2017臨沂市《創(chuàng)新型人才開發(fā)》繼續(xù)教育答案滿分卷

2017臨沂市《創(chuàng)新型人才開發(fā)》繼續(xù)教育答案滿分卷2017臨沂市《創(chuàng)新型人才開發(fā)》繼續(xù)教育答案滿分卷2017臨沂市《創(chuàng)新型人才開發(fā)》繼續(xù)教育答案滿分卷xxx公司2017臨沂市《創(chuàng)新型人才開發(fā)》繼續(xù)教育答案滿分卷文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度《創(chuàng)新型人才開發(fā)》2017年秋學(xué)期在線作業(yè)含答案（二）（有答案）

一、單選題（共16道試題，共80分。）

1.在體驗創(chuàng)新中，“感受”是指（A）。A.實踐B.實驗C.感想滿分：5分

2.關(guān)系式“素質(zhì)+方式創(chuàng)新”是創(chuàng)新的（A）。A.模式B.公式滿分：5分

3.在反叛創(chuàng)新中，“自我”是指（B）。A.以我為中心B.自信C.自愛滿分：5分

4.陶淵明說“讀書不求甚解”；孟子說“盡信書不如無書”；辛棄疾說“讀書而不為書所累”；毛澤東說“把書本看作現(xiàn)成的靈丹妙藥這是一種幼稚者的蒙昧”。他們共同表達(dá)的一個基本意思是（A）。A.要讀書，不要死讀書B.讀書敷衍一下就行了C.讀書不要相信書滿分：5分

5.二值邏輯的數(shù)學(xué)表達(dá)是[0，1]→{0，1}，它的意思是將（A）。A.多值變?yōu)槎礏.二值變?yōu)槎嘀禎M分：5分

6.每天的社會消費(fèi)是（C）。A.模糊現(xiàn)象B.灰色現(xiàn)象C.混沌現(xiàn)象滿分：5分

7.在觀察創(chuàng)新中，“有意”是指（B）。A.有意思B.有愿望C.有意義滿分：5分

8.在交流創(chuàng)新中，“求合”是指（B）。A.合作B.和諧C.融合滿分：5分

9.漸變的兩重性是說（A）。A.漸變成事、漸變敗事

B.漸變的開始、漸變的結(jié)束C.漸變的必然性、漸變的偶然性滿分：5分

10.在環(huán)境創(chuàng)新中，“心境”是指（A）。A.心態(tài)B.情緒C.想象滿分：5分

11.知微知彰的基本意思是（A）。A.知表知里B.知小知大C.知己知彼滿分：5分

12.“最優(yōu)解”就是（B）。A.達(dá)到最高水平B.最優(yōu)化的方案滿分：5分

13.“滿意解”體現(xiàn)了（B）。A.折中思想B.適度思想C.調(diào)和思想D.心安理得心理滿分：5分

14.“舉其一，反其三”的意思是（B）。A.從1點知道3點B.從一點引發(fā)出更多C.從1反而知道3滿分：5分

15.在組合創(chuàng)新中，“差組”是指（A）。A.元素增減B.元素減少滿分：5分

16.在創(chuàng)新思維中，“法無定法’的意思是（B）。A.無法無天

B.勇于探索，不受常規(guī)的約束C.法律是不定的滿分：5分

二、多選題（共4道試題，共20分。）V1.生活中有許多思維定勢，例如：大河有水小河滿；人多力量大；權(quán)力不加制約就可能腐?。环彩菙橙朔磳Φ奈覀兙鸵獡碜o(hù)；驕傲使人落后；萬事開頭難等等。其中哪兩個是正確的（CE）。A.大河有水小河滿B.人多力量大

C.權(quán)力不加制約就可能腐敗

D.凡是敵人反對的我們就要擁護(hù)

E.驕傲使人落后F.萬事開頭難

2.下列6類現(xiàn)象：成功與失?。蝗后w中的人際關(guān)系；健康與不健康；一切發(fā)展規(guī)劃；地震預(yù)測；石油價格的變化。屬于模糊現(xiàn)象的是（AC）。A.成功與失敗B.群體中的人際關(guān)系C.健康與不健康D.一切發(fā)展規(guī)劃E.地震預(yù)測F.石油價格的變化

