很感激，卻又內(nèi)心疲憊，你們今天一絲不茍的種種細節(jié)和為我減壓的叮囑話語都沉沉地壓在我心上。你們的愛，有時成了我的一種負擔，重得讓我無法承受。過度的愛，可能讓我的翅膀折斷，無法在天空自由飛翔。溫室里的花，不曾經(jīng)歷風雨的吹打，便不能釋放沁人心脾的芳香。寫父母過于體貼的愛讓“我”感到窒息，渴望父母放手。愛是給予天地，是放手飛翔，是促人成長。如果愛我，請放手，讓我到外面的世界看一看，讓我自己去經(jīng)歷人生；如果愛我，請放手，讓我去闖蕩出自己的一方藍天。再次點題，回扣立意“愛是放手”。亮點點評該篇考場作文有兩大亮點：1.審題準，立意新。原作文題審題立意有三個角度：喂食者，野生動物，從材料整體出發(fā)綜合看問題。大多數(shù)考生選擇了“喂食者”角度談要尊重自然、習(xí)性。該文則從“野生動物”角度立意，懇請“喂食者”不要“喂食”；有一種愛叫放手。這樣的立意不僅緊扣了材料，而且切中當今社會家教之弊，既新穎又有針對性。2.正因為“角度”選得好，所以作者能細數(shù)生活，真情傾訴，又透著理性反思，讀來親切感人。長久以來，學(xué)生們忙于應(yīng)付考試，學(xué)習(xí)著，生活著，卻心不在焉，如同周國平所言“靈魂不在場”。心在焉，靈魂在場，才能感受生活，才能感受愛?！霸诼飞?，你們又檢查了四五遍準考證”，入場前“又叮囑了兩三遍不要有任何心理壓力”，這樣的細節(jié)如此真實，“愛”得不放心是如此感人，又是如此束縛年輕的心靈，值得反省，值得深思。樸實中流露著濃濃的真情，這樣的文風值得提倡。技法指要一、讀懂材料：審題之前提新材料作文審題立意的原則是不脫離材料的內(nèi)容和含意。因此，讀懂材料就是要知道其內(nèi)容和含意，知道它說了哪些主要的人、事，其核心語意是什么。具體說來，有以下幾點：1.從材料類型上審題新材料作文提供的材料大致有兩種，一種是文字類的，另一種是圖畫類的。這里談的是文字類材料。(1)從數(shù)量上看，有單則型和多則型。高考新材料作文大多是單則型的，要從整體上把握語意。多則型的，如2013年浙江卷、湖南卷，要在辨析其異同關(guān)系的基礎(chǔ)上立意(題目有特殊要求的除外)。(2)從關(guān)系上看，有單一關(guān)系型和多重關(guān)系型。高考題有的是多重關(guān)系型，如2013年江蘇卷作文題；大多是二元關(guān)系型的，如2014年浙江卷“大學(xué)的門與路”、2014年廣東卷“照片的黑白膠片時代與數(shù)碼技術(shù)時代”。(3)從表達上看，有直白型和含蓄型。直白型的材料多是時政類、故事類，審題立意要提取中心，溯果求因。含蓄型的材料多是比喻類、寓言類，如2014年福建卷、湖北卷。2.從材料內(nèi)容上審題這是審題的關(guān)鍵。讀懂材料，關(guān)鍵是把握核心語意。核心語意在哪里呢？(1)在關(guān)鍵句上。如2013年新課標全國卷Ⅰ題目中的老切割師的話，遼寧卷題目中的老者的話，福建卷題目中的最后兩句話。(2)在暗示立意的關(guān)鍵詞上。請看下例的審題：1972年，尼克松競選總統(tǒng)連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。然而尼克松本人卻擔心失敗，于是他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。初看這則材料，似乎無關(guān)鍵東西可尋。但仔細審讀，“擔心失敗”“推卸責任”已暗示了立意的方向。(3)在句間的邏輯關(guān)系上。如2013年安徽卷作文材料：有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？”我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？”——蕭伯納核心語意在后一句上，因為句中的“卻”點明了語意重心。3.從對象和關(guān)系上審題(1)厘清對象。新材料作文中涉及的對象不止一個，有的涉及兩個或兩個以上的對象，每個對象都至少可以提煉出一個寫作角度。因此，要學(xué)會厘清對象。(2)辨清關(guān)系。新材料作文中故事往往涉及幾個對象，這些對象絕大部分存在著一定的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，審題立意時，一定要辨清它們之間的關(guān)系。