教師招聘考試題庫(kù)《教學(xué)實(shí)施》考點(diǎn)鞏固最新版(二)

教師招聘考試題庫(kù)《教學(xué)實(shí)施》考點(diǎn)鞏固最新版(二)1、單選題提出教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化思想的是教育家_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：巴班斯基是前蘇聯(lián)教育家，他提出了最優(yōu)化系統(tǒng)教學(xué)理論。2、單選題羅杰斯的“以學(xué)生為本”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”“排除對(duì)學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于_____于A非指導(dǎo)教學(xué)模式B:結(jié)構(gòu)主義課程模式C學(xué)模式D化教學(xué)模式參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)模式觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主發(fā)展。3、單選題柏克赫斯特創(chuàng)立的學(xué)制是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：道爾頓制是由美國(guó)教育家柏克赫斯特創(chuàng)建的一種新的教學(xué)組織形式。4、單選題昨天，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)英文單詞interest，今天又學(xué)習(xí)其形容詞形式interesting，這樣容易混淆interest的詞性，這屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：倒攝抑制指的是后學(xué)習(xí)的知識(shí)對(duì)先前學(xué)習(xí)的影響，故選D。5、單選題提出“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”的觀點(diǎn)的前蘇聯(lián)教育家是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。6、單選題小學(xué)生在地理課上學(xué)習(xí)我國(guó)各省的簡(jiǎn)稱，這是一種()學(xué)習(xí)。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)雜程度的不同，學(xué)習(xí)可分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。符號(hào)學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)單個(gè)符號(hào)或一組符號(hào)的意義，或者說(shuō)學(xué)習(xí)它們代表什么，本題中各省的簡(jiǎn)稱是代表每個(gè)省份的符號(hào)，因此屬于符號(hào)學(xué)習(xí)。7、單選題崔老師發(fā)現(xiàn)，班級(jí)排名靠后的小安最近學(xué)習(xí)特別努力，問(wèn)其原因是小安看到班里的學(xué)霸小迪特別受大家歡迎，她說(shuō)什么大家都聽(tīng)，小安也想有這樣的威望。小安的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是_____C內(nèi)驅(qū)力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：自我提高的內(nèi)驅(qū)力是指?jìng)€(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和威望的需要。8、單選題孫老師在講授《落花生》這篇課文的時(shí)候，不僅將課文的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行了透徹的分析與講授，而且通過(guò)花生樸實(shí)的品格陶冶了學(xué)生的道德情操，體現(xiàn)了()的教學(xué)原則。_____D:科學(xué)性與教育性相結(jié)合參考答案:D本題解釋:【答案】D。9、單選題學(xué)校的中心工作是_____A:思想品德教育工作D的培養(yǎng)工作參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。10、單選題主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識(shí)，而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)的教學(xué)組織形式是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：道爾頓制是由美國(guó)教育家柏克赫斯特創(chuàng)建的一種新的教學(xué)組織形式。運(yùn)用這種方法，教師不再講授，只為學(xué)生制定自學(xué)參考書(shū)、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立完成作業(yè)后，向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和接受考查。道爾頓制的優(yōu)點(diǎn)是有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造才能；缺點(diǎn)是不利于系統(tǒng)知識(shí)的掌握，對(duì)教學(xué)設(shè)施和條件要求較高。11、單選題根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，學(xué)生最可能選擇的任務(wù)的成功概率為_(kāi)____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，學(xué)生最有可能選擇的是成功概率約為50%的任務(wù)，因?yàn)檫@種任務(wù)最富有現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)性。因此，答案選B。12、單選題教師采用摸底考試了解學(xué)生巳有的知識(shí)和能力的做法屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：形成性評(píng)價(jià)通常在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施，一般是由學(xué)生完成一些與教學(xué)活動(dòng)密切相關(guān)的測(cè)驗(yàn)。相對(duì)性評(píng)價(jià)是用常模參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)學(xué)生個(gè)人的成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列中或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定他的成績(jī)優(yōu)劣。通常在一門(mén)課程或教學(xué)活動(dòng)(如一個(gè)單元、章節(jié)、科目或?qū)W期)結(jié)束后進(jìn)行，是對(duì)一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行測(cè)定。診斷性評(píng)價(jià)是指在學(xué)期開(kāi)始或一個(gè)單元教學(xué)開(kāi)始時(shí)，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。故選B。13、單選題認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在()附屬內(nèi)驅(qū)力更為突出。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：附屬內(nèi)驅(qū)力是指為了保持長(zhǎng)者們(如教師、家長(zhǎng))或集體的贊許或認(rèn)可，表現(xiàn)出要把工作做好的一種需要。這種動(dòng)機(jī)特征在年幼兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出。