3.下列6類現(xiàn)象：成功與失?。蝗后w中的人際關(guān)系；健康與不健康；一切發(fā)展規(guī)劃；地震預(yù)測；石油價格的變化。屬于灰色現(xiàn)象的是（DE）。A.成功與失敗B.群體中的人際關(guān)系C.健康與不健康D.一切發(fā)展規(guī)劃E.地震預(yù)測F.石油價格的變化

4.下列6類現(xiàn)象：成功與失敗；群體中的人際關(guān)系；健康與不健康；一切發(fā)展規(guī)劃；地震預(yù)測；石油價格的變化。屬于混沌現(xiàn)象的是（BF）。A.成功與失敗B.群體中的人際關(guān)系C.健康與不健康D.一切發(fā)展規(guī)劃E.地震預(yù)測F.石油價格的變化

創(chuàng)新型人才開發(fā)》2017年春學(xué)期在線作業(yè)（一）一、單選題（共14道試題，共70分。）1.對于知識的積累與檢索，應(yīng)當(dāng)更注重（B）。A.積累B.檢索滿分：5分2.知識專深思維更加富有（B）。A.活性B.理性滿分：5分3.我國決心用10年時間實現(xiàn)由人力資源大國到（B）的轉(zhuǎn)變。A.人才大國B.人才強(qiáng)國滿分：5分4.人類對資源的開發(fā)經(jīng)歷了（A）。A.自然資源—人力資源—心理資源階段B.自然資源—物質(zhì)資源—人力資源階段滿分：5分5.創(chuàng)新的本質(zhì)是（B）。A.新B.突破C.改變滿分：5分6.創(chuàng)新的類型有（A）。A.3個B.4個C.6個滿分：5分7.創(chuàng)新的類型創(chuàng)有原創(chuàng)型、組合型、模擬型。我們常用的手機(jī)具有多種功能，它屬于哪類創(chuàng)新BA.原創(chuàng)型B.組合型C.模擬型滿分：5分8.創(chuàng)新的宗旨是（B）。A.敢想B.向善C.冒險滿分：5分9.模擬型創(chuàng)新又叫（B）。A.集成創(chuàng)新B.引進(jìn)、消化、吸收再創(chuàng)新滿分：5分10.人才創(chuàng)新的環(huán)境包括：社會環(huán)境；組織環(huán)境；自然環(huán)境；心理環(huán)境；即時環(huán)境。那類環(huán)境屬于內(nèi)因（D）A.社會環(huán)境B.組織環(huán)境C.自然環(huán)境D.心理環(huán)境E.即時環(huán)境滿分：5分11.人才創(chuàng)新的環(huán)境包括：社會環(huán)境；組織環(huán)境；自然環(huán)境；心理環(huán)境；即時環(huán)境。哪類環(huán)境內(nèi)因、外因兼?zhèn)洌‥）A.社會環(huán)境B.組織環(huán)境C.自然環(huán)境D.心理環(huán)境E.即時環(huán)境滿分：5分12.對于知識的存量與增量，應(yīng)當(dāng)更注重（B）。A.存量B.增量滿分：5分13.在人才價值公式中，ｘ，ｙ，ｚ分別代表（A）。A.顯能、潛能、潛質(zhì)B.顯能、潛質(zhì)、潛能C.潛能、潛質(zhì)、顯能滿分：5分14.知識廣博思維更加富有（A）。A.活性B.理性滿分：5分二、多選題（共5道試題，共30分。）V1.創(chuàng)新的三大特征是（ACD）。A.反叛性B.突破性C.風(fēng)險性D.待驗性E.新穎性F.收益性滿分：6分2.人才創(chuàng)新的環(huán)境包括：社會環(huán)境；組織環(huán)境；自然環(huán)境；心理環(huán)境；即時環(huán)境。哪些環(huán)境屬于外因（ABC）A.社會環(huán)境B.組織環(huán)境C.自然環(huán)境D.心理環(huán)境E.即時環(huán)境滿分：6分3.知識來源于3個方面，它們是（ACE）。A.書本知識B.學(xué)習(xí)C.實踐知識D.考察E.信息滿分：6分4.中國發(fā)展方式轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在以下6個方面：人才大國向人才強(qiáng)國轉(zhuǎn)變；中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變；勞動密集向技術(shù)密集轉(zhuǎn)變；資源GDP向技術(shù)GDP轉(zhuǎn)變；投資拉動向人才拉動轉(zhuǎn)變；科技創(chuàng)新向全面創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。其中哪兩個轉(zhuǎn)變是最重要的轉(zhuǎn)變（AB）。A.人才大國向人才強(qiáng)國轉(zhuǎn)變B.中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變C.勞動密集向技術(shù)密集轉(zhuǎn)變D.資源GDP向技術(shù)GDP轉(zhuǎn)變E.投資拉動向人才拉動轉(zhuǎn)變F.科技創(chuàng)新向全面創(chuàng)新轉(zhuǎn)變滿分：6分5.