二、掌握審題立意的基本方法1.概括中心法這是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以之作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時應(yīng)盡量采用這種方法來立意。概括中心法分三步走：一、概括中心，人物＋事件＋結(jié)果；二、提煉道理(一般有關(guān)鍵詞句提示)；三、組織觀點句，壓縮成主謂賓句子。材料2007年8月24日，6名俄羅斯戶外運動愛好者在平均海拔3000米以上的新疆和田玉龍喀什河漂流遇險。9月21日，35歲的茲韋列夫和28歲的保托夫在不毛之地各自單獨生存25天后，被中俄搜救隊發(fā)現(xiàn)，奇跡生還。其余3人遇難，1人失蹤。據(jù)中俄搜救隊指揮員介紹，茲韋列夫和保托夫之所以能奇跡生還，一方面是因為他們本身的身體素質(zhì)比較好，另一方面是因為他們野外生存比較有經(jīng)驗。特別是在玉龍喀什河上游天氣惡劣(白天溫度30℃以上，夜晚－5℃以下)、地理環(huán)境復(fù)雜、沒有任何食物吃的情況下，兩位運動愛好者能采取倒時差生活的辦法，在白天光照強、溫度高的時候睡覺，晚上天氣冷的時候則行走、鍛煉，以維持自身的熱量體力，為營救工作爭取了時間。分析三步概括中心：(1)什么人？做了什么事？結(jié)果怎么樣？茲韋列夫和保托夫野外遇險，最后奇跡生還。(2)結(jié)果告訴我們一個什么道理？文中提示句：之所以能奇跡生還，一方面……另一方面……道理：良好的身體素質(zhì)和豐富的經(jīng)驗、變通的辦法能創(chuàng)造奇跡。(3)組織觀點句，壓縮成主謂賓句子。經(jīng)驗創(chuàng)造奇跡，變通創(chuàng)造奇跡，以經(jīng)驗之心，筑生命之塔。2.抓關(guān)鍵句法關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料中的關(guān)鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料中，關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。材料中人物的評議性語句自然是關(guān)鍵句，但千萬不可忽視命題者的提示性語言，它們往往才是真正的關(guān)鍵句。材料2014年湖南卷作文：被譽為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領(lǐng)村民發(fā)憤圖強，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說：“心在哪里，風景就在哪里?！闭埜鶕?jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。分析“心在哪里，風景就在哪里”無疑是材料中的關(guān)鍵句，或者說是考生行文的中心。而該句中的關(guān)鍵詞則是“心”與“風景”，“心”可以是材料中的“為他人所不為之心”“持之以恒之心”“堅定頑強之心”“改天換地之心”，也可以是諸如“追夢之心”“創(chuàng)美之心”。“風景”既可以是自然的風景，也可以是他人命運的改變，還可以是社會面貌的改變。3.由果推因法事物都是互相聯(lián)系的。有很多事物都是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往就能找到最佳的立意。材料兔子站在山澗的邊緣，望著對面草地上的綠草，垂涎三尺。但山澗有幾十米寬，除非長著翅膀的鳥才能到對岸。兔子心想，自己長著翅膀就好了，那樣就可以輕而易舉地飛到對面的草地上美餐一頓……忽然一股巨大的旋風刮過來，兔子被刮上天空，它只覺得天旋地轉(zhuǎn)，一會兒它輕輕地落在了地上。自己竟然“飛”過了山澗！黃牛、山羊、野豬等動物見山澗對面飛過來一個東西，驚呆了：這個會飛的東西竟是兔子！從此，兔子成了動物界的體育明星。黃牛、山羊、野豬先后請兔子到自己的領(lǐng)地，給同類作報告。兔子常伴著陣陣掌聲登上講臺，慷慨陳詞，講自己飛躍山澗的實踐與體會，在一片贊賞和喝彩聲中，兔子覺得自己真的成了一只會飛的兔子了。