在兒童早期，還沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，這種動(dòng)機(jī)特別明顯，表現(xiàn)為追求良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，目的就是要得到贊揚(yáng)和認(rèn)可學(xué)生學(xué)習(xí)主要追求的就是家長(zhǎng)老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。14、單選題王老師在講授“直角三角形”這一概念時(shí)，列舉了直角在上方、下方、右方、左方等不同類型的直角三角形。這種教學(xué)方式是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：所謂變式，就是用不同形式的直觀材料或事例說(shuō)明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。本題中列舉了不同類型的直角三角形，其本質(zhì)沒(méi)變，為的是突出“含有直角”的本質(zhì)特征，這種教學(xué)是運(yùn)用了變式的教學(xué)方法。15、單選題不同的教學(xué)模式有不同的程序，其中以“問(wèn)題一假設(shè)一驗(yàn)證一總結(jié)提高”為基本程序的考試模式是_____A:傳遞一接受教學(xué)模式B:引導(dǎo)一發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式C:自學(xué)一輔導(dǎo)教學(xué)模式D:示范一模仿教學(xué)模式參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查的是教學(xué)模式，其中以“問(wèn)題一假設(shè)一驗(yàn)證一總結(jié)提高”是發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式。16、單選題在古代教育中，教學(xué)組織的基本形式是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個(gè)別教學(xué)是出現(xiàn)最早和最基本的教學(xué)組織形式。17、單選題理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則所遵循的主要教學(xué)規(guī)律是_____A:間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B:教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一C:掌握知識(shí)與發(fā)展學(xué)生智力相統(tǒng)一D:傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查了教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。理論體現(xiàn)的是間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，實(shí)際體現(xiàn)的是直接經(jīng)驗(yàn)的獲得，因此，理論聯(lián)系實(shí)際體現(xiàn)了間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律。故選A。18、單選題教學(xué)內(nèi)容的安排既要有系統(tǒng)性和連貫性，同時(shí)又要保持一定的難度和速度，并注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，這主要體現(xiàn)()的要求。_____A:循序漸進(jìn)和促進(jìn)發(fā)展相結(jié)合B:科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:集體教學(xué)和因材施教相結(jié)合的原則參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：循序漸進(jìn)與促進(jìn)發(fā)展相結(jié)合原則要求教學(xué)要按照學(xué)生身心發(fā)展及學(xué)科知識(shí)邏輯順序進(jìn)行，又要盡可能地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，正確處理學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平與潛在發(fā)展水平之間的關(guān)系。19、單選題某學(xué)校地理組兩位教師在講《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》一課時(shí)采用了不同的設(shè)計(jì)一位老師利用自制的教具為學(xué)生模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，另一位老師則利用多媒體課件演示這一過(guò)程。兩位老師共同采用的教學(xué)方法是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：通過(guò)實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)代化視聽(tīng)手段，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法都屬于演示法。20、單選題教師向?qū)W生系統(tǒng)全面描述事實(shí)，通過(guò)分析、論證來(lái)歸納和概括科學(xué)的結(jié)論，這種教學(xué)方法是_____是參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考査的是“講授法的基本形式”。其中，講述是教師向?qū)W生描述學(xué)習(xí)的對(duì)象，介紹學(xué)習(xí)材料，敘述事物或事件產(chǎn)生變化的過(guò)程。講解是教師向?qū)W生解釋、說(shuō)明和論證概念、原理、規(guī)律和公式等；講演是教師向?qū)W生全面地描述事實(shí)，深人分析和論證事實(shí)并歸納、概括科學(xué)的結(jié)論。21、單選題在教學(xué)中，通過(guò)學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語(yǔ)言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書(shū)本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)知能力的教學(xué)原則是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：直觀性原則是指在教學(xué)中教師要通過(guò)多種手段引導(dǎo)學(xué)生觀察所學(xué)事物，或教師以語(yǔ)言的形象描述引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書(shū)本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力。直觀教學(xué)可以分為三大類：實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀三大類。22、單選題許老師教二班的數(shù)學(xué)，這學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)因式分解，他每次講完一個(gè)公式以后，就給學(xué)生大量的題目去做，以鞏固所學(xué)的內(nèi)容，許老師采用的教學(xué)方法屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：練習(xí)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地進(jìn)行實(shí)際操作，以鞏固知識(shí)、形成技能的方法。練習(xí)的種類很多，許老師的所采用的是書(shū)面練習(xí)。