創(chuàng)新型人才的心理品質(zhì)表現(xiàn)為：強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識；敢為人先的冒尖思想；執(zhí)著的探尋精神；不怕權(quán)威的質(zhì)疑精神；充分的人格自信；藐視困難的無畏等等。在這些品質(zhì)中，哪3個是最主要的（ACE）A.強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識B.敢為人先的冒尖思想C.執(zhí)著的探尋精神D.不怕權(quán)威的質(zhì)疑精神E.充分的人格自信F.藐視困難的無畏滿分：6分1.創(chuàng)業(yè)過程當(dāng)中出現(xiàn)的一些挫折是(D)的現(xiàn)象。(單選題2分)A.偶然B.應(yīng)然C.或然D.必然2.集成創(chuàng)新的知識來源主要是(C)。(單選題2分)A.市場引進(jìn)B.企業(yè)自身的開發(fā)研究C.以大學(xué)和工業(yè)實驗室為主的基礎(chǔ)研究D.個人知識的集成3.(A)是創(chuàng)業(yè)者的靈魂。(單選題2分)A.創(chuàng)新B.勇氣C.冒險D.積極4.某公司是一個打造食品行業(yè)品牌的平臺，公司的管理層很樂于購買市場表現(xiàn)不盡如人意的品牌，然后利用公司強(qiáng)有力的品牌營銷能力和低成本的運(yùn)營能力，給這些品牌注入新的生命力，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是(C)。(單選題2分)A.通過量的增長擴(kuò)展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式B.更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性C.在新領(lǐng)域復(fù)制成功模式D.通過兼并增加新模式5.創(chuàng)業(yè)能否成功與能否正確判斷和識別用戶的(C)密切相關(guān)。(單選題2分)A.外表B.性格C.需求D.收入6.在集成創(chuàng)新中，把各個元件整合并連接成為一個整體的知識稱為(C)。(單選題2分)A.元件知識B.技術(shù)知識C.建構(gòu)知識C.集成知識7.創(chuàng)業(yè)模式不是一成不變的，必須根據(jù)形勢的變化而靈活調(diào)整，(D)階段是構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式必不可少的一個階段。(單選題2分)A.自身定位B.客戶定位C.價值傳遞D.規(guī)劃未來8.技術(shù)推動創(chuàng)新模式的最初倡導(dǎo)者是(C)。(單選題2分)A.馬斯洛B.德魯克C.熊彼特D.馬克思9.創(chuàng)業(yè)設(shè)想、市場調(diào)研是在創(chuàng)業(yè)的第(D)階段完成的。(單選題2分)A.四B.三C.二D.一10.創(chuàng)業(yè)精神是在(A)中被激發(fā)出來的。(單選題2分)A.實踐B.理論C.經(jīng)驗D.存在11.按照冰山模型理論，(A)是在水面以上的部分，是容易改變的勝任特征。(單選題2分)A.知識和技能B.角色定位C.價值觀D.品質(zhì)12.在門徑管理的產(chǎn)品開發(fā)階段，主要的工作不包括(C)。(單選題2分)A.實施開發(fā)計劃和市場開發(fā)B.收集市場信息，進(jìn)行市場分析和顧客反饋的測試C.開發(fā)后的評審D.商業(yè)和財務(wù)分析13.某些細(xì)分市場雖然有較大吸引力，但與企業(yè)主要目標(biāo)相違背時候，這樣的市場應(yīng)考慮(C)。(單選題2分)A.堅持B.進(jìn)入C.放棄D.加強(qiáng)14.南寧市還將擴(kuò)展個人小額擔(dān)保借款貼息規(guī)模，符合借款條件的人員在社區(qū)、街道、工礦區(qū)等從事個體經(jīng)營的微利項目，由中央財政據(jù)實(C)貼息。(單選題2分)%%C.全額D.80%年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是(D)。(單選題2分)A.創(chuàng)造高質(zhì)量就業(yè)崗位B.推動國家優(yōu)先領(lǐng)域突破C.建設(shè)創(chuàng)新型政府D.投資創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)要素16.很多成功的創(chuàng)新活動，不僅需要把握機(jī)會，而且還離不開謹(jǐn)慎的冒險精神，就是俗話說的“(B)”。(單選題2分)A.小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)B.膽大心細(xì)C.知之者不如好之者D.人定勝天17.(B)意為管理層收購。(單選題2分)D.BPO18.“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務(wù)，不包括(C)。(單選題2分)A.可持續(xù)性增長B.智能型增長C.