一天，它站在山澗邊上，為大家再次表演飛躍山澗的絕技，只見它用足力氣，猛地向?qū)γ孳S去?？墒?，它只“飛”出幾米便墜到山澗里去了。分析本題可用由果推因的方法來審題立意，兔子為什么會墜入山澗，原因就是沒有認清自己僅僅是只兔子，根本不會飛翔，故考生可從以下角度立意：①正確認識自己，在鮮花與掌聲中不要迷失自我；②正確看待鮮花與掌聲，時刻保持清醒的頭腦；③生活中的“偶然”未必就是“必然”，我們應(yīng)該正確對待生活中的“偶然”。4.揣摩傾向法有些材料作文，材料中的語句常常蘊含著命題者的情感，審題時必須充分捕捉這些語言信息，體會命題者的感情色彩，這樣才能根據(jù)命題者的感情傾向確立最佳的立意角度。材料狼與羊在長達千年的爭斗之后，終于握手言和了，這對雙方來說都是求之不得的。為了促使信任，兩方交換了“人質(zhì)”，羊交出了牧羊犬，而狼則獻出了狼崽。儀式進行得十分隆重，并且有公證人大象出席。轉(zhuǎn)眼間，小狼已經(jīng)長大，它們個個嗜血成性，咬死了許多羊羔，并叼著跑回了森林之中。而作為抵押物的牧羊犬因相信了狼的花言巧語，在睡夢中遭到狼的襲擊，被狼撕扯成碎片，變成了冤魂。分析本材料有明顯的感情傾向句，即“而作為抵押物的牧羊犬因相信了狼的花言巧語，在睡夢中遭到狼的襲擊，被狼撕扯成碎片，變成了冤魂”。在這句話中，“花言巧語”和“冤魂”兩詞明顯地表達了對狼的批判和對羊及牧羊犬的同情，所以考生必須在堅持材料對二者的感情傾向的基礎(chǔ)上立意。然而許多考生卻忽視了這個感情傾向，提出了“兵不厭詐”“要善于動腦筋”“充分發(fā)揮自己的智慧”等觀點，對狼大加贊賞。這樣褒貶不分的作文只能被判為四類文，即跑題作文。5.抓關(guān)系法新材料作文中提供的對象、要素多是多元的，能從中抓住一對關(guān)系或一組矛盾來審題立意，不僅能扣題，而且往往被視為立意深刻。材料一片罌粟開花了，嬌艷美麗的花朵在風中搖曳。罌粟對過路的人說：“如果你能采食我的果實，一定會給你帶來快樂?！甭啡藢浰谡f：“如果陶醉于你片刻的快樂，就會給我?guī)黹L久的痛苦！”分析這則對話中有一個“快樂”與“痛苦”的矛盾問題，只要抓住了這兩者的辯證關(guān)系，就抓住了立意的核心。6.求異同法(異中求同，同中求異)此法主要適用于多則材料型。材料(1)愛因斯坦的相對論發(fā)現(xiàn)至今仍有不少反對者。英國物理學(xué)家霍金說，他至今每周仍能收到兩三封信，這些信旨在證明愛因斯坦的理論是錯的。(2)有人告訴愛因斯坦，有一本名叫“反對愛因斯坦的100位科學(xué)家”的書。愛因斯坦回答：“為什么要100位？如果我真的錯了，只要有一位能證明我錯了就可以了?！狈治龆鄤t材料作文的審題要學(xué)會“同中求異”和“異中求同”?！巴星螽悺本褪菍讋t材料放在一起，通過比較分析找出它們的不同點，然后著眼于差異之處，立意作文。“異中求同”就是從幾則材料中去尋找出它們之間的共同點，然后據(jù)此立意作文。綜合上面兩則材料，考生可以從“質(zhì)疑的精神”“面對錯誤的批評”“自信”等角度立意。新材料作文的審題往往是幾種方法綜合使用的。三、多角度思考，尋最佳立意新材料作文都可以多角度立意。一則材料，有哪些立意角度呢？從材料內(nèi)容講，不同的人、事、物就有不同的立意角度，甚至主要人、事也有多個立意角度。從立意方法講，可以正向(順向)立意、反向(逆向)立意、類比立意。在眾多的立意角度中，只能選一個角度立意，當然要選“最佳”立意。何謂“最佳”立意呢？從命題者角度看，能對接命題者命題所依據(jù)的社會、現(xiàn)實、時代背景和特點的，就是最佳立意；能重視思辨法的立意，就是最佳立意。例如2013年福建卷作文題，如果使用抓關(guān)鍵句法，抓住詩末句“我愿變成一段樹根，深深地扎進地層”，寫追求、堅守、信念、扎根、底線這樣單方面的文章，立意就比較普通，不夠出彩?？忌缒軓娜娭?，寫到“仰望夜空與立足腳下”“自由與堅守”“避免浮躁，腳踏實地走好自己的人生”之間的二元辯證關(guān)系，這正是命題者想要考查的思辨能力，因而，這才是最佳立意。從材料本身看，能體現(xiàn)核心語意、從主要對象角度切入的立意是最佳立意。當然，只要合乎材料意思，不是片面理解、生硬地尋詞摘句的，也是最佳立意。從考生角度看，只要是在符合題意的前提下能寫出自己獨特見解、真實感受的，就是最佳立意。