習(xí)題3：磁體與磁場

磁體與磁場習(xí)題選擇題（每小題4分，共40分）1.王想成學(xué)習(xí)小組用條形磁體鑒別鋼條是否具有磁性，他們用條形磁體的N極的靠近鋼條的一端A時，出現(xiàn)下列情況：（1）發(fā)現(xiàn)N極被排斥，則下列選項正確地是（）（2）發(fā)現(xiàn)N極被吸引，則下列選項正確地是（）

A.鋼條一定有磁性，且A端為S級B.鋼條一定有磁性，且A端為N極

C.鋼條一定沒有磁性D.鋼條可能有磁性，也可能沒有磁性2.課堂上，老師提出：不用任何其它器材，鑒別兩根鋼條的磁性。王想成學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下列操作，把鋼棒甲的一端靠近鋼棒乙的中部，沒有力的作用，而把乙的一端靠近甲的中部時兩者互相吸引，則下列判斷正確地是（）A.甲無磁性，乙有磁性B.甲有磁性，乙無磁性C.甲、乙都有磁性D.甲、乙都沒有磁性圖1NS3.圖1NS水平向右從另一水平放置的條形磁體的N端移動S端的過程中，右圖能正確表示在此過程中，彈簧測力計所受拉力F與距離N極的距離S的變化情況是（不超過量程）（）ABABCDFFFSSSFSSS4.關(guān)于對磁感線的認(rèn)識，下列說法中正確的是（）A.磁感線是磁場中真實存在的曲線B.磁體周圍的磁感線是均勻分布的C.磁體周圍的磁感線都是從s極出發(fā)回到N極D.磁感線與放不放鐵屑無關(guān)5.下列關(guān)于磁場的有關(guān)認(rèn)識，其中不正確的是（）A.磁體周圍空間的磁場是真實存在的B.磁體周圍放入小磁針，磁場才存在C.磁場中的磁感線不是真實存在的D.磁場的方向是真實存在的6.下列關(guān)于地磁場的說法正確的是（）A.地理南北極就是地磁場的南北極B.地磁場南北極與地球的南北極是完全重合的C.地磁場的方向是由指南針確定的D.地磁場與條形磁體的磁場相似甲乙丙NS丁甲乙丙NS丁圖2能自由轉(zhuǎn)動的小磁針,靜止時N極的指向畫錯的是（涂黑端是N極）()A.甲B.乙C.丙D.丁8.在學(xué)習(xí)磁場時，王想成學(xué)習(xí)小組在一根條形磁體周圍放入一些小磁針，通過觀察小磁針的指向來認(rèn)識磁場的存在及其方向。調(diào)皮的鐘行動取出了一個圓形不透明的無蓋塑料盒，倒扣在里條形磁體上，形成磁體黑箱。小磁針靜止時的指向如圖甲所示，（小磁針涂黑端為Ｎ極），則圖乙中能正確反映盒中條形磁鐵放置情況的是（）AABCDNNNSSSSN甲乙9.假如將一個小磁針放在地球的北極點(diǎn)上，那么小磁針靜止N極將指向()A.指南B.指北C.向下D.向上二、填空題（每空1分，共24分）10.每個磁體都有、兩個磁極。當(dāng)一根條形磁體不慎從中央斷裂時，變成個磁體，有個磁極。11.磁場中某點(diǎn)的磁場方向與放入該點(diǎn)的小磁針靜止時極指向、小磁針極所受磁場力的方向以及該點(diǎn)的磁感線的方向一致。12.磁感線不僅能表示磁場的，也能表示磁場的。磁感線在磁體外部總是從磁體的極出發(fā)，回到極。13.門吸是一塊小磁體，這是利用磁體的性，即吸引等物質(zhì)的性質(zhì)；海輪上的羅盤是利用磁體在中會受而具有一定的指向性。保存磁體時，總是將兩磁體的N、S交錯疊放在一起，使其相互可確保其磁性不消退。14.磁懸浮列車是利用名磁極相互的原理，使列車對軌道的減小而列車與軌道間的滑動摩擦力的大小。15.磁性材料是指、鈷、鎳及其合金等能直接或間接產(chǎn)生性的物質(zhì)，它廣泛應(yīng)用在生產(chǎn)、生活、醫(yī)療和軍事上，其種類很多。其中，有一種叫磁記錄的磁性材料，可用于記錄語言、音樂、圖像信息的，計算機(jī)存儲功能的，生活用于存儲個人信息的各種。作圖題（每圖4分，共8分）16.根據(jù)圖3中小磁針靜止時的位置，（黑端為N極），畫出一條通過小磁針位置的磁感線并標(biāo)出磁體的磁極名稱。圖3圖3實驗與探究題（共28分）17.我們在認(rèn)識和探究磁體周圍的磁場時：（1）磁場是人們感觀無法直接感知的，我們是怎樣感知其真實存在的？運(yùn)用了什么物理方法？（2）在探究磁場的形狀時，通過觀察細(xì)鐵屑的排列情況來認(rèn)識的，細(xì)鐵屑為什么能探究磁場的形狀呢？又是運(yùn)用了什么物理方法？18.圖4（1）利用所學(xué)知識，斷定猜想和肯定是錯誤的．你判斷的依據(jù)是：．（2）請設(shè)計一個簡單實驗，驗證剩下的兩個猜想是否正確．簡述你的實驗方案．主要器材：；簡要做法：；判斷方法：．19.據(jù)說秦始皇修建阿房宮時，設(shè)計了一個有特異功能的宮門，凡身帶利器的人通過宮門時．將會被門吸住或?qū)⑺鶐Ю魑?。?）針對上述現(xiàn)象請你對宮門和利器的材料提出較合理的猜測。(2）為驗證你的猜想，你選擇哪些材料，并設(shè)計合理的實驗步驟。20.信鴿具有驚人的辨認(rèn)方向的本領(lǐng)，人們對信鴿有高超的認(rèn)識本領(lǐng)提出了如下猜想：