建設(shè)創(chuàng)新型政府D.包容性增長19.在對專業(yè)技術(shù)人員實施創(chuàng)業(yè)思維能力評估時，觀察能力、想象能力與邏輯思維能力是重要的(A)級評估指標(biāo)。(單選題2分)A.二級B.一級C.三級D.四級20.通過對(B)的調(diào)查研究，提升銷售預(yù)測的準(zhǔn)確性。((單選題2分)A.生產(chǎn)設(shè)備B.消費(fèi)者需求C.研發(fā)產(chǎn)品D.媒體公21.一般來說，成功的創(chuàng)業(yè)模式一般需要具備(ABCD)等條件。(多選題2分)A.有效性B.全面性C.適應(yīng)性D.獨特性與反模仿性22.市場拉動模式相對于技術(shù)推動模式有哪些優(yōu)勢(ABCD)(多選題2分)A.應(yīng)用領(lǐng)域和潛在市場明確B.節(jié)省基礎(chǔ)研究的時間和費(fèi)用C.風(fēng)險更小D.成果容易商品化23.按照創(chuàng)新活動中對象的不同，將創(chuàng)新分為(ABCD)。(多選題2分)A.產(chǎn)品創(chuàng)新B.工藝(流程)創(chuàng)新C.服務(wù)創(chuàng)新D.商業(yè)模式創(chuàng)新24.《創(chuàng)新美國》計劃中提到：“創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅(qū)動經(jīng)濟(jì)增長和提高生活標(biāo)準(zhǔn)的(BCD)。(多選題2分)A.新的理念B.新的產(chǎn)品C.新的過程與方法D.新的服務(wù)25.商機(jī)識別的主要方法有(ABCD)。(多選題2分)A.通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)機(jī)會B.通過系統(tǒng)分析發(fā)現(xiàn)機(jī)會C.通過問題分析和顧客建議發(fā)現(xiàn)機(jī)會D.通過創(chuàng)造獲得機(jī)會26.在門徑管理的測試和修正階段，以下說法正確的是(BCD)。(多選題2分)A.內(nèi)部測試指的是在不可控的環(huán)境中進(jìn)行產(chǎn)品測試B.客戶測試是由客戶試用之后的反應(yīng)來明確新產(chǎn)品的功能與質(zhì)量以及客戶的購買意向C.通過內(nèi)部測試結(jié)果的分析，企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊將對產(chǎn)品的性能指標(biāo)、環(huán)境適應(yīng)性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實現(xiàn)了產(chǎn)品的預(yù)期功能進(jìn)行評價D.客戶測試是通過客戶的使用來判斷產(chǎn)品是否能在實際環(huán)境中正常使用、客戶對本產(chǎn)品的喜好程度27.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在(BCD)。(多選題2分)得分：0分A.創(chuàng)新是個人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素B.創(chuàng)新是企事業(yè)單位持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力C.創(chuàng)新是個人提高自身職業(yè)道德水平的首要條件D.創(chuàng)新是企事業(yè)單位競爭取勝的重要手段28.羅博特.D.希斯瑞克(Robert，1999)將創(chuàng)業(yè)的特點概括為(ABCD)。(多選題2分)A.創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造具有“更多價值的”新事物的過程B.創(chuàng)業(yè)需要貢獻(xiàn)時間、精力和資源，付出極大的努力C.創(chuàng)業(yè)要承擔(dān)財務(wù)、精神、社會領(lǐng)域及家庭等方面必然存在的風(fēng)險D.創(chuàng)業(yè)可創(chuàng)造報酬、金錢、獨立自主、個人滿足29.國家創(chuàng)新系統(tǒng)理論認(rèn)為國家創(chuàng)新體系是(ABCD)等為尋求一系列共同的社會經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而建立起來的。(多選題2分)A.政府B.企業(yè)C.大學(xué)研究機(jī)構(gòu)D.中介機(jī)構(gòu)30.知識創(chuàng)新的主要階段包括(ABCD)。(多選題2分)A.發(fā)現(xiàn)問題B.選題立項C.研究問題的解決D.創(chuàng)新成果的展示31.層次分析法主要的步驟包括(ABD)。(多選題2分)得分：0分A.建立層次結(jié)構(gòu)模型B.構(gòu)造判斷矩陣C.計算權(quán)向量并做一致性檢驗D.層次總排序32.創(chuàng)業(yè)機(jī)會的特性包括(ABCD)等。