卷2-高考生物全真模擬卷（原卷版）

2022年高考生物全真模擬卷（全國(guó)卷專(zhuān)用）第二模擬（本卷滿(mǎn)分90分，考試時(shí)間45分鐘）一、選擇題（本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．（2021·云南·昆明一中模擬預(yù)測(cè)）下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素的敘述錯(cuò)誤的是（）A．磷元素參與構(gòu)成核糖體B．鈉元素參與維持人體內(nèi)環(huán)境的滲透壓C．大量元素鈣參與構(gòu)成骨骼D．氮元素參與構(gòu)成所有的光合色素2.（2021·廣東·模擬預(yù)測(cè)）2016年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)研究項(xiàng)目是“細(xì)胞自噬”。細(xì)胞自噬過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的膜泡包圍細(xì)胞內(nèi)容物，形成自噬體，然后自噬體與溶酶體或液泡融合，自噬體內(nèi)物質(zhì)被水解。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．自噬體和溶酶體都能沿著細(xì)胞骨架移動(dòng)B．自噬體膜與溶酶體膜或液泡膜成分可以相互轉(zhuǎn)化C．植物細(xì)胞的液泡可以行使溶酶體的功能D．細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)錨定并支撐著許多細(xì)胞器，維持細(xì)胞形態(tài)3.（2021·遼寧·大連市第一中學(xué)高三期中）下列關(guān)于孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．孟德?tīng)栐谟^(guān)察和分析純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上“提出問(wèn)題”B．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)“F2性狀分離比為3：1”屬于假說(shuō)—演繹法中“提出假說(shuō)”的內(nèi)容C．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果是87株高莖，79株矮莖”屬于假說(shuō)—演繹法中“演繹推理”的內(nèi)容D．“受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的”屬于假說(shuō)—演繹法中“實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”的內(nèi)容4．（2021·云南·模擬預(yù)測(cè)）2020年，我國(guó)及世界部分地區(qū)爆發(fā)了新型冠狀病毒（2019-nCOV）引發(fā)的肺炎。這種病毒傳染性極強(qiáng)，經(jīng)科學(xué)家對(duì)分離出的病毒進(jìn)行研究，確定它的具體結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．病毒是地球最基本的生命系統(tǒng)B．刺突糖蛋白可能與宿主細(xì)胞特異性受體的識(shí)別和介導(dǎo)病毒進(jìn)入細(xì)胞有關(guān)C．研究發(fā)現(xiàn)2019-nC0V在體外環(huán)境中可存活5天，說(shuō)明它的生命活動(dòng)可以離開(kāi)細(xì)胞D．2019-nC0V與T2噬菌體的遺傳物質(zhì)一樣，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變5.（2021·甘肅·嘉峪關(guān)市第一中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）生物學(xué)的發(fā)展與實(shí)驗(yàn)密不可分。下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，說(shuō)法正確的是（）A．用菠菜葉的下表皮做實(shí)驗(yàn)材料可觀(guān)察葉綠體的形態(tài)和分布情況B．用低倍鏡觀(guān)察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯C．土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究實(shí)驗(yàn)中常用取樣器取樣法統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物豐富度D．探究土壤微生物對(duì)落葉的分解作用時(shí)，應(yīng)將對(duì)照組土壤滅菌處理6.（2022·安徽·蚌埠鐵路中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）高原鼠兔是青藏高原上的小型植食性動(dòng)物，可大量啃食牧草，其洞穴常成為小鳥(niǎo)賴(lài)以生存的巢穴。若小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)附近有猛禽，就會(huì)立刻撲扇翅膀并高聲?shū)Q叫，為鼠兔示警。鼠兔是藏狐的主要食物來(lái)源，而藏獒經(jīng)常咬死藏狐。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．鼠兔、藏狐和藏獒之間形成一條食物鏈B．小鳥(niǎo)為鼠兔傳遞的信息類(lèi)型只有物理信息C．一只藏獒捕食一只藏狐，將獲得其10％～20％的能量D．人類(lèi)投放有毒物質(zhì)控制鼠兔的種群密度，屬于化學(xué)防治二、非選擇題（包括必考題和選考題兩部分，第29—32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第37，38題為選考題，考生根據(jù)要求作答）（一）必考題（本題共4小題，共39分）29．