新航路的開辟和早期殖民活動(dòng)

第二節(jié)新航路的開辟和早期殖民活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)方面：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握（1）有關(guān)開辟新航路的歷史過(guò)程和后果，主要包括：開辟新航路的動(dòng)機(jī)和條件；開辟新航路的主要航?；顒?dòng)；“商業(yè)上的革命”和“價(jià)格革命”。（2）有關(guān)早期殖民活動(dòng)的史實(shí)，主要包括：葡萄牙的殖民活動(dòng)；西班牙的殖民活動(dòng)；葡萄牙、西班牙的殖民掠奪對(duì)西歐資本原始積累的影響。

2．能力方面：（1）通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備再認(rèn)、再現(xiàn)有關(guān)新航路開辟問(wèn)題和早期殖民活動(dòng)問(wèn)題的基本史實(shí)的能力。（2）通過(guò)對(duì)開辟新航路的動(dòng)機(jī)條件的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合、全面地探索和認(rèn)識(shí)歷史事件原因的初步能力。（3）通過(guò)對(duì)新航路開辟和殖民活動(dòng)一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠初步理解和運(yùn)用資本原始積累的理論，培養(yǎng)學(xué)生的初步的理論思維能力和邏輯思維的能力。（4）通過(guò)對(duì)開辟新航路的航海家所表現(xiàn)出來(lái)的勇于探索的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及唯利是圖、殘酷掠奪殖民地人民的兩重性的了解，培養(yǎng)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物的能力。（5）通過(guò)向?qū)W生提供一些教材以外歷史資料的方式，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解和運(yùn)用歷史資料的能力。

3．態(tài)度、價(jià)值觀方面：（1）通過(guò)對(duì)開辟新航路動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)，了解資本主義的拜金主義、唯利是圖的實(shí)質(zhì)。（2）通過(guò)價(jià)格革命、殖民掠奪等歷史事實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義的發(fā)生和發(fā)展是建立在殘酷剝削本國(guó)勞動(dòng)人民和殖民地人民的基礎(chǔ)之上的。（3）通過(guò)對(duì)歐洲航海家艱苦卓絕的航海歷程和百折不回的精神的了解，發(fā)展學(xué)生堅(jiān)毅、進(jìn)取的性格。（4）通過(guò)有關(guān)早期殖民活動(dòng)和相關(guān)材料的學(xué)習(xí)、閱讀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)殖民主義的殘暴本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛獨(dú)立、自由，痛恨民族壓迫和殖民主義的情感。

4．學(xué)法指導(dǎo)方面：（1）本節(jié)教材的條理明晰，應(yīng)該充分利用這一特點(diǎn)，把握教材的總體性結(jié)構(gòu)和因果問(wèn)題的邏輯關(guān)系。首先，資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生構(gòu)成了開辟新航路的深層動(dòng)因，拜金主義是其一種表現(xiàn)，商路問(wèn)題也與此有關(guān)。其次，新航路開辟的后果可以從歐洲和歐洲以外地區(qū)兩方面去認(rèn)識(shí)。在歐洲，是“商業(yè)革命”和“價(jià)格革命”；在歐洲以外地區(qū)則是殖民早期的殖民活動(dòng)。這兩方面問(wèn)題又各自產(chǎn)生自己的后果，但總之都起到了促進(jìn)資本主義發(fā)展的作用。最后，上述的歷史現(xiàn)象都屬于資本的原始積累。（2）本節(jié)教材史實(shí)豐富且有一定的趣味性，可以通過(guò)了解這些史實(shí)提高對(duì)學(xué)習(xí)歷史的興趣和豐富對(duì)歷史的直觀認(rèn)識(shí)。（3）應(yīng)該注意充分利用地圖，建立關(guān)于新航路開辟的空間認(rèn)識(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

1．重點(diǎn)分析：（1）新航路開辟的動(dòng)機(jī)、條件和后果是重點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)這一問(wèn)題著重認(rèn)識(shí)：第一，新航路開辟與早期資本主義發(fā)展的關(guān)系；第二，新航路開辟與生產(chǎn)力和科學(xué)知識(shí)進(jìn)步的關(guān)系；第三，新航路開辟與資本原始積累的關(guān)系和對(duì)歐洲階級(jí)關(guān)系的影響。（2）早期殖民活動(dòng)的影響是重點(diǎn)問(wèn)題。該問(wèn)題對(duì)于以后進(jìn)一步認(rèn)識(shí)東西方世界的發(fā)展都具有重要的意義；同時(shí)也有助于理解資本主義興旺發(fā)達(dá)的條件和資本主義的剝削、掠奪的實(shí)質(zhì)；此外，有助于全面認(rèn)識(shí)資本原始積累問(wèn)題。

