人際關(guān)系小組活動(dòng)計(jì)劃_第1頁
人際關(guān)系小組活動(dòng)計(jì)劃_第2頁
人際關(guān)系小組活動(dòng)計(jì)劃_第3頁
人際關(guān)系小組活動(dòng)計(jì)劃_第4頁
人際關(guān)系小組活動(dòng)計(jì)劃_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——人際關(guān)系小組活動(dòng)計(jì)劃人際關(guān)系小組活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)目標(biāo):

目標(biāo):改善組員的人際關(guān)系交往模式,提升組員的人際交往能力

目的:讓組員認(rèn)識自身,引導(dǎo)他們留意自身因素對人際關(guān)系的影響;在活動(dòng)過程中,加強(qiáng)組員的溝通能力;

活動(dòng)人數(shù):三十人

活動(dòng)地點(diǎn):中國青年政治學(xué)院社工試驗(yàn)室

活動(dòng)時(shí)間:兩小時(shí)

活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容

所需物資

備注

破冰

10分鐘

(社工試驗(yàn)室)

一、認(rèn)識組員(10分鐘)

1、加入者圓圈而坐.

2、每位加入者先說出自己的姓名和希望別人對自己的稱呼,并作簡單自我介紹,然後做一個(gè)代表自己的動(dòng)作.導(dǎo)師可先作示范.

3、全體一起模仿該加入者的動(dòng)作,同時(shí)說出他的姓名或稱呼.

4、另一位加入者繼續(xù)介紹自己,直至全體完成為止.

二、“竹〞字游戲(5分鐘)

大家圍成一圈,兩手放在肩膀兩側(cè),作飛的樣子,然后豎起右手食指,放在右邊人的手心,注意聽主持人講故事,當(dāng)故事中出現(xiàn)竹這個(gè)字時(shí),迅速握住左手,同時(shí)右手逃開,看看反應(yīng)是否夠快,能抓住別人的手同時(shí)自己的手還能逃脫?;顒?dòng)消除了剛剛相識的陌生感,讓我們很快的放松了自己。

三、背景音樂:《朋友》

游戲:單向溝通與雙向溝通

25分鐘

(社工試驗(yàn)室)

一、游戲目的:讓組員認(rèn)識到雙向溝通比單向溝通更有效,雙向溝通可以了解到更多信息。

二、游戲過程(15分鐘)

(1)畫圖,圖形貼于寫字板后

(2)人只能站在板后,不可走出來,有30秒思考時(shí)間。

(3)描述第1圖時(shí),臺下學(xué)員只允許聽,不許提問,同時(shí)將圖形畫出。--單向溝通

(4)描述第2圖時(shí),學(xué)員可以發(fā)問。--雙向溝通

(5)每次描述完,統(tǒng)計(jì)自認(rèn)為對的人數(shù)和實(shí)際對的人數(shù)。

三、活動(dòng)共享(10分鐘):由組員自由發(fā)言對活動(dòng)的感想和收獲

四、背景音樂:(待定)

5張圖片

角色扮演

60分鐘

(社工試驗(yàn)室)

一游戲目的:通過模擬情景讓組員扮演相應(yīng)的角色,挖掘自身在人際交往方面的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

二游戲過程(30分鐘)

角色扮演

客人來訪

接聽電話

和別人發(fā)生沖突的場景(如在購物時(shí)發(fā)生退換貨物的場景)

如何拒絕別人(如何對別人說不)

客戶亂發(fā)脾氣時(shí)如何處理

為每組頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)品

(部分場景經(jīng)過訓(xùn)練后重復(fù)模擬,對照效果)

三、共享(30分鐘):提出問題,探討解決的方法。結(jié)合自身的實(shí)際狀況,說一下自己在人際交往方面遇到什么樣的障礙,組員共同展開探討,提出建議,尋求解決問題的方法。

四、背景音樂(待定)

五、注意:由組員自己結(jié)成不同的組,使每個(gè)組員都參與到情景扮演中,通過組員間自己的溝通達(dá)小組內(nèi)的角色分工和情境扮演,工作員在旁邊觀測和進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。每組時(shí)間五分鐘為宜

小禮品5份

25元

游戲:

我猜我猜我猜猜猜

25分鐘

(社工試驗(yàn)室)

一、游戲目的:

讓組員了解到了解人的感覺是十分美好的一件事情,但了解到人的內(nèi)心,同理心是很重要的。

二、游戲過程:

1、將三十位學(xué)員分為五組,每組六人。其中每一組中再選出兩人表演,面對面坐下,其他人觀看。

2、請兩人中的一人寫下最近發(fā)生的一件事,由另外一個(gè)同學(xué)辯識他的情緒是:憤怒、悲傷、開心、緊張、煩躁。

3、之后,寫下事情的同學(xué)再表達(dá)現(xiàn)在的感受,如“我很開心〞,而由另一人來確認(rèn)想法背后的原因,如“你是由于快要下課了嗎〞

4、每個(gè)人必需獲得對方三個(gè)“yes〞的回復(fù)才算過關(guān)。然后輪番做,每個(gè)小組共做三對。

5、由同學(xué)表達(dá)參與活動(dòng)的感受。(10分鐘)

三、背景音樂:(待定)

總結(jié)

5分鐘

(社工試驗(yàn)室)

一、工作員總結(jié)

二、播放mtv《感恩的心》

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論