北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊-觀察的范圍課件_第1頁
北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊-觀察的范圍課件_第2頁
北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊-觀察的范圍課件_第3頁
北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊-觀察的范圍課件_第4頁
北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊-觀察的范圍課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

老師送你的話:用心學(xué)認(rèn)真做專心聽大聲講老師送你的話:用心學(xué)認(rèn)真做登鸛雀樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。

登鸛雀樓觀察的范圍北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊觀察的范圍北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊同學(xué)們要經(jīng)歷將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程。2.我們還要理解觀察點、障礙點、盲區(qū)、可視區(qū)域等詞語的意思。

3.感受觀察范圍隨觀察點、觀察角度、障礙點的變化而改變。學(xué)習(xí)目標(biāo):同學(xué)們要經(jīng)歷將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程小猴現(xiàn)在能夠看見地上全部的桃子嗎?如果不能,它能夠看見哪些?小猴現(xiàn)在能夠看見地上全部的桃子嗎?如果不能,它能夠看見哪些?以小猴的眼睛為觀察點以墻的右上方的點為障礙點以觀察點為端點,用虛線向障礙點畫一條射線。盲區(qū)小猴在樹上A處時,看到墻內(nèi)離墻最近的點為A′以小猴的眼睛為觀察點以墻的右上方的點為障礙點以觀察點為端點,B′C′請你分別畫出小猴爬到B處和C處時,看到墻內(nèi)離墻的最近的點B′和C′。通過小猴觀察墻內(nèi)的桃子,你發(fā)現(xiàn)了什么?小猴爬得越高,看見的桃子就越多。小猴爬得越高,盲區(qū)就越小。B′C′請你分別畫出小猴爬到B處和C處時,看到墻內(nèi)離墻的最近小結(jié):

障礙點不變,觀察點越高,觀察的范圍越大。小結(jié):登鸛雀樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。

現(xiàn)在,你能從數(shù)學(xué)的角度解釋“欲窮千里目,更上一層樓”嗎?登鸛雀樓現(xiàn)在,你能從數(shù)學(xué)的角度解釋盲區(qū)

說一說:客車行駛到位置①時,司機(jī)能夠看見建筑物B的全部嗎?為什么?AB①②盲區(qū)說一說:客車行駛到位置①時,司機(jī)能夠看見建筑物B的全客車行駛到位置①時,司機(jī)能夠看見建筑物B的一部分,客車行駛到位置②時,司機(jī)還能夠看見建筑物B嗎?為什么?AB①②盲區(qū)

說一說:觀察點的遠(yuǎn)近與盲區(qū)的大小有什么關(guān)系?客車行駛到位置①時,司機(jī)能夠看見建筑物B的一部分,客車行駛到1、觀察點高低的變化影響觀察范圍的因素:2、觀察點遠(yuǎn)近的變化3、障礙物的移動1、觀察點高低的變化影響觀察范圍的因素:2、觀察點遠(yuǎn)近的變化墻小貓在殘墻前,小老鼠在殘墻的后面活動,又怕小貓看到,請你說一說小老鼠能夠活動的區(qū)域。貓墻小貓在殘墻前,小老鼠在殘墻的后面活動,又怕小貓看到,請你說思考題

小燕晚上在路燈下來回散步,你能用語言描述一下她的影子是如何變化的嗎?思考題小燕晚上在路燈下來回散步,你能用語言描述走到路燈正下方時,她的影子是在她的下面,影子會變成一個點。當(dāng)遠(yuǎn)離路燈時,她的影子又是如何變化的?

走向路燈時,她的影子是如何變化的?

走向路燈時,她的影子是在她的后面,影子的長度會變得越來越短。遠(yuǎn)離路燈時,她的影子是在她的前面,影子的長度會變得越來越長。走到路燈正下方時,她的影子是在她的下面,影子會變成一個點。當(dāng)走向路燈時在路燈下時遠(yuǎn)離路燈時影子的位置影子的長度在人的后面在人的下面在人的前面越來越短變成一點越來越長走向路燈時在路燈下時遠(yuǎn)離路燈時影子的位置影子的長度在人的后面生活中,你還了解哪些類似觀察范圍的現(xiàn)象?生活中,你還了解哪些類似觀察范圍的現(xiàn)象?太陽地球月亮1.日蝕現(xiàn)象從地球上看太陽,剛好被月亮擋住,這就形成了日蝕現(xiàn)象,古時稱為“天狗食日”。太陽地球月亮1.日蝕現(xiàn)象從地球上看太陽,剛好被月亮擋住,地球月亮太陽2.月蝕現(xiàn)象地球擋住了太陽的部分光線,而且把地球陰影投射到月亮上面,形成月蝕現(xiàn)象。地球月亮太陽2.月蝕現(xiàn)象地球擋住了太陽的部分光線,而且把這節(jié)課你有哪些收獲?這節(jié)課你有哪些收獲?老師送你的話:細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累老師送你的話:細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊-觀察的范圍課件老師送你的話:用心學(xué)認(rèn)真做專心聽大聲講老師送你的話:用心學(xué)認(rèn)真做登鸛雀樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。

