考研考博-英語-吉林水利電力職業(yè)學院考試押題卷含答案詳解2

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語-吉林水利電力職業(yè)學院考試押題卷含答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第I卷一.綜合題庫-全考點押密(共100題)1.單選題

Oldpeoplearealwayssayingthattheyoungarenotwhattheywere.Thesamecommentismadefromgenerationtogenerationanditisalwaystrue.Ithasneverbeentruerthanitistoday.Theyoungarebettereducated.Theyhavealotmoremoneytospendandenjoymorefreedom.Theygrowupmorequicklyandarenotsodependentontheirparents.Theythinkmoreforthemselvesanddonotblindlyaccepttheidealsoftheirelders.Eventswhichtheoldergenerationremembersvividlyarenothingmorethanpasthistory.Thisisasitshouldbe.Everynewgenerationisdifferentfromtheonethatprecededit.Todaythedifferenceisverymarkedindeed.

Theoldalwaysassumethattheyknowbestforthesimplereasonthattheyhavebeenaroundabitlonger.Theydon’tliketofeelthattheirvaluesarebeingquestionedorthreatened.Andthisispreciselywhattheyoungaredoing.Theyarequestioningtheassumptionsoftheireldersanddisturbingtheircomplacency.Officehours,forinstance,arenothingmorethanenforcedslavery.Wouldn’tpeopleworkbestiftheyweregivencompletefreedomandresponsibility?Andwhataboutclothing?Whosaidthatallthemenintheworldshouldweardrabgreysuitsandconvicthaircuts?Ifweruinourmindstomoreseriousmatters,whosaidthathumandifferencescanbestbesolvedthroughconventionalpoliticsorbyviolentmeans?Whyhavetheoldergenerationsooftenusedviolencetosolvetheirproblems?Whyaretheysounhappyandguilt-riddenintheirpersonallives,soobsessedwithmeanambitionsandthedesiretoamassmoreandmorematerialpossessions?Cananythingberightwiththerat-race?Haven’ttheoldlosttouchwithailthatisimportantinlife?

Thesearenotquestionstheoldergenerationcanshrugofflightly.Theirrecordoverthepastfortyyearsorsohasn’tbeenexactlyspotless.Traditionally,theyounghaveturnedtotheireldersforguidance.Today,thesituationmightbereversed.Theold——iftheyarepreparedtoadmititcouldlearnathingortwofromtheirchildren.Oneofthebiggestlessonstheycouldlearnisthatenjoymentisnot“sinful”.Enjoymentisaprincipleonecouldapplytoallaspectsoflife.Itissurelynotwrongtoenjoyyourworkandenjoyyourleisure;toshedrestrictinginhibitions.Itissurelynotwrongtoliveinthepresentratherthaninthepastorfuture.Thisemphasisonthepresentisonlytobeexpectedbecausetheyounghavegrownupundertheshadowofthebomb;theconstantthreatofcompleteannihilation.Thisistheirgloriousheritage.Canwebesurprisedthattheyshouldsooftenquestionthesanityofthegenerationthatbequeathedit?

1.WhichofthefollowingfeaturesintheyoungisNOTmentioned?

2.Whatdotheyoungrejectmost?

3.Whydotheyoungstressonthepresent?

4.Whatcantheoldlearnfromtheyounggeneration?

問題1選項

A.Bettereducated.

B.Moremoneyandfreedom.

C.Independence.

D.Hardwork.

問題2選項

A.Values

B.Theassumptionoftheciders.

C.Conformity

D.Conventionalideas.

問題3選項

A.Theyhavegrownupundertheshadowofthebomb.

B.Theydislikethepast.

C.Theythinkthepresentworldisthebest.

D.Theyareafraidofdestruction.

問題4選項

A.Enjoymentisnotsinful.

B.Peopleshouldhavemoreleisuretime.

C.Menmightenjoylife.

D.Oneshouldenjoyone’swork

【答案】第1題:D

第2題:C

第3題:A

第4題:A

【解析】1.細節(jié)事實題。題目問的是“下列哪項不是文章提到的關(guān)于年輕人的特征”。文章第一段提到“年輕人受了良好的教育。他們花錢享受自由。他們很快成長并且不依賴父母?！保═heyoungarebettereducated.Theyhavealotmoremoneytospendandenjoymorefreedom.Theygrowupmorequicklyandarenotsodependentontheirparents），由此可以得知只有選項D“努力工作”沒有提及到，符合題意。

2.推理判斷題。題目問的是“年輕人最反感的是什么”。文章第二段提到“他們懷疑上一代人的設(shè)想，并且打破了他們的滿足狀態(tài)”（Theyarequestioningtheassumptionsoftheireldersanddisturbingtheircomplacency），第二段后面的那幾個問句都體現(xiàn)出了年輕一代不再固守成規(guī)，不愿意像上一代人一樣，選項C“一致性”符合題意。

3.細節(jié)事實題。題目問的是“為什么年輕人強調(diào)現(xiàn)在”。文章最后一段提到“對現(xiàn)在的重視是意料之中的，因為年輕人是在炸彈的陰影下長大，且經(jīng)受著被徹底毀滅的威脅”（Thisemphasisonthepresentisonlytobeexpectedbecausetheyounghavegrownupundertheshadowofthebomb;theconstantthreatofcompleteannihilation），選項A符合題意。

4.細節(jié)事實題。題目問的是“老一輩能從年輕一輩那里學到什么”。文章最后一段提到如果老一輩愿意學習年輕一輩的話，最重要的一課便是享受并不是罪過（Oneofthebiggestlessonstheycouldlearnisthatenjoymentisnot“sinful”），選項A符合題意。

2.問答題

Butcareerplanningshouldhelpyouto(A)approachandcopebetterwithnewproblems,suchasdecidingwhetherornot(B)entereducationalortrainingprograms,changejobs,and(C)analyzethedifficultiesyouarehaving(D)withasituationoraperson.