實戰(zhàn)演練一、請對下面材料進行審題立意，并注意審題方法的運用。1.閱讀下面的材料，請結(jié)合自己的體驗和感悟，寫一篇不少于800字的文章。一位著名企業(yè)家在作報告，有聽眾問：“你在事業(yè)上取得巨大成功的原因是什么？”企業(yè)家拿起粉筆在黑板上畫了一個留有缺口的圈，反問道：“這是什么？”“零?！薄皥A圈?！薄拔赐瓿傻氖聵I(yè)?！薄俺晒?。”……臺下的聽眾七嘴八舌地答道。企業(yè)家對這些回答未置可否：“其實，這只是一個未畫完整的句號。你們問我為什么會取得輝煌的業(yè)績，道理很簡單——我不會把事情做得很圓滿，就像畫個句號，一定要留個缺口，給員工留下發(fā)揮智慧的空間?！?1)審題方法：___________________________________________________________(2)參考立意：___________________________________________________________提示對該題使用的審題方法最好是抓關(guān)鍵句法。正確理解與把握關(guān)鍵句：“我不會把事情做得很圓滿，就像畫個句號，一定要留個缺口，給員工留下發(fā)揮智慧的空間?！边@句話可以劃分為兩個部分來理解。第一，“我不會把事情做得很圓滿(果)，給員工留下發(fā)揮智慧的空間(因)”。第二，“就像畫個句號，一定要留個缺口”是對觀點句的比喻。考生很容易斷章取義，直接拿“我不會把事情做得很圓滿”立意，這樣就很容易出現(xiàn)“我們做事不需追求圓滿”“不圓滿也是好的”等難以論證甚至錯誤的觀點。如果我們能從“就像畫個句號，一定要留個缺口”深入理解，應(yīng)該容易發(fā)散思維。“句號”的本體是什么？當然是“做事”。做哪些事？這里可以發(fā)散思維，例如做管理、做教育、寫書法、畫國畫、搞研究等等。“缺口”的本體又是什么？這可以根據(jù)選擇做的事而相應(yīng)轉(zhuǎn)變。例如“做管理要給下屬留點機會”，“教育孩子要給孩子留個自己發(fā)展的空間”，“畫國畫要在宣紙上留點想象的空間”等等。2.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的聯(lián)想和感悟，寫一篇不少于800字的文章。追逐著鹿的獵人是看不見山的。(1)審題方法：_____________________________________________________________(2)參考立意：____________________________________________________________提示這是一篇寓意型、關(guān)系型的材料作文，在審題時，既要考慮到材料中“鹿”與“山”的比喻內(nèi)涵，又要考慮到“鹿”和“山”的辯證關(guān)系。具體說來，可以從以下幾個角度來立意：①鹿是眼前利益，山是長遠立意；鹿是個人利益(小我利益)，山是集體利益(國家利益)。此立意可以從當前個人發(fā)展、商家發(fā)展、國家發(fā)展等方面寫，如食品安全問題、學(xué)生教育問題等。立意有：放眼未來，才能開拓境界；立足當下，放眼未來等。②鹿是功名、金錢、仕途、名譽，山是生命的樂趣、人生美好的風光、健康的生命等。此立意可以從古代的隱士、當今的淡泊名利者，或生活的方式等方面寫。立意有：慢慢走，欣賞??；莫讓名利遮望眼；放下名利，學(xué)會欣賞；享受生命等。③鹿是目標、理想、夢想；山是許多目標的代指，或阻礙理想實現(xiàn)的困難、挫折、誘惑等。此立意可以聯(lián)系古今中外許多功成名就的勵志人物來寫，如林丹、林書豪等。立意有：追逐夢想，不畏窮途；征服困難，夢想起航；與專注同行等。3.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的聯(lián)想和感悟，寫一篇不少于800字的文章。一位世界著名的小提琴演奏家裝扮成街頭藝人在一個地鐵站里演奏了6首世界名曲，共演奏了45分鐘。在這45分鐘里，大約有2000人從這個地鐵站經(jīng)過，只有6個人停下來聽了一會兒，有20人給了錢就匆匆離開了。這位演奏家總共收到了32美元。而幾天前，他在劇院演出的門票被搶購一空，要坐在劇院里聆聽他演奏同樣的樂曲，平均需200美元。