(完整word版)優(yōu)秀的學(xué)生評語100字_第1頁
(完整word版)優(yōu)秀的學(xué)生評語100字_第2頁
(完整word版)優(yōu)秀的學(xué)生評語100字_第3頁
(完整word版)優(yōu)秀的學(xué)生評語100字_第4頁
(完整word版)優(yōu)秀的學(xué)生評語100字_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第17頁共20頁第第14頁共20頁xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,工作積極主動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評??己撕细?,成績優(yōu)秀,給予轉(zhuǎn)正。xxx同學(xué)工作積極主動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,待人誠懇,一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。xxx同學(xué)工作努力,能按師傅要求去工作,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。你說:“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我,鼓勵我,永遠(yuǎn)在心中跳動、呼喊?!彪m然你很平凡,不違反紀(jì)律,老師跟你說話你說的是“哦”,但從普通的眼神,平時的點(diǎn)滴中,看出了你的堅(jiān)強(qiáng),挫折面前默默承受,默默起航!鑒定四、該同志工作勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)不足,在工作過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!該員工在司爐工作崗位上,認(rèn)真負(fù)責(zé),積極配合班組工作,工作中不怕臟、不怕累,在鍋爐設(shè)備維修保養(yǎng)時,主動下爐底清除煤渣。在技能上精益求精,善于學(xué)習(xí),很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方法,為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。(9)xxx同志在實(shí)習(xí)期間能夠嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守人力資源企化部各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到不早退,堅(jiān)守工作崗位,增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),遵照崗位行為規(guī)范要求,恪守新聞職業(yè)道德,具備了新聞編輯工作者的條件。(10)該員工入職兩年以來,工作認(rèn)真踏實(shí),任勞任怨,服從安排,能要求嚴(yán)格自己,組織紀(jì)律性強(qiáng),團(tuán)結(jié)同事,敢于糾正處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,XX年累計(jì)糾正處理10起;積極參與撲救機(jī)器燃火3次,在保安員隊(duì)伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。(11)該員工天生麗質(zhì),心靈手巧,不懼危難,深得領(lǐng)導(dǎo)信任。在工作中剛正不阿,不怕得罪人。更重要的是,該員工的崗位技藝高超,純熟,無人能比。是技術(shù)上的頂尖人才,堪與大師相姘美。(12)該員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能嚴(yán)格執(zhí)行染色工藝操作,全年返修率為2%,xx年度總產(chǎn)量為201X年xx月xx日磅。平時能積極培養(yǎng)新員工,熱心傳授染色技術(shù),并能服從上級工作安排。(13)回顧201X年,我們做出了非凡的成績,這些成績的取得離不開全體員工的共同努力,尤其是離不開今天參加表彰的優(yōu)秀員工們,我謹(jǐn)代表公司衷心感謝你們,你們?yōu)楣景l(fā)展作出了貢獻(xiàn),你們辛苦了,謝謝你們!(14)該員工入廠3年來工作勤懇,團(tuán)結(jié)同事,服從性強(qiáng),關(guān)心集體,為人本份,做事從不斤斤計(jì)較,在自己機(jī)臺沒有任務(wù)的情況下,主動幫助其他同事,具有一定的團(tuán)隊(duì)精神。所以大家一致他為優(yōu)秀員工。(15)總之,該同志具有本專業(yè)較系統(tǒng)的蒙醫(yī)理論和專業(yè)知識。具有較豐富的臨床和技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)。能夠熟練運(yùn)用蒙醫(yī)理、法、方、藥辨證論治,解決本專業(yè)復(fù)雜疑難問題,發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文。具有較高的科研教學(xué)能力,具備了副主任醫(yī)師任職條件。因此,該同志晉升為副主任醫(yī)師。(16)該員工工作認(rèn)真,腳踏實(shí)地,關(guān)心同事。雖然工作性質(zhì)繁瑣、復(fù)雜,但她能平和的對待,處理事情有條不紊,工作總能自覺、認(rèn)真、細(xì)致地完成,受到辦公室成員一致好評。工作中她能夠站在公司的角度,經(jīng)常提出合理化建議,為部門的管理出謀策劃,是領(lǐng)導(dǎo)的好助手。(17)xxx謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。(18)面臨這樣的惡劣競爭環(huán)境,大家目標(biāo)一致,齊心協(xié)力,共同分擔(dān)任務(wù)。在此期間,小田同志負(fù)責(zé)起跟各地客戶的銷售公關(guān)工作,還將產(chǎn)品優(yōu)勢做成宣傳冊進(jìn)行宣傳,同時還抓緊時間培訓(xùn)剛加入團(tuán)隊(duì)的兩位新員工,表現(xiàn)出不怕挫折,迎難而上的可貴品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。(19)“只要更好,不求最好!奮斗是成功之父?!惫ぷ魃夏阌幸欢ㄗ杂X性,但我總覺得努力程度還不夠,否則,像你這樣聰明的人,工作成績怎會不夠突出?希望你嚴(yán)格要求自己,能堅(jiān)定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進(jìn)工作方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的記憶,多問多練,爭取工作成績有突破。(20)該員工工作認(rèn)真,服從分配,能夠按時完成領(lǐng)班交待的工作任務(wù)。虛心好學(xué),憑借自己的努力學(xué)習(xí)和自我總結(jié),很快從一名新員工成為q骨干,誤檢和漏檢率低,在新員工流動性大的情況下,能夠耐心細(xì)致地指導(dǎo)新員工的日常工作,為部門主管排憂解難。