【答案】C；“analyze”改為“analyzing”。

【解析】考查非謂語動詞。句意：但是職業(yè)規(guī)劃應該幫助你更好地處理新問題，比如決定是否參加教育或培訓項目，是否換工作，以及分析你正面臨的與某種情況或某人有關(guān)的困難。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，“and”連接并列的賓語成分，共同作“suchas”的賓語，所以“deciding…”和“analyze…”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，在形式上須保持一致。所以將“analyze”改為“analyzing”。

3.單選題

EveryAmericanhigh-schoolstudentmayormaynothope,togotocollege,butifhedoes,dependingonhowmuchhewantsto,heprobablycan.Atanyrate,sixoutoftenhigh-schoolgraduatesgotocollege,notallofthemgoimmediatelylackofmoney,theArmedForces,anattractivejob,illness,anyoneofahundredreasons,commonanduncommonmayholdsomeoutforayear,ortwo,orfive,buttheytoowillgoeventually.Someofthemwillgotofor-yearcolleges,sometojuniorcolleges,sometotechnicalinstitutes.Andthenumberwillclimb.Intenyearssevenoutoftenhigh-schoolgraduateswillgo,andintwentyyearsfouroutoffive.

Thefactthatsomanyhigh-schoolgraduatesnowcontinuetheireducationsuggeststhatthereisahighvalueoncollegeinAmericanlife.Andthisisso.Ayoungmanorayoungwomanofcollegeageismoreorlessexpectedtobegoingtocollegesimplybecausethatisthebestthingtobedoingatthatage.Theexpectationisnotabstractdevotiontoeducationbutordinarycommonsensebasedonthevaluesofcollege.Thefactisthatthedifferences,intermsoflifetimeexperiences,betweentheaveragestudentwhogoestocollegeandtheaveragestudentwhodoesnot,aresofavorabletothecollege-goingstudentthatanystudentwhocanreachcollegeowesittohimselftodoso.

Theword“reach”isimportant.Collegeisaseparateexperience.Itisoptionalinthesensethatnostudentisrequiredtogotocollegeasheisrequiredbylaw——inmoststates——togotohighschool.Butitisnotoptionalforastudentwhowouldliketoenteraprofession,orwhowouldliketogetintothemanagementstructureofbusinessorfinance,orwhowouldliketoentergovernmentservice.Suchastudenthasnochoicebuttogotocollege.

1.Whichofthefollowingistheleastpossiblereasonthatmayholdahigh-schoolgraduateoutforanumberofyearsbeforehegoestocollege?

2.Whatpercentageoftoday'sAmericanhigh-schoolgraduateswilleventuallygotocollege?

3.Themainreasonformosthigh-schoolgraduatestogotocollegeisthat（

）.

4.Itisimpliedbutnotdirectlymentionedthat（）.

5.Theword“them”inline3ofparagraph1refersto（）.

6.Intwentyyearstime,howmanyhighschool-graduateswillgotocollege?

7.Theword“this”inline2ofparagraph2refersto（）.

8.Goingtohighschoolis（）.

問題1選項

A.Hisserviceinthearmy.

B.Theproblemofage.

C.Theproblemofmoney.

D.Hispoorhealth.

問題2選項

A.About60%

B.About70%

C.About80%

D.About90%

問題3選項

A.theywanttodevotethemselvestohighereducationofAmerica

B.highereducation,inasense,meansbetterjobopportunities

C.collegeeducationistheironlypossiblechoice

D.theythinkcollegeisaseparate,joyfulexperiencetheymustlearn

問題4選項

A.inmoststatesastudentisrequiredbylawtogotohighschool.

B.insomestatesthereislawthatrequireseveryhigh-schoolgraduatetogotocollege

C.togotocollegeisthebestthingforayoungmanofcollegeagotodo.

D.ahigh-schooleducationisnotenoughforthosewhowanttobe,forexample,doctors,lawyers,managers,orscientists.

問題5選項

A.high-schoolgraduates

B.four-yearcolleges

C.technicalinstitutes

D.juniorcolleges

問題6選項

A.Sevenoutoften.

B.Fiveoutoften

C.Fouroutoffive.

D.Sixoutoften

問題7選項

A.highvalueoncollegeeducationinAmericanlife

B.thefactthatsomanyhigh-schoolgraduatesgotocollege

C.demandofgoingtocollegebyhigh-schoolgraduates

D.lowvalueoncollegeeducationinAmericanlife

問題8選項

A.optional

B.required

C.aseparateexperience

D.profession-basededucation

【答案】第1題:B

第2題:A

第3題:D

第4題:D

第5題:A

第6題:C

第7題:A

第8題:B

【解析】1.根據(jù)第一段第二句可知,部分高中生畢業(yè)后沒能立馬進入大學而繼續(xù)留校是因為缺錢,參軍,吸引人的工作,疾病等各種各樣的原因,只有選項B年齡沒有涉及,所以本題選B。