(多選題2分)A.創(chuàng)業(yè)機(jī)會的原始市場規(guī)模B.創(chuàng)業(yè)機(jī)會存在的時間跨度C.創(chuàng)業(yè)機(jī)會的市場規(guī)模隨時間增長的速度D.創(chuàng)業(yè)機(jī)會是否具有可實現(xiàn)性33.屬于學(xué)習(xí)型組織能力的有(ABCD)。(多選題2分)A.發(fā)現(xiàn)和發(fā)明能力B.選擇和執(zhí)行能力C.推廣和反饋能力D.知識管理能力34.艾曼貝爾在《創(chuàng)造性社會心理學(xué)》(1983)中認(rèn)為創(chuàng)造力主要包括(ACD)三個成分。(多選題2分)A.“關(guān)于領(lǐng)域的技能”B.“關(guān)于勞動的技能”C.“關(guān)于創(chuàng)造性的技能”D.“工作動機(jī)”35.在熊彼特的基礎(chǔ)上，學(xué)術(shù)界對創(chuàng)新理論開展了進(jìn)一步的研究，使創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，構(gòu)建起(BCD)等理論體系。(多選題2分)A.社會創(chuàng)新B.技術(shù)創(chuàng)新C.機(jī)制創(chuàng)新D.創(chuàng)新雙螺旋36.從理論上講，創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下，尋找機(jī)會進(jìn)行價值創(chuàng)造的一種資源整合活動。(判斷題2分)錯誤37.演繹法和歸納法在認(rèn)識發(fā)展過程中方向是正好相反的，在具體應(yīng)用上兩者也是矛盾的。(判斷題2分)錯誤38.廣西壯族自治區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)及程序，將創(chuàng)業(yè)孵化基地分為科技型(包括產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、工業(yè)園區(qū)、科技園區(qū))、樓宇型、店鋪型(包括一條街)、市場型、廠房型等類型。(判斷題2分)錯誤39.創(chuàng)業(yè)機(jī)會的社會屬性在很大程度上決定了創(chuàng)業(yè)者對其未來價值的預(yù)期，因而對創(chuàng)業(yè)者的機(jī)會識別和評估產(chǎn)生了重大影響。(判斷題2分)錯誤40.創(chuàng)新能力主要包括兩方面的含義：一是大腦活動的能力，即創(chuàng)造性思維;二是創(chuàng)新實踐的能力。(判斷題2分)正確41.“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”旨在建立一個“全能型、可持續(xù)性發(fā)展、兼具包容性”的社會。(判斷題2分)錯誤42.信息識別能力是指創(chuàng)業(yè)者從各種信息源中廣泛收集相關(guān)的各種政策信息、業(yè)務(wù)信息和市場信息的能力。(判斷題2分)錯誤43.切薩布魯夫認(rèn)為，封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關(guān)鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制。(判斷題2分)正確44.在技術(shù)創(chuàng)新方法發(fā)展的啟蒙階段，啟發(fā)法是人們根據(jù)一定的經(jīng)驗，對問題進(jìn)行搜索，尋找解決問題的途徑，從而快速解決問題的一種方法。(判斷題2分)正確45.模糊綜合評價法的關(guān)鍵是建立層次結(jié)構(gòu)模型。(判斷題2分)正確46.戰(zhàn)略能力和組織能力屬于個體層面的創(chuàng)業(yè)能力，是創(chuàng)業(yè)企業(yè)永續(xù)發(fā)展的基石。(判斷題2分)錯誤47.完成一項技術(shù)創(chuàng)新所需要的專門技術(shù)是多種多樣的，既有關(guān)鍵性的核心技術(shù)，也有輔助性的外圍技術(shù)。對企業(yè)而言，原始創(chuàng)新意味著要獨立研究開發(fā)其中的所有技術(shù)。(判斷題2分)錯誤48.國家是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的實踐者和最終完成者。(判斷題2分)錯誤49.產(chǎn)品創(chuàng)新的目的是提高產(chǎn)品設(shè)計與性能的獨特性。(判斷題2分)正確50.創(chuàng)新是一種生生不息循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制。(判斷題2分)正確《創(chuàng)新型人才開發(fā)》標(biāo)準(zhǔn)答案單選題：1.人類對資源的開發(fā)經(jīng)歷了（） A、自然資源—人力資源—心理資源階段； B、自然資源—物質(zhì)資源—人力資源階段。標(biāo)準(zhǔn)答案：A

