第15課《我一生中的重要抉擇》課件（共31張PPT）-部編版語文八年級下冊

我一生中的重要抉擇同學(xué)們知道方正集團嗎？該集團由北京大學(xué)于1986年投資創(chuàng)辦。王選院士為方正集團技術(shù)決策者、奠基人，其發(fā)明的漢字激光照排技術(shù)奠定了方正集團起家之業(yè)。當(dāng)今中國人幾乎都受惠于王選，我們讀書、看報、瀏覽雜志，那上面的文字、圖片都是通過他發(fā)明的激光照排系統(tǒng)印上去的。一個真正對人類做出重大貢獻的人，一定會受到全社會的愛戴和景仰。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．積累字詞基礎(chǔ)。2．了解作者資料。3.理清文章思路，明確作者表達的觀點。4.分析舉例論證、對比論證的技巧，感知作者睿智的語言風(fēng)格。5.學(xué)習(xí)王選將一生的抉擇與祖國發(fā)展緊密結(jié)；愛崗敬業(yè)的精神。抉擇（）奠基人（）開辟（）嶄新（）墮落（）署名（）剝削（）頭銜（）逸事（）熒屏（）狗皮膏藥（）強詞奪理（）diànpìzhǎnduòshǔbōxuēyì

gāoxiányíngjuéqiǎnɡ1．積累字詞。(1)請給下面標(biāo)紅的字注音。導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)逸事：世人不太知道的事跡。多指未經(jīng)史書記載的瑣事。如日中天：好像太陽正處在正午時刻，形容事物正發(fā)展到十分興盛的階段。出類拔萃：超出同類之上。多指人的品德才能。

陽奉陰違：指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背。不修邊幅：原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。

導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)詞語解釋

王選（1937-200），曾任中國科學(xué)院院士，中國工程院院士，第三世界科學(xué)院院士。是“漢字激光照排系統(tǒng)”的創(chuàng)始人。被譽為“當(dāng)代的畢昇”“漢字激光照排之父”“中國現(xiàn)代漢字印刷革命的奠基人”“中國迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的先驅(qū)”。2001年，王選獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。作者鏈接

本文是作者1998年10月在北京大學(xué)的演講。原題為《我一生中的八個重要抉擇》這里節(jié)選的主要是第六個抉擇的部分。有改動。王選的一生中有過八次重要抉擇，每次都把他的人生推向一個新的臺階。課文按時間順序，有詳有略地介紹，深入淺出。既是講的專業(yè)，所談的問題又帶有普遍性，文章的字里行間流露出作者的自信、執(zhí)著，流露出他的自強奮進、開拓進取，以及他甘做人梯，扶植新秀的崇高精神。王選是一個實現(xiàn)了人生價值的杰出中國人。背景鏈接1、選擇計算數(shù)學(xué)專業(yè)；2、投身到研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域；3、鍛煉英語聽力；4、直接跨入第四代激光照排系統(tǒng)的研制；5、致力于產(chǎn)業(yè)化；6、大力扶植年輕人；7、20世紀(jì)90年代進軍日本市場；8、1995年進軍廣電業(yè)。八個抉擇二(2-7)：講述自己的第六個抉擇：大力扶植年輕人。2：提出觀點——花大的力量來扶植年輕人。3-4：如何看待權(quán)威5：創(chuàng)業(yè)的都是年輕人6：怎樣扶植7：凡人與名人（提醒自己作為名人要有良好的心態(tài)）提出問題

分析問題

解決問題

一(1)：交代背景，評價自己，引出話題。三(8)：總結(jié)全文，提出希望（呼吁融入集體，實現(xiàn)價值）。層層深入邏輯嚴(yán)密為什么扶植年輕人

理清文章思路，劃分層次。本文的標(biāo)題是“我一生中的重大抉擇”，這個“抉擇”到底是什么？

花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代自己的作用。你怎樣理解文章末尾所提到的“I＋WE＝Full