2.根據(jù)第一段第二句“Atanyrate,sixoutoftenhigh-schoolgraduatesgotocollege,notallofthemgoimmediatelylackofmoney…”可知，現(xiàn)在有60%的高中畢業(yè)生將會去上大學。選項A符合原文。

3.根據(jù)第二段的第一句“Thefactthatsomanyhigh-schoolgraduatesnowcontinuetheireducationsuggeststhatthereisahighvalueoncollegeinAmericanlife.”如此多高中畢業(yè)生現(xiàn)在繼續(xù)接受教育的事實表明,大學在美國生活中有很高的價值。選項D符合原文。

4.根據(jù)最后一段最后兩句可知,對于想要進入職業(yè)領(lǐng)域、想要進入商業(yè)或金融管理結(jié)構(gòu)、想要進入政府部門的學生來說,這是不可選的。這樣的學生除了上大學別無選擇。選項D符合原文。

5.根據(jù)原文結(jié)合句意可知,“them”指代的是前面所提到的未能立即上大學的高中畢業(yè)生。選項A正確。

6.根據(jù)第一段最后一句“Intenyearssevenoutoftenhigh-schoolgraduateswillgo,andintwentyyearsfouroutoffive.”可知選項C正確。

7.根據(jù)原文句意可知,這里的“this”指代的是上一句提到的“thereisahighvalueoncollegeinAmericanlife.”選項A符合原文。

8.根據(jù)最后一段第二句“Itisoptionalinthesensethatnostudentisrequiredtogotocollegeasheisrequiredbylaw——inmoststates——togotohighschool.”在大多數(shù)州,法律要求學生上高中,而不是要求學生上大學。由此可知,上高中是必須的,選項B正確。

4.單選題

Theendofthetwentiethcenturywitnessedamajorscientificandtechnologicaldevelopment,theconsequencesofwhichareonlynowbeginningtobecomeapparent.Threefactorshaveledtotheincreasing（1）ofcondensedstatesciences(physics,chemistry,biology)onthenanometer（2）,formingwhatwenowknowasthenanosciences.Ratherthanthe（3）ofafundamentallynewdisciplines,thenanosciencescanbe（4）theresultoftheconvergenceofvariousdisciplineson(supra)molecularlevel,or（5）asanewwayoflookingatoldquestions.

Intheshortterm,hugeinvestmentshavebeen（6）tosectorssuchasinformationtechnologies,medicine,sustainabledevelopment,andtheenergysector,（7）allofwhichthereare（8）researchprogramsandalreadyproductsonthemarket.

（9）havetheproblemsofnanosciencebeen（10）inthefieldforwhichsignificantprogressisexpected,whenterrifying（11）arethoughttoawaitusinafuturethatisbothdisastrousand（12）.

Thismeansthatnanoscienceandnanotechnologyare（13）tocontroversybeforetheycanbesaidtoreallyexist.Theyareexpectedtodemonstraterealadvantageswhile（14）negativeeffectsarealreadybeingcriticizedand（15）tobethesignsofcatastrophes.Overthepastfewdecades,developmentsinscienceandtechnologyhave（16）ever-greaterfear:nucleartechnology,cloning,informationtechnology,andgenetically（17）organisms,inabroadercontextofincreasing,andapparently（18）challengestothetraditionalnotionofprogress.（19）,thequestionposedbynanoscienceandnanosciencetechnologyisintheendperhapsnotsimplyonemorequestionthatspecialistsanddecision-makershavetodealwith,inordertocontinuetomoveforwarddespitethe（20）ofsociety.

問題1選項

A.classification

B.clarification

C.unification

D.specification

問題2選項

A.scale

B.extent

C.range

D.scope

問題3選項

A.departure

B.implement

C.evaporation

D.emergence

問題4選項

A.thought

B.considered

C.regarded

D.viewed

問題5選項

A.even

B.still

C.only

D.yet

問題6選項

A.projected

B.directed

C.performed

D.undergo

問題7選項

A.as

B.to

C.at

D.for

問題8選項

A.significant

B.superfluous

C.notorious

D.negligible

問題9選項

A.Shortly

B.Barely

C.Scarcely

D.Briefly

問題10選項

A.emerged

B.appeared

C.formulated

D.materialized

問題11選項

A.perils

B.melodies

C.wonders

D.miracles

問題12選項

A.sophisticated

B.imminent

C.ambiguous

D.unanimous

問題13選項

A.limited

B.subject

C.immune

D.responsible

問題14選項

A.supposed

B.acclaimed

C.initiated

D.disposed

問題15選項

A.committed

B.seized

C.simulated

D.held

問題16選項

A.eliminated

B.alleviated

C.suspended

D.inspired

問題17選項

A.revised

B.altered

C.modified

D.amended

問題18選項

A.inconsequential

B.indispensable

C.irreversible

D.immaterial

問題19選項

A.Moreover

B.However

C.Therefore

D.Otherwise

問題20選項

A.preventions

B.limitations

C.condemnations

D.reservations

【答案】第1題:C

第2題:A

第3題:D

第4題:B

第5題:A

第6題:B

第7題:D

第8題:A

第9題:C

第10題:C

第11題:A

第12題:B

第13題:B

第14題:A

第15題:D

第16題:D

第17題:C

第18題:C

第19題:B

第20題:D

【解析】第1題:【選項釋義】

A.classification分類B.clarification澄清

C.unification統(tǒng)一D.specification規(guī)范；說明書；明細單

【答案】C

【考查點】語義銜接

【解題思路】空格所在部分語義為“凝聚態(tài)科學（物理學、化學、生物學）漸增的____，形成了我們現(xiàn)在所知的納米科學”，后文提到“納米科學可以__24__在（超）分子水平上的各種學科的融合（convergence）的結(jié)果”，C選項unification“統(tǒng)一”與融合（convergence）銜接最緊密，符合原文語義銜接。