2．難點(diǎn)分析：“商業(yè)革命”和“價(jià)格革命”問(wèn)題。首先，關(guān)于“商業(yè)革命”重點(diǎn)認(rèn)識(shí)形成革命的條件和革命的三方面的內(nèi)涵。第二，關(guān)于“價(jià)格革命”，應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解一些初步的市場(chǎng)貨幣原理，以便加深對(duì)這一概念的理解。價(jià)格革命實(shí)質(zhì)上是一種通貨膨脹現(xiàn)象，在這一過(guò)程中，那些能夠通過(guò)工商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲取大量貨幣的人是受益者；而那些主要依靠固定的地租收入的封建地主則受到了削弱；收入菲薄的勞動(dòng)人民也難以承受物價(jià)上漲的負(fù)擔(dān)。因此，“價(jià)格革命”實(shí)際上造成了歐洲階級(jí)關(guān)系的深刻變化。

教學(xué)手段

利用投影儀等電教工具，有條件可制作多媒體教學(xué)課件，以加大課堂容量。

教學(xué)要點(diǎn)

一、新航路的開辟

1．新航路開辟的原因和客觀條件

2．新航路開辟的經(jīng)過(guò)

3．新航路開辟的影響

二、西班牙、葡萄牙的早期殖民掠奪

1．葡萄牙的殖民侵略

2．西班牙的殖民侵略

3．歐州殖民者掠奪的結(jié)果

4．?dāng)U張時(shí)代對(duì)世界形勢(shì)和歷史發(fā)展進(jìn)程的影響

教學(xué)思路

新航路的開辟，為促進(jìn)世界各地區(qū)間的聯(lián)系、資本主義的興起和發(fā)展創(chuàng)造了地理方面的便利，是推動(dòng)歷史發(fā)展進(jìn)程的客觀條件，所以本節(jié)課主要圍繞新航路開辟的原因、條件和影響進(jìn)行。在教學(xué)中可層層設(shè)疑，學(xué)生在閱讀、討論的基礎(chǔ)上回答問(wèn)題，教師適時(shí)啟發(fā)、點(diǎn)撥。問(wèn)題的設(shè)置要有層次，以激發(fā)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，貫徹面向全體的原則。同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解，只要言之有理即可，以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

15世紀(jì)世界航海史上有兩大壯舉，一是中國(guó)明朝時(shí)鄭和下西洋。明朝前期為加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，從1405－1433年，明成祖命鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì)七下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，成為人類航海史上的壯舉。二是新航路的開辟。15世紀(jì)末，歐洲國(guó)家也進(jìn)行了大規(guī)模的遠(yuǎn)洋航行，開辟了通往亞洲和美洲的新航路。由此導(dǎo)入新課。

二、“新航路的開辟”一目

設(shè)問(wèn)一：假如你是當(dāng)時(shí)的航海家，在具備哪些條件的情況下，會(huì)出海航行？

先由學(xué)生自由回答，然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)內(nèi)容，補(bǔ)充回答。要點(diǎn)歸納如下：

客觀條件：{西歐生產(chǎn)力的發(fā)展

知識(shí)的進(jìn)步（地圓學(xué)說(shuō)）

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

（繪圖技術(shù)的提高、遠(yuǎn)航海船的制作、羅盤針的使用、武器裝備的改進(jìn)）

王室的支持

教師指出，羅盤針的使用，使得遠(yuǎn)洋航行不至于迷失方向。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了四大發(fā)明在歐洲由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)的轉(zhuǎn)變中起了促進(jìn)作用。由此可以看出，中國(guó)古代科技文明對(duì)推動(dòng)世界歷史發(fā)展發(fā)揮了重要作用。曾經(jīng)的輝煌已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的歷史需要我們來(lái)書寫，所以我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。

遠(yuǎn)航的條件具備了，但新航路的開辟更有它深刻的經(jīng)濟(jì)根源和社會(huì)根源。

設(shè)問(wèn)二：新航路開辟的原因是什么？根本原因又是什么？

學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上應(yīng)回答出：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)對(duì)貨幣的需求增加；對(duì)黃金的狂熱追求；商業(yè)危機(jī)的出現(xiàn)，使西歐國(guó)家被迫尋找通往東方的新航路；傳播天主教，使穆斯林和其他異教徒皈依天主教。對(duì)于商業(yè)危機(jī)的出現(xiàn)，教師應(yīng)進(jìn)一步說(shuō)明，傳統(tǒng)的東西方商路是東方商品運(yùn)到地中海東岸，再由此轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲各地，所以歐洲商路主要在地中海沿岸，意大利成為主要貿(mào)易中心，為后面的內(nèi)容作鋪墊。