(1)審題方法：______________________________________________________(2)參考立意：______________________________________________________提示該題最適合用由果推因法。(也可用概括中心法)這則作文材料能引發(fā)思考的角度較多，容易入手，但不容易寫好。同一個演奏家同樣的樂曲，在不同的地方，聽眾的反應(yīng)判若云泥，原因多多。從受眾來說：在劇院演出的門票被搶購一空，說明人們需要高雅藝術(shù)；平均需200美元的門票被搶購一空，說明人們對這位世界著名小提琴家的追捧與熱愛。那么，人們是慕其名而去還是慕其演奏水平而去？去聆聽的觀眾中有多少是能真正聽懂其所演奏的曲子的？如果能真正聽懂其所演奏的曲子，那這個小提琴家在哪里演出是不是就不重要了？并不會因為在劇院演出就被熱捧，而在地鐵站演奏就無人欣賞、少人欣賞了。從聽眾的角度來寫，則要叩問聽眾是不是真懂小提琴家所演奏的曲子。深入一步想，劇院的聽眾和地鐵站的聽眾肯定不可能是同樣的人。地鐵站里的人們，行色匆匆，難有閑情逸致。高速運轉(zhuǎn)的時代，快節(jié)奏的生活，人們無暇顧及近在眼前的高雅藝術(shù)。地鐵站客流量大，來來往往的人多，環(huán)境嘈雜，對聽演奏來說，外界干擾很大。“陽春白雪”屈就為“下里巴人”，按理說應(yīng)該能更好地為普通大眾服務(wù)，為什么卻事與愿違呢？人們的腳步匆忙啊，行色匆匆中錯過了多少次生命中值得駐足、值得欣賞的事??！從演奏家的角度琢磨，為什么要選在地鐵站演奏，并且是裝扮成街頭藝人？是檢測聽眾的素質(zhì)還是衡量大眾的水平？同樣的曲子，同一個人演奏于不同的地點，效果卻有天壤之別，這種現(xiàn)象初看覺得奇怪，細想也在情理之中。4.閱讀下面的材料，請結(jié)合自己的體驗和感悟，寫一篇不少于800字的文章。材料一古語：樹怕沒皮，人怕沒臉。俗語：死要面子活受罪。材料二林語堂先生說過：中國人的臉面，不但可以洗，可以刮，還可以爭，可以留，有時好像爭面子是人生的第一要義，甚至可以傾家蕩產(chǎn)而為之。材料三時值暑假，來自京滬一些醫(yī)院的整形外科統(tǒng)計數(shù)字顯示，青少年占到了就診人數(shù)的60%至70%，就診的青少年除了極少數(shù)因為無耳、兔唇等原因必須進行修補以外，絕大多數(shù)是為了“錦上添花”，甚至有的舉著一些名模明星的照片前來就診，照片上的形象就是其整形標準。社會心理學(xué)家指出，由于缺乏人生閱歷和渴望被周圍人承認的雙重原因，青少年比成年人更容易被“面子”觀念困擾。(1)審題方法：____________________________________________________(2)參考立意：____________________________________________________提示該題適合用求異同法，異中求同。上述三則材料都是講的中國人的“面子”?！懊孀印痹谶@里有兩重含義，淺層義是指人生理上的臉面，深層義是指心理和精神上的臉面。中國人愛爭面子，在國人看來，面子是人們身份的標志，是有才干的表現(xiàn)。面子關(guān)系著人的尊嚴、榮譽。國人看重臉面，這對于維系人情和穩(wěn)定社會不無積極意義，但超過一定的“度”，就會變成虛榮，就會產(chǎn)生淺薄，就會導(dǎo)致社會風氣的浮靡奢華。然而，為了面子而不顧實際，為了形象而不顧人的死活，卻是當前某些人的一種通病。面子關(guān)乎人們的尊嚴、榮辱，當然要講，特別是在大是大非面前，要面子就是講尊嚴。但是，面子不等于虛榮心，不能“死要面子活受罪”，更不能為了所謂的政績而勞民傷財、弄虛作假。有時候，勇于暴露自己的缺點，恰恰是給自己爭來了面子。我們要的是表里如一、形式內(nèi)容相統(tǒng)一的面子。二、請對下面材料進行審題立意，并注意多角度立意和最佳立意。5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。小鎮(zhèn)上住著一位先知。當異鄉(xiāng)人來到先知的住處時，已是入夜時分，門開著。他叫喊兩聲，無人答應(yīng)，就自行進入。那是一個很大的房間。一盞點燃的煤油燈，就擺在離門口不遠處的一張大桌子上，但桌邊卻空無一人。無數(shù)飛蛾繞著