2．對于知識的積累與檢索，應(yīng)當(dāng)更注重（）。 A、積累； B、檢索標(biāo)準(zhǔn)答案：B

3．我國決心用10年時間實現(xiàn)由人力資源大國到（）的轉(zhuǎn)變。 A、人才大國 B、人才強(qiáng)國標(biāo)準(zhǔn)答案：B

4．人才創(chuàng)新的環(huán)境包括：社會環(huán)境；組織環(huán)境；自然環(huán)境；心理環(huán)境；即時環(huán)境。哪類環(huán)境內(nèi)因、外因兼?zhèn)洌ǎ?A、社會環(huán)境； B、組織環(huán)境； C、自然環(huán)境； D、心理環(huán)境； E、即時環(huán)境。標(biāo)準(zhǔn)答案：E

5．模擬型創(chuàng)新又叫（）。 A、集成創(chuàng)新； B、引進(jìn)、消化、吸收再創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)答案：B

6．對于知識的存量與增量，應(yīng)當(dāng)更注重（）。 A、存量； B、增量標(biāo)準(zhǔn)答案：B

7．創(chuàng)新的本質(zhì)是（）。 A、新； B、突破； C、改變標(biāo)準(zhǔn)答案：B

8．創(chuàng)新的宗旨是（）。 A、敢想； B、向善； C、冒險標(biāo)準(zhǔn)答案：B9．知識專深思維更加富有（）。 A、活性； B、理性標(biāo)準(zhǔn)答案：B

10．在人才價值公式中，ｘ，ｙ，ｚ分別代表（）。 A、顯能、潛能、潛質(zhì)； B、顯能、潛質(zhì)、潛能； C、潛能、潛質(zhì)、顯能標(biāo)準(zhǔn)答案：A11.人才創(chuàng)新的環(huán)境包括：社會環(huán)境；組織環(huán)境；自然環(huán)境；心理環(huán)境；即時環(huán)境。那類環(huán)境屬于內(nèi)因（） A、社會環(huán)境； B、組織環(huán)境； C、自然環(huán)境； D、心理環(huán)境； E、即時環(huán)境。標(biāo)準(zhǔn)答案：D

12．創(chuàng)新的類型有（）。 A、3個； B、4個； C、6個標(biāo)準(zhǔn)答案：A

13．知識廣博思維更加富有（）。 A、活性； B、理性標(biāo)準(zhǔn)答案：A

14．創(chuàng)新的類型創(chuàng)有原創(chuàng)型、組合型、模擬型。我們常用的手機(jī)具有多種功能，它屬于哪類創(chuàng)新 A、原創(chuàng)型 B、組合型 C、模擬型標(biāo)準(zhǔn)答案：B多選題：

15中國發(fā)展方式轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在以下6個方面：人才大國向人才強(qiáng)國轉(zhuǎn)變；中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變；勞動密集向技術(shù)密集轉(zhuǎn)變；資源GDP向技術(shù)GDP轉(zhuǎn)變；投資拉動向人才拉動轉(zhuǎn)變；科技創(chuàng)新向全面創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。其中哪兩個轉(zhuǎn)變是最重要的轉(zhuǎn)變（）。 A、人才大國向人才強(qiáng)國轉(zhuǎn)變； B、中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變； C、勞動密集向技術(shù)密集轉(zhuǎn)變； D、資源GDP向技術(shù)GDP轉(zhuǎn)變； E、投資拉動向人才拉動轉(zhuǎn)變； F、科技創(chuàng)新向全面創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B

