小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第一單元第9課時(shí)

最新小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)第九課時(shí)教目1.教倒數(shù)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生理解數(shù)的意義，掌握求一個(gè)數(shù)倒數(shù)的方法。2.能練地寫出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。3.結(jié)教學(xué)實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的抽象括能力。教重：解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。教難：練寫出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。教準(zhǔn)：課件教過(guò)一創(chuàng)情，發(fā)趣1.在）里填上合適的數(shù)。個(gè)同學(xué)和老師比賽，看誰(shuí)說(shuō)的快?！粒ǎǎ?13×（=1（）×

=1師：你們想知道老師為什么說(shuō)得這么快嗎？這兩個(gè)因數(shù)之間有什么聯(lián)系嗎？相信你們得知后比老師說(shuō)得還快。2.同們認(rèn)真觀察這些算式，你什么發(fā)現(xiàn)？3.你很快說(shuō)出乘積是1的兩數(shù)嗎？你為什么說(shuō)的這么快？有什么竅門？4.你給這樣的兩個(gè)分?jǐn)?shù)起個(gè)名？今天我們就一起來(lái)研究“倒數(shù)他們有什么秘密？5.設(shè)。關(guān)于倒數(shù)你想知道些什？二探嘗，釋流（一）教學(xué)倒數(shù)的意義1.你根據(jù)自己的理解說(shuō)說(shuō)怎樣兩個(gè)數(shù)叫互為倒數(shù)嗎？2.注對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，引出并板倒數(shù)的意義：乘積是的兩數(shù)互為倒數(shù)。3.在數(shù)的意義中，你認(rèn)為哪幾字比較重要？你是怎么理解“互為”一詞的？請(qǐng)舉例說(shuō)明。4.下的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？最新小學(xué)數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)

最新小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)1）

是倒數(shù)。2）得數(shù)為1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)（二）教學(xué)倒數(shù)的求法。1.找下列各數(shù)的倒數(shù)279提問：你是怎么找出

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的倒數(shù)的？你是怎么找出9,0.4的倒的？……提問：我們?cè)鯓硬拍芎芸斓卣业揭粋€(gè)數(shù)的倒數(shù)？為什么？2.討：1的倒數(shù)是誰(shuí)？0的倒數(shù)呢？師：因?yàn)槌朔e是1的個(gè)數(shù)才互為倒數(shù)，而乘任數(shù)都得，說(shuō)明0乘何都不得1，所以沒有數(shù)。3．完善求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法。三拓應(yīng)。屏幕出示習(xí)題：1.下哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)？4/35/473/44/51/72.說(shuō)下面各數(shù)的倒數(shù)。4/1116/9351/53.判（打手勢(shì)）1）a的數(shù)是1/a.2)因0.5×，所0.5和2互為倒數(shù)?？偨Y(jié)：你已經(jīng)知道了“數(shù)”的哪些知識(shí)？你聯(lián)想到什么？還想知道什么？板設(shè)倒最新小學(xué)數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)

最新小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)一：每組中的兩個(gè)數(shù)相乘的積是。發(fā)現(xiàn)二：每組中的兩個(gè)數(shù)的分子和分母的位置互相顛倒。發(fā)現(xiàn)三：每組中的兩個(gè)數(shù)是相互依存的關(guān)系，不能孤立?！?沒