【干擾項排除】A、B、D選項不符合原文語義銜接。

【句意】三個因素導致了凝聚態(tài)科學（物理學、化學、生物學）在納米__22__上的日益統(tǒng)一。

第2題:【選項釋義】

A.scale規(guī)模；范圍B.extent程度；范圍

C.range范圍；程度D.scope范圍

【答案】A

【考查點】近義詞辨析

【解題思路】空格處所填詞搭配的介詞為on，onthenanometer__22__。前后語義為“三個因素導致了凝聚態(tài)科學（物理學、化學、生物學）在納米__22__上的日益統(tǒng)一，形成了我們現(xiàn)在知道的納米科學?！苯Y(jié)合選項推測，空格部分指的是“在納米范圍，在納米層面”，A選項scale“規(guī)模；范圍”符合要求，其常搭配的介詞為on。

【干擾項排除】

B選項extent表示范圍時，側(cè)重于指某物在物理上延伸的大小或面積，常搭配的介詞是in；

C選項range側(cè)重于指可變動的區(qū)間，通常是數(shù)值范圍，常搭配的介詞有in，at，out，outside；

D選項scope側(cè)重于指題目、組織、活動等內(nèi)容的范圍，常搭配的介詞有within，beyond，outside。

【句意】三個因素導致了凝聚態(tài)科學（物理學、化學、生物學）在納米范圍內(nèi)的日益統(tǒng)一，形成了我們目前所知的納米科學。

第3題:【選項釋義】

A.departure背離B.implement工具

C.evaporation蒸發(fā)D.emergence興起；出現(xiàn)

【答案】D

【考查點】語義銜接

【解題思路】空格所在部分的語義為“不是一門全新學科的____”，后文提到“納米科學可以__24__在（超）分子水平上的各種學科融合的結(jié)果”，本題所在句是說納米科學不是一個全新的學科，而是許多學科的融合，D選項“興起；出現(xiàn)”最符合原文語義銜接。

【干擾項排除】A、B、C選項不符合原文語義銜接。

【句意】不是一門新出現(xiàn)的全新學科。

第4題:【選項釋義】

A.thought被認為B.considered被視為

C.regarded被視為D.viewed被視為

【答案】B

【考查點】近義詞辨析

【解題思路】根據(jù)選項推測，空格處所在部分語義為“納米科學可以看成是（超）分子水平上的各種學科融合的結(jié)果”，四個選項都可以表示“被視為；認為”，但是空格后是一個名詞短語，沒有任何介詞，B選項considered“認為”符合要求，其常用搭配為considersb/sth(as)sth“把某人或某事視作某事”，其中as可以省略。

【干擾項排除】

A選項thought“認為”，其后一般接從句itwasthoughtthat…“人們認為……”；

C選項regarded“認為”，其常用搭配為regardsb/sthassth“把某人或某事視作某事”，as不能省略；

D選項viewed“視為”，其常用搭配為viewsb/sthassth“把某人或某事視作某事”，as不能省略；另外，viewsb/sthwithsth“以……看待”。

【句意】納米科學可以看成是（超）分子水平上的各種學科融合的結(jié)果。

第5題:【選項釋義】

A.even甚至B.still仍然

C.only只D.yet仍

【答案】A

【考查點】語義銜接與副詞辨析

【解題思路】結(jié)合前文“納米科學，不是一門新出現(xiàn)的全新學科，而可以看成是（超）分子水平上的各種學科融合的結(jié)果”，空格所在部分的語義為“或者____看成一種看待舊問題的新方式”，“一種看待舊問題的新方式”相對于“各種學科的融合”來說，更進一步說明了“納米科學，不是一門新出現(xiàn)的全新學科”，因此，A選項even“甚至”最符合原文語義銜接。納米科學可以看成是（超）分子水平上的各種學科融合的結(jié)果，甚至可以看成是一種看待舊問題的新方式。

【干擾項排除】

B選項still“仍然”，不符合原句語義銜接；

C選項only“只”，不符合原文語義銜接，“一種看待舊問題的新方式”并不是唯一的；

D選項yet“仍”，用以表示某事仍有發(fā)生的可能性，不符合原句語義銜接。

【句意】納米科學，不是出現(xiàn)一種全新的學科，而可以看成是（超）分子水平上的各種學科融合的結(jié)果，甚至可以看成是一種看待舊問題的新方式。

第6題:【選項釋義】

A.projected預測B.directed把……對準（某方向或某人）

C.performed做；執(zhí)行D.undergo經(jīng)歷，經(jīng)受（變化、不快的事等）

【答案】B

【考查點】語義銜接與動詞辨析

【解題思路】空格所在句語義為“從短期來看，巨額投資一直被____到（to）信息技術(shù)、醫(yī)藥、可持續(xù)發(fā)展和能源等領(lǐng)域”，根據(jù)語義推測，此處表達的是，巨額投資被投入到“信息技術(shù)、醫(yī)藥、可持續(xù)發(fā)展和能源等領(lǐng)域”，B選項directed“把……對準（某方向或某人）”最符合原句語義銜接，指大量的投資瞄準了這些領(lǐng)域，即流向了這些領(lǐng)域。

