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職業(yè)道德目錄第三章第二章第一章

育嬰員的道德和修養(yǎng)育嬰員的職業(yè)道德育嬰員職業(yè)道德規(guī)范1、育嬰員是專門從事0-3歲嬰兒生活照料、護(hù)理和教育的人員,是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種新的職業(yè)2、道德是調(diào)整人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范的總和。道德構(gòu)成的兩個(gè)方面:

道德觀念:對(duì)于協(xié)調(diào)人與人、人與社會(huì)之間的關(guān)系,維持社會(huì)生活的穩(wěn)定和促進(jìn)人類文明的發(fā)展具有重要的作用。

行為規(guī)范:以社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念為手段,已善惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。道德的三個(gè)職能:

認(rèn)識(shí)的職能---人們認(rèn)識(shí)客觀世界的一種特殊方式

調(diào)節(jié)的職能---一種內(nèi)在的強(qiáng)制力

調(diào)節(jié)形式:社會(huì)調(diào)節(jié)和自我調(diào)節(jié)

教育的職能---培養(yǎng)品質(zhì)、規(guī)范行為、提高境界、形成人格

實(shí)現(xiàn)手段:社會(huì)激勵(lì)和自我激勵(lì)第一章育嬰員的道德和修養(yǎng)

道德建設(shè)的內(nèi)容額要求生活領(lǐng)域道德建設(shè)具體體現(xiàn)三者關(guān)系社會(huì)生活領(lǐng)域社會(huì)公德規(guī)范遵守社會(huì)公德,做一個(gè)合格的公民(繼承性和穩(wěn)定性)三者基友區(qū)別又有聯(lián)系,是相輔相成、互為補(bǔ)充的關(guān)系。社會(huì)公德是家庭美德、職業(yè)道德的基礎(chǔ),家庭美德、職業(yè)道德又是社會(huì)公德在家庭領(lǐng)域和職業(yè)領(lǐng)域的具體表現(xiàn)。職業(yè)生活領(lǐng)域職業(yè)道德認(rèn)真履行職業(yè)道德,牢固樹(shù)立主人翁責(zé)任意識(shí)(后面重點(diǎn)闡述)家庭生活領(lǐng)域家庭美德積極實(shí)踐家庭美德,倡導(dǎo)文明、健康的生活方式(家和萬(wàn)事興)自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),做一個(gè)品德高尚的人,道德修養(yǎng)是個(gè)人修養(yǎng)的核心(“正人先正己”“修身齊家治國(guó)平天下”)第二章育嬰員的職業(yè)道德職業(yè)與道德的基本知識(shí)育嬰員的特殊職業(yè)道德和職業(yè)要求

2.職業(yè)道德的職能與特點(diǎn)

1)職業(yè)性

在調(diào)節(jié)的范圍上只適用于本職業(yè)的成員

2)從屬性和強(qiáng)制性

從屬性:勞動(dòng)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程、職業(yè)紀(jì)律等方面都有明確規(guī)定,違反必處

強(qiáng)制性:在作用方式上,與行政管理、規(guī)章制度、和行政紀(jì)律等結(jié)合起來(lái)

3)穩(wěn)定性和繼承性(與社會(huì)公德共性)

穩(wěn)定性:某一職業(yè)所形成的、特有的職業(yè)心理、職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)傳統(tǒng)和習(xí)慣繼承性:是在長(zhǎng)期的、反復(fù)的特定職業(yè)社會(huì)實(shí)踐中形成的。如軍人作風(fēng)、農(nóng)民意識(shí)、商人習(xí)氣等4)實(shí)踐性和實(shí)用性(工作守則、規(guī)章制度、生活公約等)

5)多樣性和具體性(制度、章程、公約、須知、誓詞、條例等

3.基本原則基本原則和行為規(guī)范核心是為人民服務(wù)體現(xiàn)集體主義原則體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感

4、社會(huì)分工是育嬰員職業(yè)產(chǎn)生的前提

1)、職業(yè)的產(chǎn)生于社會(huì)分工相聯(lián)系

職業(yè)的基本特征是穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)性

2)、育嬰職業(yè)的產(chǎn)生是社會(huì)發(fā)展的結(jié)果(1800多種職業(yè))A、新生人口2000萬(wàn)左右,3歲以下90%以上在家中養(yǎng)育B、承擔(dān)照料嬰兒的人,年齡、文化水平參差不齊,缺少科學(xué)喂養(yǎng)的知識(shí)和正確的教育方法,難以滿足嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要C、獨(dú)生子女比重增大,需要在思想觀念上給予正確引導(dǎo)和幫助D、科學(xué)的飛速發(fā)展,對(duì)腦功能的開(kāi)發(fā)提至0歲E、未來(lái)對(duì)社會(huì)人才的需求,使早期教育越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外的重視和關(guān)注,已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)

3)、育嬰職業(yè)是社區(qū)服務(wù)組織化的重要內(nèi)容

是在家庭、社區(qū)、和早期教育機(jī)構(gòu)中0-3歲嬰兒綜合發(fā)展提供全方位指導(dǎo)和服務(wù)的專業(yè)人員

三、育嬰員職業(yè)道德規(guī)范愛(ài)崗敬業(yè),優(yōu)質(zhì)服務(wù)

---指從業(yè)人員要熱愛(ài)自己的工作崗位,崇敬自己所從事的職業(yè)---以崇高的的使命感和責(zé)任心兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作熱愛(ài)兒童,尊重兒童

---有愛(ài)心、耐心、誠(chéng)信和責(zé)任心,學(xué)會(huì)站在兒童的角度上考慮問(wèn)題

---尊重兒童生存和發(fā)展的權(quán)利,尊重兒童的人格和自尊心,用平等和民主的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)兒童,滿足每一個(gè)兒童的合理要求遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信第三章育嬰員工作守則一、工作守則1、認(rèn)真履行工作職責(zé),具有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神2、平等的對(duì)待每一個(gè)嬰兒,讓他們充分享有安全感、自尊心和自信心3、掌握嬰兒身心發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律,用科學(xué)的方法進(jìn)行喂養(yǎng)和教育4、堅(jiān)持保教并重的原則,注重培養(yǎng)嬰兒的個(gè)性、品德和行為習(xí)慣5、尊重嬰兒的個(gè)性差異,促進(jìn)其潛能的充分發(fā)展6、掌握嬰兒的生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)知識(shí)和技能操作7、宣傳科學(xué)育嬰、保教并重的基本理念8、對(duì)嬰兒家長(zhǎng)的有關(guān)資料保密,保護(hù)個(gè)人隱私9、根據(jù)家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的意見(jiàn),改進(jìn)和提高工作質(zhì)量10、與衛(wèi)生保健、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)密切合作,協(xié)調(diào)一致,為嬰兒健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境

二、專業(yè)修養(yǎng)1、學(xué)習(xí)勤奮2、富有愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心和責(zé)任心3、熱愛(ài)兒童并尊重

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