23、單選題教師常用表?yè)P(yáng)、稱贊等方式，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，其針對(duì)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論是_____A自我效能感理論參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：老師用表?yè)P(yáng)的方式激勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，體現(xiàn)的是強(qiáng)化理論。24、單選題教師教學(xué)的首要任務(wù)是_____A:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)B:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造力C:引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能D:關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教學(xué)的首要任務(wù)是使學(xué)生掌握“雙基”，即科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。25、單選題—個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測(cè)量的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考査測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量指標(biāo)。信度是指測(cè)驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性或可靠性，即某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得到的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度。難度是指測(cè)驗(yàn)包含的試題難易程度。區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，即具有區(qū)分不同水平考生的能力。效度是指測(cè)量的正確性，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出其所要測(cè)量的東西的程度。故選D。26、單選題目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考査的是教學(xué)組織形式。由于班級(jí)授課制有利于經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才，所以，班級(jí)授課制是目前世界范圍內(nèi)最普遍和最基本的教學(xué)組織形式。27、單選題某教師上一堂詩(shī)歌欣賞課，學(xué)生要求逐字解釋，老師就請(qǐng)學(xué)生一一解釋并加人探討。但又有學(xué)生提出不同看法，并以參考書(shū)為依據(jù)。老師激發(fā)學(xué)生討論，課代表說(shuō)：“不同的版本是會(huì)有不一致的解釋，有分歧是允許的?！边@個(gè)教學(xué)片段體現(xiàn)了教學(xué)互動(dòng)方式的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：雙向性是指師生之間信息互送、互收、互相反饋。在課堂上主要表現(xiàn)為師問(wèn)生答或生問(wèn)師答等的師生對(duì)話形式。多向性與雙向性互動(dòng)不同的是，互動(dòng)過(guò)程中除了師生之間有相互作用之外，學(xué)生之間也有相互作用和信息的雙向流通。28、單選題“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”屬于教學(xué)中的什么原則？_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：所謂因材施教，是指教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使教學(xué)的深度、廣度、進(jìn)度適合學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力，同時(shí)考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)性差異，使每個(gè)人的才能品行獲得最佳的發(fā)展。29、單選題我國(guó)幅員遼闊，各地的差距很大，為了使教學(xué)不脫離實(shí)際，必須補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材，這體現(xiàn)了()的教學(xué)原則。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用、學(xué)以致用。教材的理論內(nèi)容結(jié)合本土的實(shí)際情況體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則。30、單選題周老師在給學(xué)生講解花的構(gòu)造時(shí)，將學(xué)生帶到了學(xué)?；▓@中，讓學(xué)生分別看了迎春花、風(fēng)信子、櫻花、向日葵，并分析其構(gòu)造。劉老師采用的教學(xué)方式是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：實(shí)物直觀是以實(shí)際的事物本身作為直觀對(duì)象而進(jìn)行的直觀活動(dòng)。31、單選題法國(guó)思想家蒙田曾用教師指導(dǎo)學(xué)生走路來(lái)比喻指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，“教師最好先讓孩子在他面前走幾步，以便更好地判斷他的速度，從而推測(cè)他能堅(jiān)持多久，然后方能適應(yīng)他的能力。如果我們不顧分寸，就常會(huì)壞事”?？梢?jiàn)，蒙田強(qiáng)調(diào)的教學(xué)原則是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：量力性教學(xué)原則是指教學(xué)活動(dòng)要適合學(xué)生的發(fā)展水平。這一原則是為了防止發(fā)生教學(xué)難度低于或高于學(xué)生實(shí)際程度而提出的。32、單選題路老師在進(jìn)行生物課教學(xué)的過(guò)程中，經(jīng)常是先給大家講解知識(shí)，然后帶大家到植物園里去觀察，有時(shí)候大家一起進(jìn)行一些扦插的操作，這樣既有課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，又有實(shí)際的感性認(rèn)識(shí)，這體現(xiàn)了路老師遵循了教育過(guò)程的_____A:直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律B:掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律C:教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律D:傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，反映的是教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)與豐富學(xué)生感性認(rèn)識(shí)的關(guān)系。路老師的做法是直接與間接經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。33、單選題韓老師在給學(xué)生講解花的構(gòu)造時(shí)，將花的掛圖帶到了教室，供學(xué)生研究學(xué)習(xí)。張老師采用的教學(xué)方式是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：模象直觀指通過(guò)對(duì)實(shí)際事物的模擬性形象的感知提供感性材料的直觀方式。如觀看圖片、圖表、模型、幻燈、錄像、電影等。