【干擾項排除】

A選項projected“預測”，搭配介詞to使用時，beprojectedto意為“預測”；還可以常搭配介詞for使用，beprojectedforsth.，意為“規(guī)劃”；

C選項performed側(cè)重于表示執(zhí)行復雜的任務(wù)或行動等，與“巨額投資”搭配不當；

D選項undergo“經(jīng)歷，經(jīng)受（變化、不快的事等）”，不符合原文語義銜接。

【句意】從短期來看，大量投資流向了信息技術(shù)、醫(yī)藥、可持續(xù)發(fā)展和能源等領(lǐng)域。

第7題:【選項釋義】

A.as由于B.to對；朝；向

C.at在D.for因為

【答案】D

【考查點】語義銜接與連詞辨析

【解題思路】空格前為主句，空格后為which引導的定語從句，因此，空格處應該填入一個連詞；空格前文提到“從短期來看，大量投資流向了信息技術(shù)、醫(yī)藥、可持續(xù)發(fā)展和能源等領(lǐng)域”，后文提到“所有這些（allofwhich）都有__28__的研究項目，并且已經(jīng)在市場上推出了產(chǎn)品。”通過語義推測，后者是前者的原因，D選項for“因為”符合要求。

【干擾項排除】

A選項as“由于”，通常表示較為明顯或?qū)Ψ揭阎脑?，且一般放在主句之前，不符合題目要求；

B選項to“對；朝；向”，介詞，不符合題目要求；

C選項at“在”，介詞，不符合題目要求。

【句意】從短期來看，大量投資流向了信息技術(shù)、醫(yī)藥、可持續(xù)發(fā)展和能源等領(lǐng)域，因為這些領(lǐng)域都有重要的研究項目和已經(jīng)上市的產(chǎn)品。

第8題:【選項釋義】

A.significant意義重大的B.superfluous多余的

C.notorious臭名昭著的D.negligible微不足道的

【答案】A

【考查點】語義銜接

【解題思路】空格所在部分語義為“因為這些領(lǐng)域都有____的研究項目和已經(jīng)上市的產(chǎn)品”，前文提到“從短期來看，大量投資被用于信息技術(shù)、醫(yī)藥、可持續(xù)發(fā)展和能源等領(lǐng)域”，用來修飾“（能夠吸引投資的）研究項目”的形容詞應該是褒義的，A選項significant“意義重大的”符合原文語義銜接。

【干擾項排除】B、C、D選項，均偏貶義，不符合原文語義銜接。

【句意】因為這些領(lǐng)域都有重大研究項目和已經(jīng)上市的產(chǎn)品。

第9題:【選項釋義】

A.Shortly不久；很快B.Barely僅僅；勉強可能

C.Scarcely幾乎不；勉強D.Briefly簡略地

【答案】C

【考查點】語義銜接與副詞辨析

【解題思路】本題與第30題需要結(jié)合一起做，并且可先完成第31和32題?？崭袼诓糠值恼Z義為“納米科學的前景（promises）____在那些有望取得重大進展的領(lǐng)域闡述/構(gòu)想出/實現(xiàn)”，“當可怕的危險被認為在一個災難性和不遠的未來等待著我們的時候?！焙笪南乱欢翁岬健叭藗兤谕鼈兡茱@示出真正的優(yōu)勢，而__34__負面影響已經(jīng)受到了批評”。也就是說，“納米技術(shù)的承諾”還尚未可知（優(yōu)勢還在被期待出現(xiàn)）的時候，人們就認為它在不遠的將來會帶來可怕的危險（負面影響已經(jīng)被批評），因此，C選項Scarcely“幾乎不；勉強（差一點點）”，最符合原文語義銜接。

【干擾項排除】

A選項Shortly“不久；很快”，不符合原文語義銜接；

B選項Barely“僅僅；勉強可能”，指沒有多余，剛剛好，沒有一點點多的；

D選項Briefly“簡略地”，不符合原文語義銜接。

【句意】納米科學的前景尚未在預期將取得重大進展的領(lǐng)域__30__。

第10題:【選項釋義】

A.emerged顯現(xiàn)；顯露B.appeared出現(xiàn)

C.formulated確切表達，認真闡述；構(gòu)想（計劃或提案）D.materialized突然出現(xiàn)；按計劃或期待發(fā)生

【答案】C

【考查點】語義銜接與近義詞辨析

【解題思路】空格處所填詞搭配的主語為“納米科學的前景（thepromisesofnanoscience）”，promise作可數(shù)名詞時，其本義是“諾言；承諾”，C選項formulated“確切表達，闡述；構(gòu)想（計劃或提案）”最符合原文搭配，指“做出承諾；闡明前景”。

【干擾項排除】

A選項emerged“顯現(xiàn)；顯露”，側(cè)重緩緩出現(xiàn)的過程；

B選項appeared“出現(xiàn)”，側(cè)重于指公開露面；

D選項materialized側(cè)重于指突然出現(xiàn)，或按計劃或期待發(fā)生。

【句意】納米科學的前景尚未在預期將取得重大進展的領(lǐng)域得到闡明，人們卻認為，在一個災難性的、迫在眉睫的未來，可怕的危險正等著我們。

第11題:【選項釋義】

A.perils極大的風險B.melodies旋律

C.wonders奇事；奇跡D.miracles奇跡

【答案】A

【考查點】語義銜接

【解題思路】空格處所填詞受terrifying“令人恐懼的”修飾，后文又提到“危險的未來（afuturethatisdisastrous）”，由此可知，空格處所填詞應該是一個不好的詞，A選項perils“極大的風險”符合原文語義銜接。