I”這個公式？我們每個人需要把自己溶在“我們”這個大集體里面，最終完全體現(xiàn)自我價值。作者提出這個公式有何用意？

對在場的年輕人寄托期望，希望年輕人能把自己融入大集體，成就自己的價值。(一)整體感知學(xué)生大聲讀課文，對文章進行圈點勾畫，理清文章的思路，感知文章內(nèi)容。1、這篇演講詞其實也可以視為一篇議論文，為了論證自己的觀點，作者使用了哪些論證方法？試舉例說明。2、語言賞析①“我知道自己是一個下午四五點鐘的太陽；各位呢，上午八九點鐘的太陽，這是本科生；碩士生呢，九十點鐘的太陽；博士生呢，十點十一點鐘的太陽?！雹凇拔?8歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎，因為在這個領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線?！雹畚乙呀?jīng)脫離第一線，高峰過去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時候?！?、從這篇演講稿中，你覺得王選是一個什么樣的人？互動學(xué)習(xí)1.這篇演講詞其實也可以視為一篇議論文，為了論證自己的觀點，作者使用了哪些論證方法？試舉例說明。舉例論證、對比論證、比喻論證?；訉W(xué)習(xí)找出文中列舉的事例，想想其作用。舉例論證第一自然段：作者舉比爾·蓋茨的事例說明讓年事已高的自己來領(lǐng)導(dǎo)方正是一件不可設(shè)想的事情，引出演講的話題——人生的抉擇，表現(xiàn)了作者的高度的責(zé)任感。舉李素麗對自己的評價的事例，引出作者對自己的總結(jié)：“努力奮斗，曾經(jīng)取得過成績，現(xiàn)在高峰已過，跟不上新技術(shù)發(fā)展的一個過時的科學(xué)家?！崩^而引出演講的話題——人生的抉擇。表現(xiàn)了作者的謙虛。互動學(xué)習(xí)找出文中列舉的事例，想想其作用。第二自然段：

作者列舉英國卡文迪許實驗室的多個事例。充分闡述了花大力氣扶植年輕人是歷史規(guī)律，強調(diào)扶植年輕人的重要意義。使論證具體有說服力。增強了演講的感染力。第五自然段：列舉王安等年輕人成功創(chuàng)業(yè)的5個例子告訴大家年輕人是可以挑大梁的，做出成績的，從而闡述扶植年輕人的必要性，使論證具體有說服力。舉例論證互動學(xué)習(xí)第三自然段：作者將自己年輕時做出成績卻遭人忽視與年老時精力下降卻受人重視的事例進行對比，告訴人們要正確看待權(quán)威。強調(diào)扶植年輕人的重要性。第七自然段：

作者將輿論對名人的拔高與對凡人的貶低進行對比，說明名人和凡人在很多方面其實差不多，只是輿論的不同對待造成了身份的差別，從而提醒自己成名了要有良好的心態(tài)。對比論證互動學(xué)習(xí)“我知道自己是一個下午四五點鐘的太陽；各位呢，上午八九點鐘的太陽，這是本科生；碩士生呢，九十點鐘的太陽；博士生呢，十點十一點鐘的太陽?！弊髡甙讶松牟煌A段比作不同時間段的太陽，語言生動、幽默，形象地說明自己年事已高，只能跟大家講一下奮斗過來的體會。引出下文演講的中心話題——我一生中的重要抉擇。作者即景設(shè)喻，拉近了作者與聽眾的距離，讓人倍感親切、期望和鼓舞?；訉W(xué)習(xí)2、語言賞析“我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎，因為在這個領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線?！?/p>

互動學(xué)習(xí)“馬馬虎虎”意思是勉強，湊合。表現(xiàn)作者的謙虛，幽默?！拔乙呀?jīng)脫離第一線，高峰過去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時候。”

互動學(xué)習(xí)狗皮膏藥”是中醫(yī)里的外用貼膏，這個詞語常常比喻騙人的貨色。把演講、作報告說成是“賣狗皮膏藥”“招搖撞騙”，表現(xiàn)出作者的謙遜、幽默。3、從這篇演講稿中，你覺得王選是一個什么樣的人？

尊重科技發(fā)展規(guī)律、不迷信權(quán)威、不計較個人名利、認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛國奉獻、甘為人梯、扶植新秀、心胸開闊、敢說真話、謙虛謹(jǐn)慎、真誠善良、風(fēng)趣幽默。王選站立在IT時代最高點，領(lǐng)跑于同行最前列，身居高位卻心靜如水不以“權(quán)威”自居，成就顯著卻心態(tài)平和不以“名人”自詡。審視自己目光清醒，推介新人不遺余力，對自己近乎苛刻的自省和自律意識，都值得我們學(xué)習(xí)?；訉W(xué)習(xí)

