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高中物理學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)必修一運(yùn)動(dòng)描述測(cè)試卷試題包括高中物理學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)必修一運(yùn)動(dòng)描述測(cè)試卷試題包括高中物理學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)必修一運(yùn)動(dòng)描述測(cè)試卷試題包括-讓每一個(gè)人同樣地提升自我綜合測(cè)評(píng)(一)運(yùn)動(dòng)的描述(分值:100分時(shí)間:60分鐘)一、選擇題(本大題共8個(gè)小題,每題6分,共48分)1.以下各組物理量中,都是矢量的是( )A.位移、時(shí)間、速度B.速度、速率、加速度C.加速度、速度的變化量、速度D.行程、時(shí)間、位移【剖析】位移、速度、加速度以及速度的變化量既有大小,又有方向,是矢量,而行程、時(shí)間和速率只有大小,沒(méi)有方向,是標(biāo)量,故C正確.【答案】C2.(多項(xiàng)選擇)云臺(tái)山是全球首批世界地質(zhì)公園,青龍峽景點(diǎn)有“中原第一峽谷”美譽(yù),這里天氣獨(dú)到,水源豐富,植被原始完滿,是生態(tài)旅游的好去處,乘坐索道纜車賞析怡人的風(fēng)景以外,還能夠感覺(jué)懸掛在高空的刺激感.關(guān)于正在乘坐索道纜車觀光的某游客來(lái)說(shuō),以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )圖1A.以自己為參照系,看到對(duì)面的山迎面走來(lái)B.以對(duì)面的山為參照系,自己靜止不動(dòng)C.以自己為參照系,看到同一纜車?yán)锏娜讼驅(qū)γ娴纳讲粩鄿惤麯.以所乘坐的纜車為參照系,看到兩邊的青山綠樹向身后走去【剖析】以自己(或自己乘坐的纜車)為參照系,看到對(duì)面的山迎面走來(lái),看到同一纜車?yán)锏娜遂o止不動(dòng),看到兩邊的青山綠水向身后走去,A、D對(duì),C錯(cuò),以對(duì)面的山為參照系看到自己向山湊近,B錯(cuò).【答案】AD3.(2014景·德鎮(zhèn)期末)以下關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是( )1-讓每一個(gè)人同樣地提升自我A.加速度表示速度變化的大小B.物體的速度為零,加速度也必然為零C.運(yùn)動(dòng)物體的加速度越來(lái)越小,表示速度變化越來(lái)越慢D.運(yùn)動(dòng)物體的加速度越來(lái)越小,表示物體運(yùn)動(dòng)的速度也越來(lái)越小【剖析】加速度表示速度變化的快慢,選項(xiàng)C正確,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;加速度與速度沒(méi)有直接的關(guān)系,應(yīng)選項(xiàng)B、D錯(cuò)誤.【答案】C4.某列火車在一段長(zhǎng)100km的筆直鐵軌上行駛,平均速度是200km/h,下列說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A.這列火車經(jīng)過(guò)這段鐵軌的時(shí)間是hB.這列火車必然以200km/h的速度在這段鐵軌上勻速行駛C.這列火車若是行駛200km的行程必然需要1hD.200km/h是火車在這一路段中的最高速度100km