【干擾項排除】B、C、D選項不符合原文語義銜接。

【句意】當可怕的危險被認為在一個災難性和__32__的未來等待著我們的時候。

第12題:【選項釋義】

A.sophisticated復雜的；老練的B.imminent臨近的

C.ambiguous不明確的D.unanimous意見一致的

【答案】B

【考查點】修飾語與被修飾語的搭配及語義銜接

【解題思路】空格處所填形容詞與disastrous“災難性的”并列，修飾的是future“未來”，B選項imminent“臨近的”最符合原文語義銜接，指“不遠的未來”。

【干擾項排除】

A選項sophisticated“復雜的；老練的”，不能用于修飾未來；

C選項ambiguous“不明確的”，不如發(fā)生在“不遠的未來”更能體現(xiàn)危險性；

D選項unanimous“意見一致的”，不能用于修飾未來。

【句意】當人們認為可怕的危險在一個災難性和迫在眉睫的未來等待著我們的時候。

第13題:【選項釋義】

A.limited有限的B.subject受……支配的

C.immune免疫的D.responsible有責任的

【答案】B

【考查點】語義銜接

【解題思路】后文提到“它們被期望展示真正的優(yōu)勢，而__34__負面影響已經(jīng)被批評（alreadybeingcriticized）”，由此可知，在“納米科學和納米技術(shù)”展示其優(yōu)勢以前，就已經(jīng)因為“__34__負面影響”而被批評了。本題空格所在部分的語義為“納米科學和納米技術(shù)在它們可以被說成真正存在之前就____（to）爭議”，空格處所填詞為本句謂語的一部分，其主語為“納米科學和納米技術(shù)”，賓語為“爭議”，空格后介詞為to，B選項besubjectto“常遭受……”最符合原文語義銜接，指納米科學和納米技術(shù)受到爭議。

【干擾項排除】

A選項belimitedto“限于”，不符合原句語義銜接；

C選項beimmuneto“不受……的影響”，不符合原文語義銜接；

D選項beresponsibleto“（~sb.）向……匯報”，不符合原文語義銜接。

【句意】這意味著，在納米科學和納米技術(shù)真正存在之前，它們就面臨著爭議。

第14題:【選項釋義】

A.supposed所謂的；誤以為的B.acclaimed受到高度贊揚的

C.initiated開始；發(fā)起v.D.disposed愿意的；持有某種態(tài)度的

【答案】A

【考查點】修飾語與被修飾語的搭配與語義銜接

【解題思路】空格處所填詞修飾的是negativeeffects“負面影響”，并且這部分在原文中做主語，因此空格處應填入一個形容詞，且能與負面影響搭配；并且前文提到“可怕的危險被認為在一個災難性和迫在眉睫的未來等待著我們?！薄柏撁嬗绊憽睂拔摹翱膳碌奈ｋU”，那么A選項supposed“所謂的；誤以為的”最符合原文語義銜接，這種負面影響只是人們以為存在的。

【干擾項排除】

B選項acclaimed“受到高度贊揚的”，與“負面影響”搭配不當；

C選項initiated“開始；發(fā)起v.”，無形容詞詞性，也不符合原文語義銜接；

D選項disposed“愿意的；持有某種態(tài)度的”，與“負面影響”搭配不當。

【句意】人們期望它們展示出真正的優(yōu)勢，而所謂的負面影響已經(jīng)受到了批評。

第15題:【選項釋義】

A.committed承諾；委托B.seized抓住；把握

C.simulated假裝；模擬D.held認為

【答案】D

【考查點】語義銜接

【解題思路】空格部分所填內(nèi)容為并列謂語的一部分。其主語為“負面影響”，賓語為“災難的征兆”，D選項beheldtobe“被認為是”最符合原文語義銜接，納米科技和納米技術(shù)所謂的負面影響被認為是災難的征兆。

【干擾項排除】A、B、C不符合原文語義銜接。

【句意】人們期望它們能顯示出真正的優(yōu)勢，而所謂的負面影響卻已經(jīng)受到了批評，并且被認為是災難的征兆。

第16題:【選項釋義】

A.eliminated消除B.alleviated減輕

C.suspended暫停D.inspired激發(fā)

【答案】D

【考查點】語義銜接

【解題思路】空格所在部分的語義為“在過去的幾十年里，科學和技術(shù)的發(fā)展____了前所未有的恐懼”，根據(jù)后文“對傳統(tǒng)的進步概念提出了挑戰(zhàn)（challengestothetraditionalnotionofprogress）”可知，此處強調(diào)的是科學和技術(shù)的發(fā)展帶來的不好的影響，那么D選項inspired“激發(fā)”最符合原文語義銜接，指“引發(fā)了恐懼”。

【干擾項排除】A、B、C選項不符合原句語義搭配。

【句意】在過去的幾十年里，科學技術(shù)的發(fā)展引發(fā)了前所未有的恐懼。

第17題:【選項釋義】

A.revised改進的B.altered更改v.