本文講述了王選一生中的第六次抉擇，具體寫了他花大的力量來扶植年輕人，表現(xiàn)了王選尊重科技發(fā)展規(guī)律、不迷信權(quán)威、不計較個人名利、認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛國奉獻、甘為人梯的高尚精神。文章主旨互動學(xué)習(xí)因材達標(biāo)1．閱讀下面的文字，完成題目。（4分）扶植年輕人我覺得是一種歷史的cháo（）流，當(dāng)然我們要創(chuàng)造條件，就是把他們推到須求刺激的風(fēng)口浪尖上。在這方面我們要創(chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別要反對馬太效應(yīng)，尤其在中國，我覺得在中國論資排輩的勢力還是有的，崇尚名人，什么都要掛一名人的頭銜，簽定會的時候掛一個院士，其實院士并不了解那個具體領(lǐng)yù（），我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的。（1）給文段中加點字注音。（2分）崇尚（）頭銜（）（2）根據(jù)拼音寫漢字。cháo（）流領(lǐng)yù（）（3）文段中有兩個錯別字，請指出并改正。______改為____________改為______因材達標(biāo)1．閱讀下面的文字，完成題目。（4分）扶植年輕人我覺得是一種歷史的cháo（）流，當(dāng)然我們要創(chuàng)造條件，就是把他們推到須求刺激的風(fēng)口浪尖上。在這方面我們要創(chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別要反對馬太效應(yīng)，尤其在中國，我覺得在中國論資排輩的勢力還是有的，崇尚名人，什么都要掛一名人的頭銜，簽定會的時候掛一個院士，其實院士并不了解那個具體領(lǐng)yù（），我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的。（1）給文段中加點字注音。（2分）崇尚（）頭銜（）（2）根據(jù)拼音寫漢字。cháo（）流領(lǐng)yù（）（3）文段中有兩個錯別字，請指出并改正。______改為____________改為______（1）chóngxián（2）潮域（3）須需簽鑒因材達標(biāo)2．下列詞語中有錯別字的一項是（）（2分）A．豐碩多多益善陽奉陰違不可設(shè)想B．狡辨論資排輩招搖撞騙狗皮膏藥C．扶植風(fēng)口浪尖強詞奪理跌打滾爬D．權(quán)威平易近人不修邊幅出類拔萃因材達標(biāo)2．下列詞語中有錯別字的一項是（）（2分）A．豐碩多多益善陽奉陰違不可設(shè)想B．狡辨論資排輩招搖撞騙狗皮膏藥C．扶植風(fēng)口浪尖強詞奪理跌打滾爬D．權(quán)威平易近人不修邊幅出類拔萃B“狡辨”應(yīng)為“狡辯”。因材達標(biāo)3．詞語積累——下列加點成語運用有誤的一項是（）（2分）A．下屬對上級的命令要確實執(zhí)行，絕不容許有陽奉陰違的情形發(fā)生。B．在接下來的幾周內(nèi)，他慢慢地變了：變得聽話而不再故意作對，遇事能心平氣和地商討而不再強詞奪理。C．他平易近人，不但贏得了下屬的愛戴，也獲得了長官的信賴。D．我們一定要杜絕這種粉飾太平，指鹿為馬的招搖撞騙的惡劣風(fēng)氣。因材達標(biāo)3．詞語積累——下列加點成語運用有誤的一項是（）（2分）A．下屬對上級的命令要確實執(zhí)行，絕不容許有陽奉陰違的情形發(fā)生。B．在接下來的幾周內(nèi)，他慢慢地變了：變得聽話而不再故意作對，遇事能心平氣和地商討而不再強詞奪理。C．他平易近人，不但贏得了下屬的愛戴，也獲得了長官的信賴。D．我們一定要杜絕這種粉飾太平，指鹿為馬的招搖撞騙的惡劣風(fēng)氣。D“招搖撞騙”指假借名義進行蒙騙欺詐，用在這里不符合語境。菜單作業(yè)閱讀下面的材料，按要求答題。（6分）據(jù)《揚子晚報》報道，“五四”青年節(jié)，由中宣部、教育部、共青團主辦，中央電視臺承辦的“我們的中國夢·五月的鮮花”全國大學(xué)生主題文藝活動專題節(jié)目導(dǎo)演組分別從支教、創(chuàng)業(yè)、村干部、科技、軍隊、生態(tài)保護6個領(lǐng)域選出6位杰出青年，代言“青春中國夢”?！盃钤甯刹俊笔诿衅渲?。石磊，16歲時以高分考入清華大學(xué)，縣狀元的頭銜讓眾人艷羨不已；可是他20歲卻下基層當(dāng)起了村干部，這又令所有人瞠目結(jié)舌。他高票當(dāng)選江蘇省南京市棲霞區(qū)西花村社區(qū)黨支部書記。因業(yè)績出色，石磊當(dāng)選為黨的十八大代表。他現(xiàn)在還是南京市最年輕的團委副書記。（1）假如你是一名電視臺的記者，在晚會現(xiàn)場對石磊進行采訪，你打算提一個什么問題？________________________________________________________________________________________________________________________（2）根據(jù)石磊的事跡，談?wù)勀銓Α爸袊鴫簟钡睦斫?。?0個字以內(nèi)）________________________________________________________________________________________________________________________7．（