34、單選題頭腦風(fēng)暴法是一種通過(guò)小型會(huì)議的組織形式，讓所有參加在自由愉快、暢所欲言的氣氛中，自由交換想法或點(diǎn)子，并以此激發(fā)與會(huì)者創(chuàng)意及靈感的方法，教學(xué)中借鑒這種方法可以培養(yǎng)學(xué)生的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：發(fā)散思維指人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)，思路向各種可能的方向擴(kuò)散，從而求得多種答案。頭腦風(fēng)暴法有助于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。35、單選題比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)原則的主張是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考査的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)原則”。學(xué)不躐等體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，各因其材體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則，及時(shí)而教體現(xiàn)了及時(shí)施教的原則，開(kāi)而弗達(dá)體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則。故選D。36、單選題“教學(xué)相長(zhǎng)”“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。37、單選題對(duì)于操作技能和心智技能的區(qū)別，表述不正確的是_____A:操作技能的對(duì)象是具體的物質(zhì)實(shí)體，心智技能的對(duì)象是觀念性的B:操作技能的執(zhí)行過(guò)程是外顯的，心智技能的執(zhí)行是內(nèi)潛性的C:操作技能的動(dòng)作可以合并，心智技能的動(dòng)作則不能合并D:操作技能的動(dòng)作不能合并，必須切實(shí)執(zhí)行，心智技能的動(dòng)作可以合并參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：該題可以用排除法。C、D項(xiàng)說(shuō)法矛盾，其中有一項(xiàng)錯(cuò)誤。動(dòng)作技能是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的程序化、自動(dòng)化和完善化的操作活動(dòng)方式，動(dòng)作不能合并。故選C38、單選題在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫(huà)出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容畫(huà)出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，通過(guò)圖來(lái)理解各種觀點(diǎn)是如何相互聯(lián)系的，找出知識(shí)之間的結(jié)構(gòu)，這屬于組織策略。因此，答案選D。39、單選題—般而言，把學(xué)習(xí)成敗歸因于以下哪一因素對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用最大_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)成敗歸因論，只有將成敗歸因?yàn)閮?nèi)部、可控制的因素時(shí)，產(chǎn)生的激勵(lì)性最強(qiáng)。四個(gè)選項(xiàng)中只有A是內(nèi)部、可控制的因素，因此，將學(xué)習(xí)成敗歸因于努力程度所能產(chǎn)生的激勵(lì)性最強(qiáng)。40、單選題韓老師在講鎂條燃燒的特點(diǎn)時(shí)，從實(shí)驗(yàn)室里給大家拿來(lái)了鎂條，在教室給我們演示了鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)，這里韓老師采用的教學(xué)法是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：演示法是教師通過(guò)展示各種實(shí)物、教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)，或通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)手段，使學(xué)生獲取知識(shí)的教學(xué)方法。演示法常配合講授法、談話法一起使用，它對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣發(fā)展觀察能力和抽象思維能力，減少學(xué)習(xí)中的困難有重要作用。41、單選題北京某小學(xué)的韓老師教《長(zhǎng)城》一文時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生登上長(zhǎng)城實(shí)地感受，這種教學(xué)方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：參觀法是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求，組織學(xué)生對(duì)實(shí)際實(shí)物進(jìn)行實(shí)地觀察、研究，從而在實(shí)際中獲得新知識(shí)或鞏固、驗(yàn)證已學(xué)知識(shí)的方法。42、單選題教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的，說(shuō)明學(xué)生的認(rèn)識(shí)具有特殊性，表現(xiàn)在_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：四個(gè)選項(xiàng)均是教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程的表現(xiàn)，題干中的關(guān)鍵詞“在教師指導(dǎo)下”可知是“有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)”。43、單選題羅杰斯提出的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論是_____C感理論參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：羅杰斯提倡有意義的自由學(xué)習(xí)觀，應(yīng)是自由學(xué)習(xí)理論，故選D。44、單選題李磊在上化學(xué)課的時(shí)候總是心不在焉，于是他的化學(xué)老師王老師就鼓勵(lì)他說(shuō)你要像化學(xué)家發(fā)現(xiàn)不同元素一樣去主動(dòng)探索化學(xué)的奧秘”，由此看出王老師主張()的教學(xué)模式。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)、發(fā)現(xiàn)知識(shí)為主要目標(biāo)的一種教學(xué)模式。這種模式最根本的地方在于讓學(xué)生像科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)一樣來(lái)體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程。45、單選題王老師在數(shù)學(xué)課上講了長(zhǎng)度的的概念，及如何用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)度，要求學(xué)生回家后測(cè)量三件物品的長(zhǎng)度，第二天課上匯報(bào)結(jié)果，這種教學(xué)方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：實(shí)習(xí)作業(yè)法，是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，學(xué)生在教師指導(dǎo)下在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法。46、單選題關(guān)于知識(shí)與智力的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____A:傳授知識(shí)