C.modified改良的D.amended修正的

【答案】C

【考查點】固定搭配與近義詞辨析

【解題思路】空格所在部分語義為“核技術(shù)、克隆、信息技術(shù)和基因__37__生物”，根據(jù)與其并列的內(nèi)容推測，此處指的是“轉(zhuǎn)基因生物”，其英文固定表達為geneticallymodifiedorganisms，因此C選項modified“改良的”符合要求，modify指稍微改變某事物，尤指為了使其更適合某一特定目的。

【干擾項排除】

A選項revised“改進的”，revise側(cè)重于指修改意見或計劃，或者修訂書刊等；

B選項altered“更改v.”，指使不同或修改衣服使合身；

D選項amended“修正的”，amend側(cè)重于指修正，修訂（法律文件、聲明等）。

【句意】核技術(shù)、克隆、信息技術(shù)和轉(zhuǎn)基因生物。

第18題:【選項釋義】

A.inconsequential微不足道的B.indispensable必不可少的

C.irreversible不可逆轉(zhuǎn)的；無法挽回的D.immaterial不重要的；非物質(zhì)的

【答案】C

【考查點】語義銜接

【解題思路】空格處所填形容詞修飾的是“核技術(shù)、克隆、信息技術(shù)和轉(zhuǎn)基因生物”給“傳統(tǒng)的進步概念”帶來的“挑戰(zhàn)”，并且前文提到這是一種“越來越大的恐懼”，因此該詞應該是一個貶義詞，C選項irreversible“不可逆轉(zhuǎn)的；無法挽回的”最符合原文語義銜接。

【干擾項排除】A、B、D選項不符合原文語義銜接。

【句意】在過去的幾十年里，科學技術(shù)的發(fā)展引起了人們越來越大的恐懼：核技術(shù)、克隆、信息技術(shù)和轉(zhuǎn)基因生物，在更廣泛的范圍內(nèi)，對傳統(tǒng)的進步概念的挑戰(zhàn)日益增加，而且顯然是不可逆轉(zhuǎn)的。

第19題:【選項釋義】

A.Moreover此外B.However然而

C.Therefore因此D.Otherwise否則；另外

【答案】B

【考查點】句間邏輯

【解題思路】空格前文提到“在過去的幾十年里，科學技術(shù)的發(fā)展引起了人們越來越大的恐懼：核技術(shù)、克隆、信息技術(shù)和轉(zhuǎn)基因生物，在更廣泛的范圍內(nèi)，對傳統(tǒng)的進步概念的挑戰(zhàn)日益增加，而且顯然是不可逆轉(zhuǎn)的?！笨崭窈笪奶岬健凹{米科學和納米技術(shù)帶來的問題最終可能不僅僅是專家和決策者必須解決的又一個問題”。前文提到許多問題（不包括納米技術(shù)），后文說納米技術(shù)可能不只是又一個問題，前后之間存在明顯轉(zhuǎn)折，且不是對前文的否定，因此，B選項However“然而”，表示轉(zhuǎn)折，最符合原文語義邏輯。

【干擾項排除】

A選項Moreover“此外”，表示并列或遞進；

C選項Therefore“因此”，表示結(jié)果；

D選項Otherwise“否則；另外”，表示否定轉(zhuǎn)折或并列。

【句意】然而，納米科學和納米技術(shù)提出的問題最終可能不僅僅是專家和決策者必須處理的又一個問題。

第20題:【選項釋義】

A.preventions預防B.limitations限制

C.condemnations譴責D.reservations保留意見

【答案】D

【考查點】語義銜接

【解題思路】空格所在部分語義為“然而，為了（社會）繼續(xù)前進，不顧社會的____，納米科學和納米技術(shù)提出的問題，最終可能不僅僅是專家和決策者必須處理的又一個問題?！笨崭裉幩钤~是社會上一些對納米科學和納米技術(shù)的看法，前文提到“人們期望它們能顯示出真正的優(yōu)勢，而所謂的負面影響已經(jīng)受到了批評，并被認為是災難的跡象”，說明人們對納米科學和納米技術(shù)的態(tài)度比較矛盾，并且在作者看來，他們批評的觀點不一定正確，D選項reservations“保留意見”符合要求。某人對某事有保留意見，指的是不能肯定它是完全好的或正確的。

【干擾項排除】

A選項preventions“預防”，原文沒有提及，不符合原文語義銜接；

B選項limitations“限制”，原文沒有提及，不符合原文語義銜接；

C選項condemnations“譴責”，原文雖然提到了一些批評的聲音，但是還不至于上升到“譴責”，更何況在作者看來，這些批評不一定在理。

【句意】然而，為了（社會）繼續(xù)前進，不顧社會的保留意見，納米科學和納米技術(shù)提出的問題，最終可能不僅僅是專家和決策者必須處理的又一個問題。

5.單選題

TheEarth'satmosphererecordedthehugedeclineinthepopulationoftheWesternHemisphereinthe150yearsfollowingthearrivalofColumbusfromSpainin1492.Soldiers,officials,settlersandmerchantsfromEurasiaandslavesfromAfricaunwittinglyintroducedcommondiseasessuchassmallpox(天花)，measles(麻疹)andinfluenzatowhichtheinhabitantsoftheAmericaspossessednoimmunity.Scholarlyestimatesofthetotalnumberofdeathsfromdiseasevarywidely,butthenumbermayhaveexceeded50millionandcertainlywipedout75%ormoreofnativeAmericans.Thisrapiddepopulationofthehemisphereallowedforeststogrowinformerfarmlands.By1610thegrowthofallthosetreeshadsuckedenoughcarbondioxide(CO2)outoftheskytocauseadropofatleastsevenpartspermillioninatmosphericconcentrationsofthemostprominentgreenhousegasandstartalittleiceage.