【剖析】這列火車經(jīng)過(guò)這段鐵軌的時(shí)間t==h,A正確;200km/h

200km/h是火車在此路段中的平均速度,其實(shí)不意味著火車以200km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng),這一路段中火車的最高速度可能大于200km/h,B、D錯(cuò);由于火車不用然以200km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng),所以火車行駛200km用時(shí)不用然是1h,C錯(cuò).【答案】A5.用同一張底片對(duì)著小球運(yùn)動(dòng)的路徑每隔110s拍一次照,獲取的照片如圖2所示,則小球在圖示過(guò)程中的平均速度是( )圖2A.0.25m/sB.0.2m/sC.0.17m/sD.無(wú)法確定-2m,Δt=【剖析】從圖上讀出Δx=5cm=5×101Δx×3s=s,所以v=10Δt=錯(cuò)誤!m/s≈m/s,應(yīng)選C.【答案】C2-讓每一個(gè)人同樣地提升自我6.(2015杭·州一中高一檢測(cè))一物體以6m/s的速度沿一圓滑傾斜木板從底端向上滑行,經(jīng)過(guò)2s后,物體仍向上滑行,速度大小為1m/s;若增大木板傾角,仍使物體以6m/s的速度從底端向上滑行,經(jīng)過(guò)2s后,物體向下滑行,其速度大小變?yōu)?m/s.以沿木板向上為正方向,用a1、a2分別表示物體在前后兩種情況下的加速度,則以下選項(xiàng)正確的選項(xiàng)是( )A.a(chǎn)1=-2.5m/s2,a2=-2.5m/s2B.a(chǎn)1=-3.5m/s2,a2=-3.5m/s2C.a(chǎn)1=-2.5m/s2,a2=-3.5m/s2D.a(chǎn)1=3.5m/s2,a2=-3.5m/s2【剖析】沿傾斜木板向上為正方向,則初速度v0=6m/s,木板傾角增大前后,物體在2s末的速度分別為v1=1m/s,v2=-1m/s.依照加速度的定義式a=Δvv-v0v1-v01-6v2-v0-1-62=-m/s2,a2=2=t可得a1=t=2m/st=2m/sΔt=-m/s2.故C對(duì).【答案】C7.圖3是A、B兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象,以以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )圖3A.物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.物體B做減速直線運(yùn)動(dòng)C.物體A的加速度為正當(dāng),B的加速度為負(fù)值,所以A的加速度大于B的加速度D.物體B的速度變化比A的速度變化快【剖析】由題圖可知,兩物體速度的絕對(duì)值都在增大,都在做加速運(yùn)動(dòng).物體A的速度為正,圖線的斜率為正,說(shuō)明A向正方向做加速運(yùn)動(dòng);物體B的速度為負(fù),圖線的斜率為負(fù),說(shuō)明B向負(fù)方向做加速運(yùn)動(dòng).物體A加速度的絕對(duì)值為1m/s2,物體B加速度的絕對(duì)值為2m/s2,所以B的加速度大于A的加速度,3-讓每一個(gè)人同樣地提升自我從而B的速度變化比A的速度變化快.只有D正確.【答案】D8.(多項(xiàng)選擇)(2015合·肥一中高一檢測(cè))物體沿一條東西方向的水平線做直線運(yùn)動(dòng),取向東為運(yùn)動(dòng)的正方向,其速度—時(shí)間圖象如圖4所示,以下說(shuō)法中正確的是( )圖4A.在1s末,速度為9m/s2B.0~2s內(nèi),加速度為6m/sC.6~7s內(nèi),做速度方向向西的加速運(yùn)動(dòng)D.10~12s內(nèi),做速度方向向東的加速運(yùn)動(dòng)【剖析】由所給圖象知,物體1s末的速度為9m/s,A對(duì).0~2s內(nèi),物12-6體的加速度a=2m/s值,表示它向西做加速直線運(yùn)動(dòng),C對(duì).10~12s內(nèi),物體的速度為負(fù)值,加速度為正當(dāng),表示它向西做減速直線運(yùn)動(dòng),D錯(cuò).【答案】AC二、填空題(本大題共2個(gè)小題,共16分)9.(8分)在練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)中,獲取了一條如圖5所示的紙帶,其中0、1、2、3?是采納的計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有3個(gè)打出的點(diǎn)沒(méi)有在紙帶上標(biāo)出.圖中畫出了將米尺靠在紙帶上測(cè)量的情況,讀出圖中所測(cè)量點(diǎn)的讀數(shù)分別是________、_____________、________和________;打第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度是________m/s.圖5【剖析】0、1、3、4點(diǎn)的讀數(shù)分別是4-讓每一個(gè)人同樣地提升自我10.00cm、12.60cm、22.60cm、29.90cm.打第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度x3-x1v2==錯(cuò)誤!cm/s=62.5cm/s2T=m/s.【答案】cmcmcmcm10.(8分)如圖6所示為測(cè)定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度的裝置,滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板,滑塊在牽引力作用下先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)光電門,配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光板經(jīng)過(guò)第一個(gè)光電門的時(shí)間為Δt1=s,經(jīng)過(guò)第二個(gè)光電門的時(shí)間為Δt2=s,遮光板從經(jīng)過(guò)第一個(gè)光電門到開始遮住第二個(gè)光電門所用時(shí)間為Δt=s,則滑塊的加速度大小為________cm/s2.圖6【剖析】滑塊經(jīng)過(guò)第一個(gè)光電門的速度是v1=錯(cuò)誤!cm/s≈10cm/s,經(jīng)過(guò)第二個(gè)光電門的速度是v2=錯(cuò)誤!cm/s≈27cm/s.滑塊的加速度為Δv=錯(cuò)誤!cm/s2≈4.8cm/s2.

a=Δt【答案】三、計(jì)算題(本大題共2個(gè)小題,共36分)11.(18分)某測(cè)繪規(guī)劃技術(shù)人員在一次對(duì)某學(xué)校進(jìn)行測(cè)量時(shí),他從操場(chǎng)上某點(diǎn)A處開始,先向南走了30m到達(dá)B處,再向東走了40m到達(dá)C處,最后又向北走了60m到達(dá)D處,則:(1)此人步行的總行程和位移的大小各是多少?(2)要比較確實(shí)地表示此人的地址變化,應(yīng)該用位移還是行程?【剖析】(1)如圖,三角形AED為直角三角形,AE=40m,DE=30m,所以AD=AE2+DE2=50m,A、D分別為起點(diǎn)和終點(diǎn),所以位移的大小是50m.5-讓每一個(gè)人同樣地提升自我他走過(guò)的行程為:30m+40m+60m=130m.(2)為了確實(shí)描述此人的地址變化,應(yīng)該用位移,這樣既能表示他相對(duì)出發(fā)點(diǎn)的距離,又能表示他相對(duì)出發(fā)點(diǎn)的方向.【答案】(1)130m50m(2)位移12.(18分)一列長(zhǎng)100m的列車以v1=30m/s的正常速度行駛,當(dāng)經(jīng)過(guò)1000m長(zhǎng)的大橋時(shí),必定以v2=20m/s的速度行駛.在列車上橋前需提前減速,當(dāng)列車頭剛上橋時(shí)速度恰好為20m/s,列車全部走開大橋時(shí)又需經(jīng)過(guò)加速恢還原來(lái)的速度.減速過(guò)程中,加速度大小為0.25m/s2;加速過(guò)程中,加速度大小為1m/s

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