大班語(yǔ)言我的家人教案反思

大班語(yǔ)言我的家人教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1．使幼兒能夠較清晰地說(shuō)出父親、母親和自己的姓名家庭住址以及工作地點(diǎn)。

2．幫忙幼兒初步了解家庭成員之間的關(guān)系。

3、體驗(yàn)一家人在一起的幸福感受。一一家家人在一起的幸福感受。

4、初步培育幼兒有禮貌的行為。

5、情愿與同伴、教師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。

重點(diǎn)難點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)會(huì)觀看圖書(shū)，從中辨別人物的身份，引發(fā)對(duì)圖書(shū)閱讀的興趣。我主要通過(guò)引導(dǎo)幼兒閱讀大書(shū)來(lái)到達(dá)此目的。

活動(dòng)預(yù)備

一張合家福照片。操作卡片《我的家人》。

活動(dòng)過(guò)程

一．談話引入

1．小朋友們每天早上誰(shuí)送你來(lái)幼兒園的?你是從哪里到幼兒園的?下午又是誰(shuí)接你回家的？你是從哪里到家的?

2．你家都有誰(shuí)？有幾口人？他們?cè)谀睦镒鍪裁垂ぷ?？（引?dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的家人，教師賜予適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言補(bǔ)充）

3.請(qǐng)幼兒手拿自己的全家福向同伴和教師介紹自己的一家人。介紹相片里都有誰(shuí)姓名和家庭住址？用“這是我的**，這是我的**”語(yǔ)言表達(dá)。

提問(wèn)：你的照片上有哪些人？他們分別叫什么名字？你家住在什么地方？你們家有什么好東西？你喜愛(ài)你的家嗎

再引導(dǎo)幼兒敘述自己的家人是怎樣照看自己的。（幼兒爭(zhēng)論）

4.請(qǐng)幼兒看操作卡片，穩(wěn)固剛剛獲得的新知（爸爸媽媽?zhuān)?/p>

5.小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福美滿的家，有許多人關(guān)懷你們愛(ài)你們，你們真的很歡樂(lè)很幸福。

二．觀賞兒歌《我有一個(gè)幸福的家》

.提問(wèn):小朋友們你們喜愛(ài)上幼兒園嗎？

生：喜愛(ài)。

師：為什么？

生：幼兒園像我家。

師：你們真棒！(指大拇指)那你們愛(ài)教師嗎？

生：愛(ài)。

師：那教師像你們的什么？（像我們的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

師：你們真得意。（頂呱呱做個(gè)笑臉）

三．完畢局部

開(kāi)展“我的家”角色嬉戲活動(dòng)，分別由3名幼兒扮演爸爸、媽媽和孩子。

教學(xué)反思

在活動(dòng)中，我找準(zhǔn)了教學(xué)活動(dòng)關(guān)鍵的切入點(diǎn)“愛(ài)親人，愛(ài)家，體會(huì)到家人的愛(ài)”，讓幼兒自主溝通，能夠有更多的表達(dá)時(shí)機(jī)。活動(dòng)中，幼兒興趣深厚，