(21)你喜歡“細(xì)節(jié)或者小節(jié),往往最能體現(xiàn)一個人的品格”。所以,你性格開朗、活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長,關(guān)心集體,工作自覺,盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學(xué)生,老師希望你能堅(jiān)定信心,有迎難而上的勇氣,爭取工作成績有大的突破。(22)同志在中,服從工作安排,安心工作,熱于本職,工作勤懇踏實(shí),虛心好學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,嚴(yán)格按照《公務(wù)員法》,嚴(yán)律于己,樹立為民服務(wù)的思想,積極工作,能按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了較好的成績,受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。其主要表現(xiàn)在(23)辦事方式有改進(jìn),工作有提高,該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)、做人本分,能夠虛心接受市場招商經(jīng)理得建議,努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域得空白品種,并踴躍和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)得溝通;在xx年x月份提高異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè),處處為公司斟酌,不記個人得失;附送:優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)異大,自主性強(qiáng),表現(xiàn)欲望高,信息渠道廣,身體發(fā)育快,成熟早要想當(dāng)好班主任,我們必須深入地去了解他們,了解他們最需要什么。去年秋開學(xué)第一堂課上,我沒有作高高在上的說教,沒有剛?cè)肴醯那Ф撊f囑咐,而是做了這樣兩件事:首先,我在黑板上畫一個規(guī)則的矩形。我向?qū)W生提問:“這是什么?”仁者見仁,智者見智后,我發(fā)表了自己的觀點(diǎn):“這是一張白紙,是老師心中的同學(xué)們。”學(xué)生聽后一陣竊竊私語,不明白老師的意思。我緊接著對答作了一番解釋,我說:“不管你們以前是一個怎樣的學(xué)生,老師與你們初次相遇,對你們一無所知,所以你們在老師心中就像一張待描繪的白紙,每個人都是純潔無暇的,過去的一切,包括成績,也包括一些失敗或污點(diǎn),希望同學(xué)們都把它忘掉,把初三做為一個新的起點(diǎn)。我相信,你們每個人都會用自己理想的彩筆,把這張紙描繪得五彩繽紛?!痹捳f完后,學(xué)生報以熱烈的掌聲。隨后,我給學(xué)生出了一篇非作文的作文:每一個人寫一篇自我介紹,內(nèi)容包括姓名,性別,年齡,星座,生肖,愛好,自己對同桌和座位的選擇,喜歡什么樣的老師,有無意愿當(dāng)班干部,自己的薄弱學(xué)科等。要求寫出真心話。自我介紹交齊后,我逐一批閱,在每個人的本上寫下各具特色的留言。通過這簡單卻真誠的交流,學(xué)生用有聲、無聲的語言告訴我們,他們最需要的是求知的快樂,交友的快樂,真情的溫暖和公平待遇??偠灾匆粋€愉快的,舒心的,健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。作為班主任,應(yīng)該把學(xué)生的最需要的作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),愛他們的優(yōu)點(diǎn),也能包容并修正他們的缺點(diǎn),這樣才能真正成為學(xué)生的知心人。對于初三學(xué)生,早戀是許多老師遭遇的倍感棘手的問題。記得去年開學(xué)不久,兩位成績還不錯的同桌男女生上課時彼此顧盼有加,顯得心不在焉,科任老師也反映他們學(xué)習(xí)質(zhì)量明顯下滑。我果斷地將他們調(diào)換了座位,一個星期后,我發(fā)現(xiàn)兩個孩子明顯地消瘦了。我不動聲色地分別找兩人談心,問他們明不明白老師調(diào)位的用意,問他們內(nèi)心的感受。起初,兩人都由于害羞而遮遮掩掩。我對他們說:“兩情相悅不是一種罪過,對情竇初開的少男少女來說是非常正常的,不過,現(xiàn)在是緊張的學(xué)習(xí)時間,加上你們的年紀(jì)還小,并不真正懂得什么是愛情,要及時自我約束,但也不必自責(zé)太多”,談話的時機(jī)、內(nèi)容、方式我都經(jīng)過了慎重考慮,并在高度保密的情形下進(jìn)行。我保護(hù)了兩顆純真而脆弱的少年之心,兩位同學(xué)也很快地從感情的泥沼中拔了出來。真心面對你的學(xué)生,你得到的是信任,是威信,是敬愛。你還會擔(dān)心她(他)一遇到難題就會滋生厭學(xué)之念嗎?在工作中從不歧視差生。而想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩矩,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體。我堅(jiān)信他們一定能成為新世紀(jì)的棟梁之才。三、注重德育教育,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。平時在教學(xué)中,我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育,從學(xué)生一進(jìn)校門,我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù)。通過實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。如:有一次學(xué)校開展運(yùn)動會,要求學(xué)生都穿上校服,我班上有一位失去雙親的孤兒,因生活困難,沒錢購買校服,好幾天為此事悶悶不樂,當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時,全班學(xué)生向他伸出了友誼之手,將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來,給這位學(xué)生購買校服,使他重展天真的笑容。我鎮(zhèn)有位學(xué)生得了敗血癥,得知情況,我班的學(xué)生積極捐款,其中有位同學(xué)捐出了120元零用錢來援助這位病孩換血。以上這些,都是同我平時對學(xué)生進(jìn)行積極有力的德育教育分不開的。除此之外,我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如:經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,熱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論