（10分）（2022·廣西南寧·模擬預(yù)測(cè)）用密閉的培養(yǎng)瓶培養(yǎng)等量的綠藻（單細(xì)胞藻類(lèi)），得到4組綠藻培養(yǎng)液，將培養(yǎng)液置于4種不同溫度下，已知t1＜t2＜t3＜t4，在光下和黑暗條件下測(cè)定培養(yǎng)瓶中氧氣的含量變化，得到如下圖的數(shù)據(jù)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）綠藻植物吸收的Mg2+可促進(jìn)光合作用，原因是_________________________。（2）t4時(shí)光合速率______t3（填“大于”“小于”或“等于”）時(shí)的光合速率，從光合作用和呼吸作用的角度分析，t4時(shí)光下O2增加值低于t3時(shí)的原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3）為了驗(yàn)證綠藻無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物中有酒精產(chǎn)生，請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路：____________________________________________________________________________________________。30．（9分）（2021·天津·靜海一中高三階段練習(xí)）糖皮質(zhì)激素是由腎上腺皮質(zhì)中束狀帶分泌的一類(lèi)甾體激素。糖皮質(zhì)激素的分泌調(diào)節(jié)也具有和甲狀腺激素調(diào)節(jié)類(lèi)似的“下丘腦→垂體→腎上腺皮質(zhì)”軸，存在分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)過(guò)程。回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)向小白鼠注射促糖皮質(zhì)激素，會(huì)使下丘腦分泌的促糖皮質(zhì)激素釋放激素_____（填“增加”“不變”或“減少”）。（2）兩位同學(xué)對(duì)（1）中現(xiàn)象的解釋有不同觀(guān)點(diǎn)，同學(xué)甲認(rèn)為，這是促糖皮質(zhì)激素直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；同學(xué)乙認(rèn)為，這是促糖皮質(zhì)激素通過(guò)促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素，進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。丙同學(xué)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定甲、乙兩位同學(xué)誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)正確。請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)步驟：①將生理狀況相同的小白鼠均分為A、B兩組，測(cè)定兩組小鼠血液中促糖皮質(zhì)激素釋放激素含量。②_________________________________________________________。③向A、B兩組小白鼠分別注射________________________________。④在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)小白鼠并作觀(guān)測(cè)，一段時(shí)間后，再次測(cè)定兩組動(dòng)物血液中促糖皮質(zhì)激素釋放激素的含量，通過(guò)計(jì)算、比較______________________________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：①若_____________________________________________________________________，則同學(xué)甲的觀(guān)點(diǎn)正確。②若_____________________________________________________________________，則同學(xué)乙的觀(guān)點(diǎn)正確?！敬鸢浮糠置诹吭黾?，B組減少）。31．（9分）（2021·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè)）某些集群生活的動(dòng)物在種群最適密度時(shí)存活率最高，低于或高于最適密度都可能使種群增長(zhǎng)受到抑制，降低存活率，這一現(xiàn)象被稱(chēng)為阿利氏規(guī)律?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）草原上有蹄類(lèi)動(dòng)物A的種群密度是指____________________________。草原上生長(zhǎng)茂盛的綠色青草為有蹄類(lèi)動(dòng)物A提供的采食信息屬于______________信息，這種信息有利于調(diào)節(jié)生物的______________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。有蹄類(lèi)動(dòng)物A對(duì)青草生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為_(kāi)______________。（2）某集群生活的動(dòng)物處于最適種群密度時(shí)的年齡組成類(lèi)型最可能為_(kāi)_____________；低于該密度，會(huì)導(dǎo)致種群出生率下降的原因可能是_______________________________________________________________；超過(guò)該密度時(shí)______________加劇，導(dǎo)致種群死亡率增加，種群密度下降。（3）根據(jù)阿利氏規(guī)律，對(duì)于瀕危野生動(dòng)物，易地保護(hù)需要注意______________。32．