16．創(chuàng)新型人才的心理品質(zhì)表現(xiàn)為：強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識；敢為人先的冒尖思想；執(zhí)著的探尋精神；不怕權(quán)威的質(zhì)疑精神；充分的人格自信；藐視困難的無畏等等。在這些品質(zhì)中，哪3個是最主要的（） A、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識； B、敢為人先的冒尖思想； C、執(zhí)著的探尋精神； D、不怕權(quán)威的質(zhì)疑精神； E、充分的人格自信； F、藐視困難的無畏。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,E

17．創(chuàng)新的三大特征是（）。 A、反叛性 B、突破性 C、風(fēng)險性 D、待驗性 E、新穎性 F、收益性標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D

18．人才創(chuàng)新的環(huán)境包括：社會環(huán)境；組織環(huán)境；自然環(huán)境；心理環(huán)境；即時環(huán)境。哪些環(huán)境屬于外因（） A、社會環(huán)境 B、組織環(huán)境 C、自然環(huán)境 D、心理環(huán)境 E、即時環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C

19．知識來源于3個方面，它們是（）。 A、書本知識 B、學(xué)習(xí) C、實踐知識 D、考察 E、信息標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,E單選題：1在環(huán)境創(chuàng)新中，“心境”是指（）。 A、心態(tài)； B、情緒； C、想象。標(biāo)準(zhǔn)答案：A2．在體驗創(chuàng)新中，“感受”是指（）。 A、實踐； B、實驗； C、感想。標(biāo)準(zhǔn)答案：A

3．陶淵明說“讀書不求甚解”；孟子說“盡信書不如無書”；辛棄疾說“讀書而不為書所累”；毛澤東說“把書本看作現(xiàn)成的靈丹妙藥……這是一種幼稚者的蒙昧”。他們共同表達(dá)的一個基本意思是（）。 A、要讀書，不要死讀書； B、讀書敷衍一下就行了； C、讀書不要相信書。標(biāo)準(zhǔn)答案：A

4．漸變的兩重性是說（）。 A、漸變成事、漸變敗事； B、漸變的開始、漸變的結(jié)束； C、漸變的必然性、漸變的偶然性。標(biāo)準(zhǔn)答案：A

5.“滿意解”體現(xiàn)了（）。 A、折中思想； B、適度思想； C、調(diào)和思想； D、心安理得心理。標(biāo)準(zhǔn)答案：B6．二值邏輯的數(shù)學(xué)表達(dá)是[0，1]→{0，1}，它的意思是將（）。 A、多值變?yōu)槎担?B、二值變?yōu)槎嘀?。?biāo)準(zhǔn)答案：A

7．在交流創(chuàng)新中，“求合”是指（）。 A、合作； B、和諧； C、融合。標(biāo)準(zhǔn)答案：B

8．知微知彰的基本意思是（）。 A、知表知里； B、知小知大； C、知己知彼。標(biāo)準(zhǔn)答案：A

9．“舉其一，反其三”的意思是（）。 A、從1點知道3點； B、從一點引發(fā)出更多； C、從1反而知道3。標(biāo)準(zhǔn)答案：B10．在反叛創(chuàng)新中，“自我”是指（）。 A、以我為中心； B、自信； C、自愛。標(biāo)準(zhǔn)答案：B

11．在組合創(chuàng)新中，“差組”是指（）。 A、元素增減； B、元素減少。標(biāo)準(zhǔn)答案：A

12．在觀察創(chuàng)新中，“有意”是指（）。 A、有意思； B、有愿望； C、有意義。標(biāo)準(zhǔn)答案：B

13．“最優(yōu)解”就是（）。 A、達(dá)到最高水平； B、最優(yōu)化的方案。標(biāo)準(zhǔn)答案：B

14．在創(chuàng)新思維中，“法無定法’的意思是（）。 A、無法無天； B、勇于探索，不受常規(guī)的約束； C、法律是不定的。標(biāo)準(zhǔn)答案：B

15．每天的社會消費(fèi)是（）。 A、模糊現(xiàn)象； B、灰色現(xiàn)象； C、混沌現(xiàn)象。標(biāo)準(zhǔn)答案：C

16．關(guān)系式“素質(zhì)+方式創(chuàng)新”是創(chuàng)新的（）。 A、模式； B、公式。標(biāo)準(zhǔn)答案：A多選題：17．下列6類現(xiàn)象：成功與失敗；群體中的人際關(guān)系；健康與不健康；一切發(fā)展規(guī)劃；地震預(yù)測；石油價格的變化。屬于混沌現(xiàn)象的是（）。 A、成功與