對(duì)于第二問(wèn)，教師指導(dǎo)學(xué)生分析歸納：經(jīng)濟(jì)根源是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)對(duì)貨幣需求增加，其他三條是社會(huì)根源，而導(dǎo)致新航路開辟的根本原因是經(jīng)濟(jì)根源。另外指出對(duì)黃金的狂熱追求，成為探索新航路的主要?jiǎng)恿?，可引?dǎo)學(xué)生閱讀課本上的材料，以加深理解。

在分析完原因后進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，如經(jīng)濟(jì)原因與上一節(jié)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)更易于記憶；對(duì)黃金需求同樣是聯(lián)系記憶，

新航路開辟的經(jīng)過(guò)利用圖表結(jié)合的方法或利用教學(xué)課件由學(xué)生完成，著重掌握開辟的幾條新航線。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，記憶時(shí)利用諧音法、形象記憶法等方法記憶。然后教師指出，在開辟新航路時(shí)走在前列的是西班牙和葡萄牙。

設(shè)問(wèn)三：為什么西班牙和葡萄牙走在海上探險(xiǎn)的最前頭？

教師提示學(xué)生結(jié)合已學(xué)過(guò)的知識(shí)和相關(guān)地理知識(shí)來(lái)思考，要點(diǎn)歸納如下：

1．都在大西洋沿岸，地理位置有利。

2．掌握了先進(jìn)的航海技術(shù)。

3．都是中央集權(quán)的國(guó)家，有能力支持和供應(yīng)遠(yuǎn)航必需的裝備和費(fèi)用。

4．均熱衷于傳播天主教，以使穆斯林和其他異教徒皈依天主教。

設(shè)問(wèn)四：新航路開辟產(chǎn)生了怎樣的影響？

學(xué)生在閱讀教材后基本上能回答出：引起“商業(yè)革命”和“價(jià)格革命”。教師進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生分析“商業(yè)革命”的兩方面的含義：一是世界各地區(qū)各民族間的聯(lián)系加強(qiáng)，世界市場(chǎng)開始形成，如原產(chǎn)美洲的玉米、煙草、花生、西紅柿等作物開始傳入歐亞，非洲的咖啡傳到歐美。需強(qiáng)調(diào)這一市場(chǎng)是以歐洲為中心的。二是歐洲商路和貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移，商路轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，貿(mào)易中心成為大西洋沿岸的國(guó)家。“價(jià)格革命”強(qiáng)調(diào)其作用：壯大工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的力量，加速了西歐資本主義的發(fā)展和封建制度的衰落。

在此基礎(chǔ)上教師提示學(xué)生結(jié)合新航路開辟的原因、經(jīng)過(guò)和下一目的內(nèi)容，繼續(xù)歸納新航路開辟的影響，最后教師補(bǔ)充、總結(jié)。

影響：1.引起“商業(yè)革命”，世界市場(chǎng)開始形成，商路和貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移。

2．引起“價(jià)格革命”，加速了西歐封建制度的衰落和資本主義的發(fā)展。

3．證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確性。

4．打破了世界各國(guó)相對(duì)隔絕的狀態(tài)，世界日益成為一相互聯(lián)系，相互影響的整體。

5．歐洲國(guó)家開始殖民擴(kuò)張。

教師進(jìn)一步指出，新航路開辟后世界日益成為相互聯(lián)系，相互影響的一個(gè)整體，但這種聯(lián)系是建立在不平等基礎(chǔ)上的，與歐洲國(guó)家的殖民擴(kuò)張密不可分，導(dǎo)入下一目。

三、“葡萄牙和西班牙的殖民擴(kuò)張”一目

1．學(xué)生閱讀思考、回答問(wèn)題。

設(shè)問(wèn)一：最早走上殖民擴(kuò)張道路的是哪些國(guó)家，為什么？概述他們殖民活動(dòng)的情況。

在教師指導(dǎo)下學(xué)生回答：葡萄牙和西班牙在新航路開辟時(shí)基本上控制了新航線，葡萄牙控制了由非洲通往印度的航線，西班牙則控制了通往美洲的航線。他們開辟新航線的主要?jiǎng)恿κ谦@取財(cái)富，尤其是黃金，所以在開辟新航路的同時(shí)開始殖民擴(kuò)張。

第二問(wèn)需要從擴(kuò)張方向、活動(dòng)區(qū)域、擴(kuò)張?zhí)攸c(diǎn)幾方面了解?？捎帽砀竦男问?，也可用其他方法，只要便于記憶即可。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生分析各自擴(kuò)張的主要方向與所控制的航線的關(guān)系，并指出葡萄牙由于國(guó)小、經(jīng)濟(jì)落后。它所侵略的對(duì)象是文化發(fā)達(dá)的國(guó)家，所以決定了其擴(kuò)張的特點(diǎn)不是全境占領(lǐng)，而是以侵占軍事?lián)c(diǎn)、建立商站等方式掠奪財(cái)富。西班牙則是占領(lǐng)全境，直接掠奪財(cái)富。歐洲殖民統(tǒng)治給亞、非、拉美人民帶來(lái)深重災(zāi)難。