（11分）（2021·河南開(kāi)封·一模）小麥雌雄同株植物，是我國(guó)重要的糧食作物，研究抗蟲(chóng)性的小麥新品種具有較好的經(jīng)濟(jì)、環(huán)保前景。（1）科研人員用x射線(xiàn)和γ射線(xiàn)照射純種普通的小麥（品系1）獲得單雌性突變型小麥（品系2），經(jīng)基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)是單基因突變引起的，位于M號(hào)染色體。將品系1與品系2雜交，品系2果穗上所結(jié)的籽粒發(fā)育為F1植株。F1植株分別自交后得到F2，發(fā)現(xiàn)有些F2植株果穗上籽粒約有1/4發(fā)育為品系2植株。①上述實(shí)驗(yàn)所涉及的普通基因、突變基因?yàn)槭裁纯捎肁、a表示？__________。②果穗上籽粒約有1/4發(fā)育為品系2的植株，在F2植株中所占比例約為_(kāi)_________。（2）科研人員將抗蟲(chóng)基因（B）插入到品系2染色體中，獲得了具有抗蟲(chóng)性普通莖高的植株甲、具有抗蟲(chóng)性的矮株（抗倒伏）乙。為研究抗蟲(chóng)基因B的位置及其影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①由實(shí)驗(yàn)一可知，所研究的基因B__________（“是”或“否”）位于M號(hào)染色體上。②由實(shí)驗(yàn)二可知，上述所研究的性狀遺傳遵循__________定律，簡(jiǎn)述判斷理由__________________________。③若要利用上述實(shí)驗(yàn)所獲的小麥籽粒培育出農(nóng)田生產(chǎn)所需要的純種小麥，培育的簡(jiǎn)要思路是：_______________________________________________________________________________________________________。（二）選考題（共15分。請(qǐng)考生從2道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分）37．（2021·云南·昆明一中模擬預(yù)測(cè)）【生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很強(qiáng)的實(shí)用性。研究者欲從熱菜中篩選產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，篩選流程如下圖。實(shí)驗(yàn)中所用的1號(hào)培養(yǎng)基組分為水、無(wú)機(jī)鹽、NH4NO2和X，Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基組分為水、無(wú)機(jī)鹽、NH4NO3、X和Y?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌能從熱泉中被篩選出來(lái)的原因是___________。（2）培養(yǎng)基中的Y物質(zhì)是___________，I、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基均屬于__________培養(yǎng)基。（3）I號(hào)培養(yǎng)基接種后需放在搖床重振蕩培養(yǎng)，其目的是__________，在Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基上接種完成后將培養(yǎng)基放在恒溫培養(yǎng)箱中，調(diào)整溫度為_(kāi)___________（填“30℃”“50℃”或“80℃”）。若培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的菌落形狀、大小、隆起程度和顏色等不同，說(shuō)明樣品中含有多種產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，判斷依據(jù)是_______________。（4）若要測(cè)定嗜熱樣品中能產(chǎn)生高溫淀粉酶的菌體數(shù)量，請(qǐng)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟：___________________________________________________________________________________________。38．（2021·寧夏·銀川一中三模）【生物—選修3；現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】（15分）現(xiàn)代生物工程技術(shù)推動(dòng)了醫(yī)藥學(xué)、免疫學(xué)和生態(tài)學(xué)的發(fā)展，依據(jù)現(xiàn)代生物工程技術(shù)的相關(guān)知識(shí)和原理回答下列問(wèn)題：（1）科學(xué)家將生長(zhǎng)激素基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，通過(guò)____________方法，導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中，獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，再利用_____________技術(shù)獲得大量的轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物作為乳腺生物反應(yīng)器，來(lái)生產(chǎn)生長(zhǎng)激素，用于治療矮小癥。（2）單克隆抗體的制備中，將經(jīng)抗原免疫的_______________與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合，再用特定的_______________培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，獲得雜交瘤細(xì)胞后，還需進(jìn)行___________培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)過(guò)多次