登鸛雀樓觀察的范圍北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊觀察的范圍北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊同學(xué)們要經(jīng)歷將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程。2.我們還要理解觀察點、障礙點、盲區(qū)、可視區(qū)域等詞語的意思。

3.感受觀察范圍隨觀察點、觀察角度、障礙點的變化而改變。學(xué)習(xí)目標(biāo):同學(xué)們要經(jīng)歷將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程小猴現(xiàn)在能夠看見地上全部的桃子嗎?如果不能,它能夠看見哪些?小猴現(xiàn)在能夠看見地上全部的桃子嗎?如果不能,它能夠看見哪些?以小猴的眼睛為觀察點以墻的右上方的點為障礙點以觀察點為端點,用虛線向障礙點畫一條射線。盲區(qū)小猴在樹上A處時,看到墻內(nèi)離墻最近的點為A′以小猴的眼睛為觀察點以墻的右上方的點為障礙點以觀察點為端點,B′C′請你分別畫出小猴爬到B處和C處時,看到墻內(nèi)離墻的最近的點B′和C′。通過小猴觀察墻內(nèi)的桃子,你發(fā)現(xiàn)了什么?小猴爬得越高,看見的桃子就越多。小猴爬得越高,盲區(qū)就越小。B′C′請你分別畫出小猴爬到B處和C處時,看到墻內(nèi)離墻的最近小結(jié):

障礙點不變,觀察點越高,觀察的范圍越大。小結(jié):登鸛雀樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。

現(xiàn)在,你能從數(shù)學(xué)的角度解釋“欲窮千里目,更上一層樓”嗎?登鸛雀樓現(xiàn)在,你能從數(shù)學(xué)的角度解釋盲區(qū)

說一說:客車行駛到位置①時,司機(jī)能夠看見建筑物B的全部嗎?為什么?AB①②盲區(qū)說一說:客車行駛到位置①時,司機(jī)能夠看見建筑物B的全客車行駛到位置①時,司機(jī)能夠看見建筑物B的一部分,客車行駛到位置②時,司機(jī)還能夠看見建筑物B嗎?為什么?AB①②盲區(qū)

說一說:觀察點的遠(yuǎn)近與盲區(qū)的大小有什么關(guān)系?客車行駛到位置①時,司機(jī)能夠看見建筑物B的一部分,客車行駛到1、觀察點高低的變化影響觀察范圍的因素:2、觀察點遠(yuǎn)近的變化3、障礙物的移動1、觀察點高低的變化影響觀察范圍的因素:2、觀察點遠(yuǎn)近的變化墻小貓在殘墻前,小老鼠在殘墻的后面活動,又怕小貓看到,請你說一說小老鼠能夠活動的區(qū)域。貓墻小貓在殘墻前,小老鼠在殘墻的后面活動,又怕小貓看到,請你說思考題

小燕晚上在路燈下來回散步,你能用語言描述一下她的影子是如何變化的嗎?思考題小燕晚上在路燈下來回散步,你能用語言描述走到路燈正下方時,她的影子是在她的下面,影子會變成一個點。當(dāng)遠(yuǎn)離路燈時,她的影子又是如何變化的?

走向路燈時,她的影子是如何變化的?

走向路燈時,她的影子是在她的后面,影子的長度會變得越來越短。遠(yuǎn)離路燈時,她的影子是在她的前面,影子的長度會變得越來越長。走到路燈正下方時,她的影子是在她的下面,影子會變成一個點。當(dāng)走向路燈時在路燈下時遠(yuǎn)離路燈時影子的位置影子的長度在人的后面在人的下面在人的前面越來越短變成一點越來越長走向路燈時在路燈下時遠(yuǎn)離路燈時影子的位置影子的長度在人的后面生活中,你還了解哪些類似觀察范圍的現(xiàn)象?生活中,你還了解哪些類似觀察范圍的現(xiàn)象?太陽地球月亮1.日蝕現(xiàn)象從地球上看太陽,剛好被月亮擋住,這就形成了日蝕現(xiàn)象,古時稱為“天狗食日”。太陽地球月亮1.日蝕現(xiàn)象從地球上看太陽,剛好被月亮擋住,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論