出示材料：“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅，被奴役和被埋葬于礦井，對(duì)東印度開始進(jìn)行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場(chǎng)所：這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光。”

－－馬克思

設(shè)問(wèn)二：結(jié)合相關(guān)內(nèi)容和材料概括殖民主義的罪惡。

學(xué)生基本能回答出：直接掠奪財(cái)富、種族滅絕政策、販賣黑奴。

設(shè)問(wèn)三：怎樣理解“這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光”？

學(xué)生回答：依靠殖民掠奪，歐洲殖民者獲取巨額財(cái)富，這成為歐洲資本原始積累的主要來(lái)源之一，加速了歐洲資本主義的發(fā)展，所以說(shuō)標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光。

設(shè)問(wèn)四：殖民擴(kuò)張的后果是什么？

從對(duì)亞、非、拉美人民和對(duì)歐洲國(guó)家兩種不同的后果來(lái)回答。

在此基礎(chǔ)上，教師對(duì)“資本積累”與“資本原始積累”加以區(qū)分：資本積累是把一部分剩余價(jià)值變成資本投入新的生產(chǎn)；資本原始積累是指在資本主義生產(chǎn)方式確立以前，強(qiáng)使勞動(dòng)者同生產(chǎn)資料分離的過(guò)程，如英國(guó)的圈地運(yùn)動(dòng)、殖民掠奪等。原始積累一方面造成大量的自由勞動(dòng)者，另一方面是大量生產(chǎn)資料和貨幣集中在資本家手里，加速了資本主義的發(fā)展。進(jìn)而指出西班牙和葡萄牙雖掠去了巨額財(cái)富，但并沒有轉(zhuǎn)化為資本，而是用在奢侈享樂上，所以西班牙和葡萄牙迅速衰落下去。

課堂練習(xí)

關(guān)于哥倫布及其航行美洲的評(píng)價(jià)，我國(guó)史學(xué)界有不同看法：有人認(rèn)為哥倫布是將美洲納入近代文明社會(huì)大家庭的先驅(qū)，是對(duì)人類社會(huì)交往做出特殊貢獻(xiàn)的人物；有人認(rèn)為哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜，對(duì)印第安人來(lái)說(shuō)是一種災(zāi)難；有更多的人傾向于“進(jìn)步與正義”兩條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)為哥倫布航行美洲具有建立在非正義行為上的客觀進(jìn)步性。你認(rèn)為哪一種觀點(diǎn)合理？請(qǐng)結(jié)合史實(shí)說(shuō)明你的看法。

這是一道開放型問(wèn)答題，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的看法。

（1）同意第一種觀點(diǎn)：美洲的發(fā)現(xiàn)，使歐洲貿(mào)易空前擴(kuò)大，西歐與世界各地區(qū)、各民族之間的聯(lián)系加強(qiáng)，世界市場(chǎng)開始形成；從美洲掠奪的黃金等財(cái)富，引起歐洲“價(jià)格革命”，加速了西歐封建制度的衰落和和資本主義的發(fā)展，從而推動(dòng)了西歐和世界的進(jìn)步。

（2）同意第二種觀點(diǎn)：其航行美洲目的是掠奪黃金，到達(dá)美洲后對(duì)印第安人大肆屠殺，把美洲納入征服和血腥掠奪的對(duì)象。此后，西班牙、葡萄牙占據(jù)了美洲大部分地區(qū)。在殖民者的屠殺、奴役，以及歐洲傳染病的侵襲下，種族幾乎滅絕。因此是一場(chǎng)空前的災(zāi)難。

（3）同意第三種觀點(diǎn)：其雖給印第安人帶來(lái)了巨大災(zāi)難（參見2），但客觀上使掠奪的財(cái)富成為資本的原始積累，推動(dòng)了資本主義工商業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了西歐乃至世界的進(jìn)步。

小結(jié)

新航路的開辟有著深刻的經(jīng)濟(jì)根源和社會(huì)根源，新航路開辟的成功帶來(lái)了深刻的影響，改變了世界形勢(shì)和歷史發(fā)展進(jìn)程。西歐封建制度的衰落和資本主義的發(fā)展，體現(xiàn)了人類開始由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過(guò)渡的歷史趨勢(shì)；歐洲國(guó)家開始對(duì)亞、非、美洲進(jìn)行政治控制、經(jīng)濟(jì)剝削和文化侵略，改變了東西方關(guān)系；各大洲間的相對(duì)孤立的狀態(tài)被打破，世界日益成為一個(gè)相互影響、聯(lián)系緊密的整體，由于這種聯(lián)系建立在侵略、奴役的基礎(chǔ)上，必將引起被侵略國(guó)家和