Basedonthatdramaticshift,SimonLewisandMarkMaslin,BritishecologistsworkingatUniversityCollegeLondon,believe1610shouldbeconsideredthestartingdateofanewgeologicepochcurrentlyunderdiscussionamongearthscientists:theAnthropocene,orrecentageofhumanity.LewisandMaslindubthedecreaseinatmosphericcarbondioxidethe’’OrbisSpike"fromtheLatinforworld,becausesince1492humancivilizationhasprogressivelyglobalized.InapaperpublishedthismonthinNature,theyarguethathumanimpactsontheplanethavebeendramaticenoughtowarrantformalrecognitionoftheAnthropoceneepochandthattheOrbisSpikeshouldserveasthemarkerofitsopening.

TheAnthropoceneisnotanewidea.Asfarbackasthe18thcenturythefirstscientificattempttolayoutachronologyofEarth’sgeologichistoryendedwithahumanepoch.Bythe19thcenturytheideawascommonplace,appearingastheAnthropozoic("humanliferocks")orthe'*EraofMan"ingeologytextbooks.Butbythemiddleofthe20thcentury,theideaoftheHolocene(thetermmeans"entirelyrecent"inGreekdesignatesthemostrecentperiod,datingfrom11,700yearsago,whentheglaciers(冰河)ofthelasticeagereceded)hadcometodominate,recognizinghumansasanimportantelementofthecurrentepoch,butnotthedefiningone.

Thatideaisnolongeradequate,accordingtoscientistsrangingfromgeologiststoclimatologists.Humanimpactshavesimplygrowntoolarge:somescientistspointtothefloodofnitrogen(N)releasedintotheworldbytheinventionoftheHaber-Boschprocess

forwrestingthevitalnutrientfromtheairtosupportagriculture,othersemphasizethefactthatmodempeoplenowmovemoreearthandstonethanalltheworld’sriversputtogether.

Researchershaveadvancedanarrayofproposalsforwhenthisputativenewepochmighthavebegun.Somelinkittothestartofthemassextinctionoflargemammals（卩甫孚L動物）suchaswoollymammothsandgiantkangaroossome50,000yearsagoortheadventofagriculturearound10,000yearsago.OtherssaytheAnthropoceneismuchmorerecentandtothebeginningoftheuptickinatmosphericCO2concentrationsaftertheinventionofaneffectivecoal-burningsteamengine.

ThemostprominentcurrentproposalconnectsthedawnoftheAnthropocenetothatofthenuclearage:long-lobedradionuclide（放射性同位素）leavealong-livedrecordintherock.Theboominhumanpopulationandconsumptionofeverythingfromcoppertomaize（玉米）after1950orso,knownasthe"GreatAcceleration",roughlycoincideswiththisnuclearmarker.Sodoestheadventofplasticsandotherremnantsofindustrialsociety,dubbed”technofossils"byJanZalasiewiczoftheUniversityofLeicester,thegeologistwhoheadsthegroupthatispushingforadditionoftheAnthropocenetothestandardgeologictimescale.TheradionuclidescanthenserveaswhatgeologistscallaGlobalStratotypeSectionandPoint,morecommonlyknownasa“goldenspike.”Perhapsthemostfamoussuchgoldenspikeisthethinlayerofiridium（Ir）afoundinpockexposednearElKef,Tunisia;itpinpointstheasteroidimpactthatterminatedtheageofthedinosaursandendedtheCretaceousabout65millionyearsago.

LewisandMaslinrejectthisradionuclidespikebecauseitisnottiedtoa*'world-changingevent"--atleastnotyet—althoughitisaclearsignalintherock.Ontheotherhand,theirOrbisSpikein1610reflectsboththemostrecentCO2lowpointandtheredistributionofplantsandanimalsaroundtheworldassociatedwiththeAgeofDiscoveryandtheriseofworldempires,atruechangingoftheworld.Muchlikethegoldenspikethatmarkstheendofthedinosaurs,theproposedOrbisSpikeitselfwouldbetiedtothelowpointofatmosphericCO?concentrationsaround1610,asrecordedinicecores,wheretinytrappedbubblesbetraypastatmospheres.FurthergeologicevidencewillcomefromtheappearanceofmaizepolleninsedimentcorestakeninEuropeandAsiaatthattime,amongotherindicatorsthatwillcomplementtheCO2record.Therefore,scientistslookingaticecores,mudorevenrockwillfindthisepochalshiftinthefuture.

TheCO2dropcoincideswithwhatclimatologistscalltheLittleIceAge.Thatcoolingeventmayhavebeentiedtoregeneratedforestsandotherplantsgrowingonsome50millionhectaresoflandabandonedbyhumansafterthemassdeathbroughtonbydiseaseandwarfare,LewisandMaslinsuggest.Anditwasn'tjustthedeathofmillionsofaboriginalAmericans.Theenslavement（ordeath）ofmanymillionsofAfricansforlaborinthenewlandsmayalsohaveaddedtotheclimateimpact.ThepopulationoftheregionsofwesternAfricamostaffectedbytheNewWorldslavetradedidnotbegintorecoveruntiltheendofthe19thcentury.Inotherwords,from1600to1900areasofthatregionmayhavebeenregrowingforest,enoughtoreduceatmosphericCO?,justliketheregrowthoftheAmazonandthegreatNorthAmericanwoods,althoughthishypothesisremainsinsomedispute.

Howeverdelimited,thenewdesignationwouldmean