A.信鴿對地形地貌有超強(qiáng)的記憶力B.信鴿能發(fā)射并能接收某種超聲波

C.信鴿能發(fā)射并能接收某種次聲波D.信鴿體內(nèi)有磁性物質(zhì)，它能借助地磁場辨別方向

（1）那么信鴿究竟靠什么辨別方向呢？王想成學(xué)習(xí)小組想對猜想D進(jìn)行探究。在設(shè)計實驗時鐘行動想到了八年級剛開始學(xué)習(xí)物理時做過的下列一個實驗：在桌子邊上放一條形磁鐵，用細(xì)線系一回形針纏在桌邊適當(dāng)位置的石頭上，使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離，如圖4所示。將玻璃、塑料、木板、薄鐵片、薄鋁片、薄銅片等物體分別放入回形針與條形磁鐵之間，當(dāng)放入時，出現(xiàn)現(xiàn)象，說明該物質(zhì)是能阻斷磁場的。實驗得出的結(jié)論是。（2）針對上述實驗，請你替王想成學(xué)習(xí)小組設(shè)計一個驗證猜想D的實驗方案。并預(yù)設(shè)實驗結(jié)論。圖圖5答案一、選擇題：1.（1）A（2）D二、填空題：10.南、北、兩、四11.北、北12.方向、強(qiáng)弱、北、南13、磁、鐵、地磁場、磁場力、磁化14.同、排斥、壓力、減小15.鐵、磁、磁帶、磁盤、磁卡四、17.（1）在磁體周圍放入一些小磁針，通過小磁針的不同指向確認(rèn)磁場存在、轉(zhuǎn)換法（2）鐵屑被磁化成許多小磁針，在磁場中受磁場力，且與磁場方向一致、模型法18.（1）2、4，磁體外部磁感線總是從N極出發(fā)，回到S極（2）小磁針、將小磁針置于異名磁極周圍不同處、觀察小磁針穩(wěn)定后N極的指向19.（1）可能是磁體和鐵（2）器材：條形磁體、鐵塊、鋁塊、銅塊等金材料屬，用條形磁體分別去靠近鐵、鋁、銅等金屬物體，看能否被吸引20.（1）薄鐵片、回形針掉落鐵質(zhì)材料可以阻斷磁場（2）將兩組鴿子分別綁上強(qiáng)磁性的永磁鐵塊和弱磁性的銅塊，在遠(yuǎn)離鴿巢放飛后，看能否返回鴿巢。預(yù)設(shè)結(jié)論：若綁有銅塊的鴿子全部都飛回鴿巢，但大部分綁有永磁鐵的鴿子卻迷失方向而未返回鴿巢，則猜想正確。若都能或都不能飛回鴿巢，則猜想不正確。備選題1.下列方法中，不能判斷出物體有無磁性的是（）

A.將物體懸掛起來，看有無指向性B.將物體靠近小磁針看能否排斥小磁針

C.將物體靠近小磁針看能否吸引D.看物體能否吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)2.判斷物體是否具有磁性的方法。①看物體是否能夠吸引_________等物質(zhì)。②看物體是否具有________性。即將它用細(xì)線懸掛且能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，靜止時看是否總指向__________。③利用________________規(guī)律：讓物體靠近小磁針，看是否能和小磁針某一磁極相____。如果能，物體具有磁性，否則，物體沒有磁性。3.對農(nóng)民來講，農(nóng)作物的種子中混有一些雜草的種子是一件很頭痛的事情，但是這兩種種子在外表上是不同的：農(nóng)作物的種子比較光滑，不易吸附小顆粒物；而